有关小学六年级毕业演讲稿五篇
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演讲稿的写法比较灵活,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在现在的社会生活中,在很多情况下我们需要用到演讲稿,相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的小学六年级毕业演讲稿5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
同学们、家长们、老师们:大家好!
今天我们在这里举行毕业典礼,它标志着又有一批小学生在老师的辛勤培育下,圆满地完成了小学的学业而即将走上新的学习道路。因此我首先代表学校热烈祝贺六年级的71名同学在德、智、体、美、劳各方面都合格地取得小学毕业资格。 同学们,你们的成绩既是你们个人努力的成功,也是老师教育的成功以及家长教育的成功。所以我既要祝贺你们,也要感谢老师和家长。今天你们小学毕业了,但不是终点,而是攀登新高度的新起点。因此,我希望每一个同学都要认真回顾小学六年中生活、学习、提高、发展的过程,总结经验、汲取教训,学习他人,提高自己。我希望二道镇中心小学毕业生把善于反思、善于总结作为一个人必备的潜能,要知道这是每一个事业成功者所必须具有的优秀品质,如果我们人人都有这种潜能,你们今后就会成长得更快,就会取得更大的成功!你们即将由小学生变成中学生,这不仅是量的变化、更是一个质的飞跃。在新的飞跃中,我衷心地希望你们慎重而又明智地选择自己的前途。今后的路就在你们的脚下! 最后,我祝愿大家进入中学后更成功,更辉煌!
各位尊敬的老师,亲爱的同学,大家好!
我是六年级三年班XXX。今天我演讲的题目是《不舍,北海!》
青色的裙子,白色的袜子,黑色的小皮鞋,玫红的小书包;齐耳的娃娃头,苹果似的小圆脸,懵懂无助的眼神,带着对陌生环境的惶恐,20xx年9月1日,我一步三回头,一声一声喊着“妈妈”的跟着队伍,走进了北海学校,走进了笔墨书香,走进了智慧殿堂。从此,开启了我的童年生活,也让我纯真的感情深深地扎根于北海。
这一幕,似在昨日,似在眼前,可当年依依别母的幼儿,已成如今翩翩少年的我。六年的倾心,如今要一朝别离。除了不舍,还是不舍……
六年了,你是否与我一样,从1、2、3、4学会了解方程,列竖式,算比例,画图形?
六年了,你是否与我一样,从a、o、e学会了阅读写作,吟诗颂词?
六年了,你是否与我一样,从A、B、C学会了What are you doing?How beautiful you are!Can we make friends?
六年了,你是否与我一样,从歪歪扭扭的一笔一画,学会了横平竖直,整洁美观,工整漂亮的字体?
六年了,你是否与我一样,在家长到来的时刻,牵着爸爸妈妈的手,走过北海的一层一层教室,看过北海的栅栏围墙,赏过北海的一草一木,品过北海的水墨飘香?让爸爸妈妈一起认识我们托付六年的北海。
六年了,你是否与我一样,曾因一次考好的成绩而雀跃,又因一次考砸的成绩而落泪?
六年了,你是否与我一样,在北海的教室里,留下了孜孜以求的身影,书声琅琅的阅读,开心爽朗的笑声?
六年了,你是否与我一样,在北海的每一个角落,留下了自己忙碌穿梭的身影,协助老师工作的热情?
六年了,你是否与我一样,认识了许多新朋友,于嬉笑怒骂,互帮互助,相互鼓励中,结下了深厚的友谊?
六年了,你是否与我一样,在北海老师的深情拥抱,诲人不倦中,学到了知识,懂得了做人,学会了处事?与老师产生了即是师生,又是朋友的难忘情谊?
六年了,你是否与我一样,精心的整理桌椅,卖力的清扫地面,细致的擦拭黑板、栏杆、玻璃,让我们的北海,总是光洁如新?
六年了,你是否与我一样,在北海的舞台上,留下了自己绕梁的歌声,美妙的舞姿,深情地朗诵,慷慨的演讲?
六年了,你是否与我一样,在北海的操场上,留下了矫健的步伐,奋力的跳跃,勇往无前的奔跑?
六年了,是啊,六年了,你是否与我一样,将一腔纯洁无暇的感情倾注于北海,倾注于北海的花,倾注于北海的树,倾注于北海的'跑道,倾注于北海的老师,倾注于北海的同学,倾注于北海的学长与学弟学妹,倾注于北海的朝朝暮暮……
坐在北海的教室,行在北海的小道,当《友谊地久天长》的歌声一次次响起,我总是禁不住思绪翻涌。不要问,不要说,一切尽在不言中。
无论走去哪里,这里都是我们启航的地方。这里有我们童年的共同记忆,这里有老师对我们的殷殷期盼。我们唯有努力学习,飞往梦想实现的地方,方能回报北海赋予我们的深情厚望!
让我们,此生,不舍,北海!
谢谢大家!
