有關六一兒童節的日記範文集錦10篇
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一天的時間即將結束了,想必有很多難忘的瞬間吧,是時候用心地寫一篇日記了。那麼寫日記需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的六一兒童節的日記10篇,歡迎閲讀與收藏。
今天是我最喜歡的節日,相信大家也一樣喜歡這個節日——六一。我盼望已久的六一終於到來了,學校裏的同學個個喜笑顏開,嘴巴都要咧到耳根了。
説起今年六一,可以説是一個食品大會,我們把桌子往四邊靠琪,挪出一些桌子。擺出一個大大的方桌,然後在相繼放上自己帶來的食品,教室裏別提有多香了!我們已擊鼓傳花的方式來讓同學們表演節目,選到的同學雖然要表演節目,但是可以在台上選自己喜歡的吃,是在太好了!
忽然想起今年已經上到了五年級,也就是説我們能過的也就只有一個六一了,接下來六一不會再是我們的,給我們的是五四青年節,可是想想或許也沒有六一那麼熱鬧了,所以我更加珍惜現在的每分每秒,珍惜着同學們那一張張洋溢着歡樂的笑臉!
六月的第一天鮮花盛開的格外美麗,鳥兒的啼叫,太陽的光輝異常燦爛,因為今天是我們的節日——兒童節。
當太陽的第一縷光輝灑向大地,我便早早的來到學校準備化粧。老師幫我化好粧後,各班同學照例拿着小凳子來到操場坐下。我抬頭一看,二號樓三樓上掛着橫幅“慶祝六一國際兒童節”幾個醒目的大字。
我過了許許多多的節日,但令我最開心,最有趣的,那要數兒童節了。
我記得每年的兒童節,我們學校都要搞一些有趣的遊戲。而今年更是別出新栽,搞了一個名為“遊園活動”的節目。就是每個班級都會搞一些活動,而且每個班級的活動都不一樣。如果你對那個班級的活動有興趣,就可以參加那個班級的活動,也就是説遊遍校園的活動。
我聽説三(2)班玩的是“貼鼻子”遊戲,一聽這個名字就特別有趣。於是我先來到三(2)班,剛走進門,就看見那裏人山人海,異常熱鬧。只見那排着的三個隊伍,好似三條搖頭擺尾的龍,活靈活現,神氣十足。我也迫不及待地走了進去,你瞧!
前面的同學大多數沒貼準的:有的貼在了眼睛上;有的貼在了黑板上;還有的貼在了耳朵上。逗得同學們哈哈大笑,當然也有幾個高手,貼了個正着。
終於輪到我了,我蒙上眼睛,接過鼻子。小心翼翼地移動腳步,走到黑板前,突然,我摸到了硬扳紙,就貼了上去。我萬分欣喜地拿掉紅領巾一看,驚呆了,我貼的鼻子去了哪裏呢?回頭一看,“啊!我的鼻子掉在了地上呀!”我的話音剛落,教室裏頓時響起了一片笑聲。“哈哈哈……”那爽朗的笑聲傳遍了整個校園,而我的臉一下子紅了,不知道怎麼辦才好,只好跟着他們不好意思地傻笑。
啊!多麼有趣的遊園活動!多麼有趣的兒童節!
“六一”是兒童節,是全世界小朋友自己節日。我期盼一天終於到來了。
學校為我們放假一天讓我們盡情歡度節日。媽媽為慶祝我節日陪我去看電影。來到電影院,門口人山人海熱鬧極了,人羣中有比我大哥哥姐姐,也有比我小弟弟妹妹。我站在電子屏前選了一部名叫《跑出一片天》電影。
這部電影講述了一個名叫小天男孩非常喜歡奔跑,因為家裏窮,學習成績差總被同學嘲笑。但是小天並沒有放棄夢想,他每天堅持練習跑步,在朋友大眼仔幫助下他終於實現夢想。小天故事讓我明白:做事情要堅持不懈,只要努力就會成功。
今天我無比幸福,因為我度過了一個既快樂又有意義節日。
星期五到了,我一看日曆,今天是“六一”兒童節,我的心“砰砰”地開始跳了,口水也流到了脖子上,因為今天既可以做餅乾,又可以吃餅乾。
吃完中飯,韓老師帶着麪包店的烘培師傅來到了教室,師傅帶來了很多做餅乾的材料:有刀、模具、麪糰等。當材料出現在我眼前時,我喉嚨裏的口水情不自禁的從嘴巴里流了出來。師父把做餅乾的過程示範了一遍。然後,我們就開始分組動手了,我帶上了一次性手套,先拿出一個黑色的麪糰,把它壓得又薄又扁,變成一塊麪餅,接着左手拿起一個小魚形的模具圖案,把他往麪餅上一按,“咔”一聲,魚形圖案嵌入麪餅中,我馬上拿起刀,把旁邊一些沒用的廢麪糰切下,放在一旁,接着我把模具拿出來,一條活靈活現的黑色“小魚”出現了,我的第一塊餅乾就這樣問世了,我真想現在就把它給吃了,也好飽飽口福,但它還要經過烘培呢!接下來一幕更驚險,真是讓我的餅乾起死回生啊。事情是這樣的,我已經完成製作餅乾的一半程序了,接着,把餅乾旁邊的廢麪糰給割掉了,正得意洋洋地把模具圖案往上提。啊!我的餅乾呢餅乾已經粘在模具裏面了,我想把它倒出來,但是怎麼用力也倒不出來,我只好隨意的按了一下模具上面的一顆按鈕,餅乾終於從天而降,我這才鬆了口氣;不一會兒,我們組已經做了很多餅乾了,有小狗餅乾、小豬餅乾、兔子餅乾……最後,評哪個組做的餅乾既精緻又多,本來以為我們組能勝出,但是很遺憾!
