大學生戀愛心理
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大學生戀愛心理,愛情無疑是大學生最為關注的話題之一。而大學生戀愛早已不再是“猶抱琵琶半遮面”了,它是那樣的具有魅力,撥動同學們的心絃,令人尋覓和嚮往。現在分享大學生戀愛心理。
1、自主性強
大學生在戀愛問題上,個性突出,重感情、易衝動,不受傳統習俗的侷限,在確定戀愛關係前,甚至在確定戀愛關係後,一般都不徵求雙方父母的意見,
2、戀愛動機簡單化
許多大學生在戀愛中沒有考慮到將來的結婚,不是清楚地自覺地意識到應選擇一個終身伴侶,他們戀愛,只是因為需要愛和被愛。
3、自控力與耐挫力較弱
大學生一旦陷入熱戀之中,不往往善於控制自己的情感,任感情隨意放縱,缺乏理智的駕馭能力,對戀愛物件過份依賴,稍有波折就痛苦萬分。一旦戀愛受挫,即會情緒失控,無法自拔,對學習造成嚴重影響。
4、不成熟性與不穩定性
當前大學生的戀愛,呈現低年級化,人數呈上升趨勢。一年級就開始談戀愛的已不是個別現象,有的學生甚至一進校就談戀愛。這些低年級學生,由於社會閱歷淺,思想單純,很多學生對於自己的人生目標和需要,還沒有一個很清楚的概念,造成在對待戀愛問題上簡單、幼稚和不成熟。
在擇偶標準上,往往重外表,輕內在。在戀愛方式上,往往重形式,輕內容。在戀愛行為中,往往重過程,輕結果;重享樂,輕責任。這種戀愛問題上的不成熟性,加之他們在就學期間經濟上尚未獨立,戀愛過程中感情和思想易變,缺乏妥善處理戀愛中情感糾葛的能力,極易造成戀愛的週期性中斷,或對戀愛物件的選擇漂泊不定,戀愛的成功率很低。
大學生戀愛存在的問題
1、單相思與愛情錯覺
單相思是指異性關係中的一方傾心於另一方,卻得不到對方回報的單方面的“愛情”。
愛情錯覺則是指在異性間的接觸往來關係中,一方錯誤地認為對方對自己“有意”,或者把雙方正常的交往和友誼誤認為是愛情的來臨。
愛情錯覺是單相思的另一種形式,它常會使當事人想入非非,自作多情。
單相思與愛情錯覺都是戀愛心理的一種認知和情感的失誤。單相思使某些學生陷入痛苦的境地,處於空虛、煩惱,甚至絕望之中。處理不好對以後的戀愛婚姻生活都有消極的影響,因此,陷入單相思的大學生要及早止步另做選擇。要想克服單相思和愛情錯覺,重要的是正確理解愛情的深刻含義,同時用理智駕馭情感,尊重對方的選擇,不可感情用事。
2、戀愛動機不端正
有些大學生的戀愛動機不是出於愛情本身,而是為了彌補內心的空虛、孤獨或隨大流有從眾心理。這類學生在擇偶時很少把戀愛行為與婚姻結合起來考慮,缺乏責任感。還有極少數的學生為了顯示自己的魅力,同時和幾位異性同學交往、周旋,搞多角戀愛,甚至和誰都不確定戀愛關係。
不道德的多角戀愛易引起紛爭、不幸和災難,也極易發生衝突,釀造悲劇,最終是對所有當事人都產生不良後果。
3、戀愛中的感情糾葛
三角戀愛、父母的反對、或周圍人的非議、戀人之間的矛盾、誤解和猜疑。
4、擇偶標準不切實際選擇物件理想化、虛榮心強。
5、失戀
失戀是指戀愛過程的中斷。
失戀帶來的'悲傷、痛苦、絕望、憂鬱、焦慮、虛無等情緒使當事人受到傷害。是人生中最嚴重的心理挫折之一。失戀所引發的消極情緒若不及時化解,會導致身心疾病。
許多大學生在戀愛問題上感到有很多說不明白的心靈困境或叫心理困惑,其原因有三:
一是因為在大學生心目中,愛情的理想與現實的差距讓人感受到一種無以名狀的失落。也就是說,總相信有完美的愛存在,可現實卻是,沒有十全十美的男人或女人,更沒有十全十美的自己。
二是由於戀愛能否成功的因素是多方面的,如年齡、外貌、品行、性格、文化、職業、興趣、愛好、經濟狀況、民族、宗教信仰、政治態度等等,或許只有某方面的相互欣賞和認可就走到了一塊,或許也僅僅因為某一點小小的看不慣就分手了。殊不知,要達成多方面的默契是需要時間的,要建立一份永久的愛情與幸福的家庭是需要相互理解、共同努力的。
三是由大學生戀愛的心理特徵所引發並形成的戀愛低齡化、公開化、高速度進展和戀愛的多元化所致。具體地說,因為他們年級尚低、涉世太淺,缺乏深入瞭解和正確判斷與評價一個人的經驗;因為他們過於情感外露、行為外向,盲目地一掃傳統的以含蓄、深沉為美的戀愛方式;
因為他們年輕、衝動,情愛的發展極易受性生理與性心理髮育的控制;因為他們本身面臨的就是一個多元化人生價值觀念的現實社會……所以,戀愛心理困境的產生便是順理成章的了。
戀愛心理困境之一:
總感到自己缺乏被愛的吸引力常有一些人為自己還沒有戀人而自卑,認為自己對異性沒有吸引力,認為別人瞧不起自己,不敢坦然與異性交往,更怕在異性面前失誤,只好用迴避與異性接觸的辦法保護自尊心,並極力掩蓋內心深處的痛苦與失落。
1、生理的需要
大學生處於青年期
生理上、心理上都有對異性的需求,性衝動是大學生戀愛行為的誘因
2、“玩”的心態
有部分大學生談戀愛的目的是:隨便玩玩或是尋求刺激。
把愛情視為遊戲,缺乏責任感。
03、心理需要
首先,愛與歸屬的需要。
大學生正處在一個“心理斷奶期”,希望與異性建立親密關係,渴望得到異性的認同和接納。
其次,“移情”的需要。
一種移情現象是:很多大學生是第一次遠離父母獨自在外,面對陌生環境,很容易產生孤獨感,為了彌補心理上的空虛,尋求一種家的感覺,於是就戀愛了,這在某種程度上讓異性伴侶充當了自己父母的`角色。以滿足自己對家的依戀。
再次,攀比的心理。大學生是一個時代的代言人,他們時刻追隨時尚的腳步,在這樣一種大環境下,大家互相效仿,戀愛現象就越來越普遍。有些人認為自己缺乏被愛的吸引力,認為別人會瞧不起自己。
最後,自我價值感。大學生對自我缺乏充分的信心,在戀愛關係中,戀人甜蜜的話語常常充滿了欣賞和讚美。愛的關係使他們得以滿足青春期所期待的來自他人的肯定。
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