發育障礙兒童腦內資訊傳遞弱

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自閉症等發育障礙兒童的社交能力和溝通能力等都很不正常，日本金澤大學的一個研究小組日前發現，這是由於發育障礙兒童與健康兒童相比，腦內傳遞資訊的活動很弱，使他們難以瞭解對方意圖，從而對社交行動產生影響。

金澤大學兒童心理髮育研究中心教授菊知充率領的研究小組，讓3歲～7歲的發育障礙兒童和健康兒童分成不同的組，觀看各自喜歡的影象，每組各50人，最長觀看12分鐘。研究人員同時利用帶有高靈敏度磁感測器的兒童腦磁圖(MEG)儀器，比較了這些兒童腦神經聯絡的強度。

結果發現，與健康兒童相比，發育障礙兒童腦左前方區域與右後方區域之間的資訊交換要弱得多。

此前的研究成果曾顯示，腦的左前方區域負責理解對方的行動意圖，右後方區域負責分析見聞資訊。研究小組發現，腦內資訊傳遞越弱的兒童，越難以理解對方意圖，社交行動越吃力。

研究小組指出，這是首次確認發育障礙兒童腦記憶體在這一現象，說明發育障礙不是由於兒童性格造成的，這一發現將有助於對發育障礙做到早期發現和早期治療。

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