雖然我們不是最好的,但是吃着自己做的餅乾,我心裏比餅乾還香、還甜,感到比得獎還快樂,因為我體會到了勞動的喜悦!
每當到了兒童節,我們都會高興地玩、吃。但是這個兒童節,我卻怎麼也高興不起來。
因為我會記起去年的兒童節。去年,我們學校因為兒童節,所以放我們一天的假,我趁媽媽也有空,便叫媽媽帶我去廣場玩。到了廣場,看見有一大羣人圍着好幾張桌子。媽媽問他們是怎麼回事?他們説只要給他們看我的身份證,是十二歲以下的,就可以領一份獎品。媽媽聽了非常高興,趕忙從家裏取回了我的身份證。排了好久的隊,終於輪到我們了,媽媽把我的身份證給了他們看,可他們説還需要一張紙,是學校發的。咦,學校沒發給我什麼紙呀。為什麼其他人有這張紙?正在我想的時候,他們把我和媽媽趕了出來,嗚嗚嗚,憑什麼把我們趕出來?沒辦法,唉。最後,媽媽買了一個筆盒給我,算是給我今年的兒童節的一份禮物吧。
而今年,在五月二十八日,我也很掃興。因為我的朋友一個星期前對我説**飯店有一個活動,第一名能賺到1000元,第二名能賺到800元,第三名能賺到500元。我聽了以後,説叫她幫我也報個名,她説好。過了幾天,我什麼都準備好了,就差她的一個電話,可她打電話來説,我超歲了,不能去。超時我就聽説過,可我從來沒有聽過有超歲的,我頓時失望了。
兩年的兒童節我都不高興,現在聽到廣場歡天喜地地笑聲,我不禁得把手捂着耳朵,不想聽。
我久久盼望的“六一”終於到來了。
這天晚上,公公,婆婆來我家吃飯,爸爸燒了一隻甜雞,還有排骨,那排骨是按照媽媽買回家的食譜書上燒的,特別好吃。
爸爸終於把菜燒好了,我們一家子團團圓圓的在一起吃飯。
媽媽把甜雞的翅膀、雞腿、雞脖子等好吃的`都夾給我吃,還把甜雞的雞湯倒一些在我碗裏,讓我喝,我喝了鮮美的雞湯後,心裏別提有多高興了,我吃得很快,一轉眼,雞和雞湯就沒了,因為它們全被我一個人吃了,媽媽只吃了兩個雞腳,爸爸、公公、婆婆也只吃了一點,我吃完了,就像小狗一樣,用舌頭舔了舔手和吃了嘴巴,再説:“還有什麼好吃的?”