敬爱的老师,亲爱的同学们:
六年的时间转瞬即逝,时间从我们身边匆匆走过,它静静地流逝着,留下了痕迹。在这小学中的六年,2190个日日夜夜里,我变得聪明了,也长大了。记忆的海洋里,往事的画片在脑海里不断地回放着,那些年一起玩过的游戏,一起谈论的话题,一起唱过的儿歌,一起……在美丽的XX小学里,鸟儿在天空中自由地翱翔着,也代表着我们,无忧无虑地成长着。挥舞着双手,依依不舍地告别母校。
在这六年中,老师教会了我们怎样学习,用知识的露水浇灌着我们,培育着我们求知的幼苗。在老师的耐心教导下,我们从“静夜思”都要老师一遍又一遍地教才能勉强读出的小孩子,变为流利地背诵长长的课文的学生。老师教会了我们乐观、宽容与理解,教会我们真诚、守信与信任,用理性的阳光照耀着我们,抚摸着我们幼稚的心灵,让我们从溺爱中解脱,成为一个人见人爱,懂礼貌讲文明的大哥哥,大姐姐。
在这2190个日月里,老师为我们付出了许许多多。而现在她们的辛勤与劳苦,终于得到了回报。让我记忆深刻的是X老师,您为我们整整带了四年,为此还犯下了一身的病痛。四年前的那个早上,您走进了我们的班级,接下了教育我们这个班级的重担。有的学生调皮,您耐心地为他做心理疏导与教育;有的学生学习不好,您耐心地辅导他写作文,做作业,使他一步一步进步,成为优秀的好学生。还有……X老师为我们付出的东西太多了,四年前,她把爱与希望的种子播下,如今是收获的时候了。
我十分欣赏X老师告诉我们的一句诗:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”是啊,当我们赞叹大海的浩瀚时,是否会想到江河奔流中的忙碌;当我们赞叹雄鹰搏击长空时的潇洒时,是否会想到它在学习飞翔时的艰辛;当我们赞叹梅花怒放寒冬时的美丽时,是否会想到它在盛开时所遭遇的打击;当我们赞叹宝剑的锋利时,是否会想到它在磨砺时所遭遇的挫折;当我们赞叹成功之花的明艳时,是否会想到当初它的芽儿所洒遍的泪泉与血雨……没经历过风雨,怎能见彩虹?这句诗往往在我失落,在我缺少希望或者感到绝望的时候响彻我耳边,这份精神与思想,正时X老师所传递给我的,要让我学会先苦后甜。
亲爱的X老师,是您带给了我无限的教诲与思想。
亲爱的同学,是你们让我体会到了真挚的友谊。
亲爱的校园,今日我以你为骄傲,明日你以我为骄傲!
啊!美丽的XX小学,你留给我多少美好的回忆,你是我最美好的家园。我相信,在以后的日子里,我会经常想起这个美好的家,想起X老师,想起一起学习、一起玩乐、一切成长的伙伴们。就此,带着美好的回忆,离开。
敬爱的老师、亲爱的同学们
大家好:
岁月匆匆,花开花落小学六年的学习生活日月如梭的就过去了。在即将离开母校的时刻我们的心情格外激动,每个人的心中都充满了留恋之情。回首往事,六年的小学生活,母校的一草一木、一砖一瓦都是那样熟悉,那样亲切。
忘不了,美丽的校园!您像一位温和的母亲,用甜美的乳汁哺育我们,使我们茁壮成长。在这里,我们受到了严格的教育;在这里我们养成了发愤图强、团结友爱、尊敬都是、遵守纪律的好作为。我们在您的怀抱中获得了琼浆、智慧的力量、做人的道理。
忘不了,敬爱的老师!从点、横、竖、撇到加、减、乘、除,从天上的星座,到海底的世界,老师用微笑和关怀传送着信念和力量。老师是辛勤的园丁,是默默无闻的春蚕,是美丽的蜡烛。老师留给我们的印象是既温和又威严的,既平凡又伟大。老师教我们懂得了自然充实、高尚。老师难道不值得我们赞扬吗?让我们向敬爱的老师表示最崇高的敬意和忠心的感谢吧!
忘不了,亲爱的同学!忘不了我们朝夕相处的那些时光。忘不了,我们结下的深情厚谊。六年中,我们一起度过这段美好的岁月。我们曾经在操场上尽情玩耍。
对母校的回忆是温馨而美好的,对母校的感激是真挚而无尽的。让我们再次感谢老师的辛勤的培育,和哺育我们成长的母校!
各位学弟学妹们你们好:
我是来至六年级的洪煜,兴能被各位老师选中里演讲,我感到荣幸。
其实,我以前挺胆小的,从在大庭广众下说话,这应该算内向吧,不过有两件事彻底了我。
五年级时,报纸上“萧山日报小记者”的报道,就想让我参加,有办法呢?母命违,我去面试了,面试时,我总想着“逼”自己第大声又镇定地回答老师的,总算那次面试让我了。
更绝件事,当了小,有上新闻班,老师让去江寺公园采访,跟不认识打交道,别说没做过,我连想都想,愿做茫茫沙漠中的一粒细沙,可做出人头地的仙人掌,也像水与打交道。
老师要采访五个人,天哪,简直太难了!大人的话权威,我乖乖去采访,我找了块“风水宝地”,在那蹲守,个人,我想:等下怎么说呢?是先介绍呢打招呼呢?没等我想好,那人早连影儿都没了,泡汤了。等个来了,我欲言又止,有泡汤了,我在那边游荡,老师走问:“洪煜,你采访得怎么样了?”我向她汇报,老师又惊又怒:“,怎么都没,哦那边人,你快去”。我跑着去采访,我破天荒的大声与他讲话,还口齿伶俐,我还破天荒的了。
我有这样的,全靠这二件事,其实,人都要去那生命中的“采访”这样,才会降临身边。
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