留守兒童長大後和父母的關係
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留守兒童長大後和父母的關係,長大後可能會和父母有些生疏。因為畢竟對於孩子來説,最重要的是童年。下面來看看留守兒童長大後和父母的關係。
每個人在成長過程中都需要一定的依戀對象,對於留守兒童來説,父母極少參與到孩子的成長中,這就照成了留守兒童的依戀對象不是父母,而是照顧自己的親戚,於是父母和自己的關係幾乎無可避免的變得疏遠。
普通家庭的孩子來説,即使父母參與到孩子成長中,長大後由於觀念不同,難免產生矛盾。
那試想留守兒童的.情況,孩子與父母的溝壑肯定跟深。
如果想解決這個問題,單方面肯定不行,這需要父母和孩子雙方的努力。
而且這也取決於題主想要和睦到什麼程度。
如果是在親密度上,多互相關心,多溝通交流,在一定程度上可以彌補在孩子成長中的缺失。
如果是在觀念上,這就很難了,因為雙方都不願意改變自己的想法,再加上原本就缺乏信任,而這種信任的缺失,幾乎是無法彌補的。
長大後可能會和父母有些生疏。因為畢竟對於孩子來説,最重要的是童年。而且人的一生,很多美好的回憶,都是童年的時光。所以留守兒童和父母保持情感溝通很重要。孩子長大後可能也會慢慢理解父母的苦衷。親情也是需要維護的。
作為曾經的留守兒童,我跟父母感情並不親,父母跟我也不親。相反,我跟外婆的感情很好,因為從小就跟着外婆一起生活,到了上學的年紀才跟父母生活。
《未竟的依戀》一書裏指出,父母養育孩子的方式成為一種照顧系統,是照顧者對孩子的保護、鼓勵以及精神上的穩定。
它體現在父母與孩子日常相處的互動調節能力。
這些能力包括:
與孩子互動的能力
在互動過程中感到愉快和享受的能力
與孩子產生共鳴的能力
在互動過程中調節自己和孩子情緒的能力
增加自己作為父母認同感的能力
上述這些能力在與孩子的日常互動中才能產生,並對孩子早期安全感產生重要影響。
這些影響體現在:
母嬰之間的互動調節受母親的互動能力影響
母親的能力和監管職能以孩子的依戀、保護需要和探索需要為中心
父母減少衝突和降低不良影響的能力決定修復動態的成敗
照顧者的共情能力和心理準備影響孩子的鏡像化和心智化過程
您看,上述所説的.每一種基本上都是指母親與嬰兒之間,但是留守兒童見到父母的次數屈指可數,母嬰之間的聯結處於長期斷裂的狀態,祖父母代替了父母履行職責,因此留守兒童與祖父母的關係要比與父母的關係更親密。
説得通俗一點,誰養育孩子,孩子就和誰親。就跟種地一樣,自己辛苦種出來的東西才會更珍惜。
當今社會,許多的父母為了家庭外出打工賺錢,從小就將自己的孩子留給她們的爺爺奶奶或者外公外婆照顧,一年兩年也難得回家看看孩子,於是變導致了孩子從小就在沒有父母關愛的條件下成長。
等到長大了,自然而然,也就跟父母的關係疏遠了,因為他們沒有在孩子最需要他們的時候留在他們身邊,那麼,當遇到這種情況時,作為父母,看到自己的孩子竟然疏遠自己,應該怎麼辦呢?
方法/步驟
在做出選擇要將自己的孩子留給他人照看之前,自己應該深思熟慮,切勿僅僅為眼前着想,為孩子以後的物質生活着想,因為比起物質,金錢,這些外在的東西,孩子成長過程中的精神需要,親情的需要,才是更為重要的'。
即使是在為了家庭生活,必須背井離鄉,外出打工的情況下,也可以等到孩子稍稍懂事了以後再選擇外出,而不是還在他們牙牙學語還不會走路的時候,因為從孩子出到孩子懂事這一期間,父母將扮演着重要的角色,父母的存在更是起着至關重要的作用。
父母也可以選擇將自己的孩子帶去身邊照顧,因為從小就缺失父母的關愛與教育,長大後會對孩子的心理造成很嚴重的影響,關心、愛護、照顧以及教育孩子是父母在自己孩子的成長過程中應該盡、必須盡 的責任和義務。
孩子與父母關係疏遠,不依戀父母,父母應該及時有效的與孩子溝通交流,説出自己的原因以及難處,讓孩子也學會換位思考,從而從心裏面去進一步的理解自己,接受自己。
父母可以在往後的日子裏,更多的把時間花在自己的孩子身上,平時沒事的時候可以出去玩玩遊戲,逛逛街,旅旅遊,讓孩子去更深層次的瞭解自己的爸爸媽媽,儘可能的去彌補他們童年時期缺失的父愛母愛。
父母也要去多多的主動地去了解自己的孩子,生活上怎麼樣啊?學習上怎麼樣啊?等等這些,從而“對症下藥”似的去與孩子談心,更好的關愛孩子,教育孩子,讓孩子在以後的時間裏更好的成長。
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