説完,我一眼看到了排骨,心想;就吃這個。可爸爸卻説:“不吃了,該吃飯了,”我很不情願的嚷起來:“今天,是”六一“兒童節,所以什麼事都得依賴着兒童。”説完,我兩眼盯着那些排骨看有沒有好的吃,我挑了兩塊特別好吃的肉,吃了下去,吃完我就去廚房洗了洗手,洗好了我就坐在那裏,聽那些大人們講話,偶爾也會一起加入他們的談話中。
這個‘’六一‘’兒童節過得真爽。
XX年06月12日星期日天氣:晴
今天天氣晴朗,萬里無雲,陽光照耀着,微風吹佛着,讓人感覺舒服極了。
同學們的心情格外的好,由於同學們迎來了期盼已久的六。一兒童節。
下午三時許,學校的慶六。一大會正式開場,來到會場,只見那兒已坐滿了人,我好不容易找了個坐位坐下來。
大會開始,首先是蔡校長致詞,他祝我們節日快樂,同時希望我們努力學習,將來為祖國增光,為民族添彩,話音未落,同學們不約而同的拍起手來。
接着是頒獎儀式,我們的語文教師宣佈過名單後,由主任頒發榮譽證書,我榮幸得了作文三等獎,美術和書法各一等獎,拿到證書後,我心裏無比榮幸。
最後,激動人心的時刻到了,該演出了,主持人手持畫簡風彩的主持節目,讓我印象最深的節目是徐威和陳鑫為我們表演的二胡齊奏《賽馬》,只見他們身穿金黃色的背心,信步走上台,坐在小椅子上,熟練的拉了起來,這婉轉而又雄壯的歌聲好像把我們帶進了奇妙的音樂世界,和音符交朋友,享受到聽的音樂……
時間同流水一般流逝着,快樂的時光總是那麼短暫,快樂的六。一連歡會在我們的笑聲中結束了……作文
“丁鈴鈴……”清脆悦耳的鬧鐘聲讓我夢想成真,六。一來了!我一反常態,一下子從牀上跳起來,以最快的速度忙完早上的事,興高采烈地來到學校。照例要舉行慶祝“六。一”節大會,有很多領導要講話。不過全校幾千人坐在看台上既聽不見、也看不見,所以我提前就帶了幾本愛看的書,一坐下就不管三七二十一地看起書來,在不知不覺中度過了這一上午。
散會後,我們回到教室,聽賀老師安排。老師先説了些有關假期出外玩兒時,要注意安全方面的事項,然後她就説:“現有……”大家都屏住了呼吸,知道老師要佈置作業了。我的同桌小聲説:“老師,今天能不能少佈置些作業?”老師開口了:“好了,現在,……”我手中拿着的筆在抖動:作業少些!老師説:“把椅子放到桌子上,回家!”嗯……什麼?
只見賀老師正向門外走去,這時大家才反應過來,班裏頓時歡呼聲一片,幾乎震耳欲聾,無法想象同學們心中的激動與歡樂――三天――自由――沒任何作業!!!
我們班一向嚴肅的女班長,按捺不住喜悦的心情,撲向老師想來個擁抱,不料一不小心絆了一跤,正好撲入老師的懷裏……我的同桌發瘋似地唱道:“老師老師我愛你,就象老鼠愛大米……”班裏的調皮鬼們更是欣喜若狂,樂不可支,M君、C君在地上翻筋斗,豎蜻蜓……我跟好友“作業狂人”一起拍手,一起大叫:“爽歪歪!”
明天就是六一兒童節了,這是我們盼望已久的節日。與往年不同,教師讓我們自己準備節目,自己裝飾教室。聽到這個消息,教室裏一下子沸騰了起來。
我們組的任務是裝飾南牆。為了把牆壁裝飾得漂漂亮亮,我們買來了許多彩帶和氣球。整個中午我都在折幸運星。下午到校,我們就興致勃勃地開始忙碌了起來。組長給我們每個人都分配了任務,一聲令下,我們就開始各忙各的了。我和另外兩個女生負責把幸運星連成了心形,然後掛到牆上。我們用細線仔細地把一個個小小的幸運星串了起來,小心翼翼地,生怕把它們弄壞了,前功盡棄。在我們三人齊心協力的努力下,終於把幸運星串好了。組長找人把它掛在了牆上,為了突出這個造型,周圍我們還用了繽紛五彩的綵帶和氣球來裝飾。下來一看,還真漂亮呢!教師對我們的傑作讚不絕口:“還真有創意!”自己的勞動成果得到教師的認可別提有多高興了。再看看其他的三面牆,一點也不比我們的遜色。置身其中,就好似走進了一個童話般的世界,一個快樂的王國。我們的一雙小手真的是創造了奇蹟呀!黑板上紅紅的“歡慶六一”幾個大字更是讓我們心潮澎湃。
最後我提議再把我們準備的課本劇《西門豹治鄴》做最後的排練,為明天的表演做好充分的準備。這個節目我可花費了很多的心思,比如人物説話時的語氣怎樣就合適了,人物該穿怎樣的服裝了,從教室的什麼地方上場下場了等等。大家在排練時提議還是把扮演巫婆的同學扔到教室外面比較合適。我想,教室外面寬敞,不容易受傷,的確是個好主意。就這麼辦!現在我們要抓緊一切時間做最後的排練,明天可不能演砸了!
為明天的精彩展示做好一切準備……
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