生而不養問題多
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生而不養問題多,隨著現代社會的生存壓力越來越大,許多年輕的家長都把孩子託付給父母寄養。生活壓力越大,這種“隔代寄養”在現實生活越多,下面我們看看生而不養問題多相關內容。
生而不養問題多1
人人都說爺爺好,只有孫兒心明瞭。假日陪著練書法,辛苦幾何天知道。年輕人將孩子寄養在老家或託付給父母,老人安享天倫,兒女專心打拼,這是一舉多得還是無可奈何在城市中,由於年輕父母工作忙、經濟條件有限等原因,許多孩子被託付給祖父母或外祖父母養育,這種方式被專家稱為“隔代寄養”。
調查顯示,隔代寄養正成為當今城市年輕父母的主要育兒方式。比起農村留守兒童,寄養兒童要幸福得多,他們不缺吃少穿,祖輩們給他們傾注了全部的愛。但是,有關他們的教育、心理健康,正被越來越多的人關注,由此引發的社會問題也遠遠超過了個體家庭。“六一”兒童節前夕,記者對此做了一番調查。1替兒養娃甜中有苦5月31日,太航幼兒園門口,60歲的李師傅在人群中等待著自己的孫子。三年前自從孫子出生,李師傅就和老伴“背井離鄉”來到了太原幫忙帶孩子。能在兒子家發揮餘熱,李師傅自然滿心歡喜。兒子、媳婦每天早出晚歸,經常兩頭不見太陽,孫子平時的飲食起居都由自己和老伴負責。說起受累,李師傅覺得很正常,可言談中分明也能聽出一些落寞。老李愛下棋,老家那條街上到處都有棋攤能殺上兩盤,來到太原後誰也不認識,每天的休閒活動就是和老伴拉著孫子散散步。
太航幼兒園孫園長介紹,每天來幼兒園接孩子的60%以上都是爺爺奶奶或姥姥姥爺。張淑萍的'孫女常住在奶奶家,由於張阿姨老兩口都有高血壓、糖尿病,飲食與正常人稍有差異,每天張阿姨的主要任務就是做兩樣飯,一樣給自己和老伴吃,一樣給孫女吃。說到養孫女,張阿姨不矯情:吃飽就行了,其他方面沒精力考慮。最近,《中國青年報》社會調查中心對全國31個省(區、市)16214人進行的一項調查顯示,87.8%的受訪者坦言,目前年輕人將孩子隔代寄養的現象普遍。有些祖父母、外祖父母因為年事已高,在照看精力旺盛的孩子時常感到力不從心。
為防止意外發生,他們一般不讓孩子玩鞦韆、攀爬之類有風險的遊戲。可是一旦孩子生病、出現磕碰,仍然難免遭到兒女的埋怨。2010年,北京曾經發生過這樣的案例,姥爺將外孫哄睡後,自己到客廳小憩,結果3歲的外孫翻越護欄從12層墜亡,孩子的父親將姥爺告上了法庭。一起意外事件引發了親情的撕裂,也暴露出了隔代寄養的突出問題養孩子不光是意願的問題,還有能力的問題,而這個能力既包括身體狀況也包括教育能力。
生而不養問題多2
家長對孩子“生而不養、養而不教”問題,應引起重視
父母把孩子生下來,就把孩子留給爺爺奶奶或外公外婆照年,這就是“生而不養”。老年人不懂如何教育孩子,只知道溺愛,儘可能滿足孩子的一切要求,這為孩子進入青春期後問題的集中爆發埋下隱患。
雖然一些父母天天和孩子在一起,卻不懂如何教育孩子,也懶得思考如何做稱職的家長,只是簡單地認為只要供孩子好吃好喝就可以了,這屬於“養而不教”。
當前,家長對孩子“生而不養”或“養而不教”問題普遍存在,尤其是在廣大的農村地區。這種現象給現階段學校教育帶來的影響是:問題的學生增多,學習成績差得難以想象,破壞教育生態,影響學校想學習的孩子,老師想管也管不了。長遠來看,這些孩子走上社會後,因為沒有受到良好的教育,必將帶來一系列的社會問題。
教育不是萬能的,教育的職責是盡最大可能影響和改變學生向好的方向發展,學生畢業後走上社會,即便給社會做不了多大貢獻,也絕對不能危害社會。
如果工廠生產出來的產品不合格,輕者返廠維修,嚴重的話,毀掉重來。但是教育不能,如果學生上學時沒有教育好,走上社會後,只有讓公安、法院等部門繼續實施教育,只不過到時候代價太大了。
好成績只是良好家庭教育的“附產品”!
讓孩子健康快樂成長的同時,能夠擁有好成績是所有家長和老師的共同心願,但是在教育孩子的過程中,家庭教育的缺失往往是造成一切問題的根源所在。
教育的過程中,我們過分地誇大了老師在教育過程中的作用,這是不正確的。良好的家庭教育才是孩子健康成長的關鍵。
從事教育工作二十餘年,看到過太多孩子從優秀變得頹廢,而關鍵原因是家庭教育出了問題。
大多數離婚家庭的孩子,心理上或多或少都要受到父母離婚的影響,這些孩子或者性格孤僻、不愛交流,或者脾氣暴躁、愛衝動,對學習成績的影響肯定就更大了。如果父母在家天天吵架,孩子到學校別說學習了,大概率也會和別人家的孩子吵架,甚至幹仗。
家庭關係和諧,父母經常陪伴孩子,並且能和孩子“說得來”的家庭,孩子學習成績往往會更好,這些孩子也更陽光、積極、向上。
所有父母不用學習都能把孩子生下來,但是並不是所有父母都能做合格的家長。
孩子小時候,父母能和孩子做朋友;孩子進入青春期後,能和孩子做“哥們兒”、“姐們兒”,這樣的家庭教育不會出什麼問題。如果家長做不到這樣,可以多陪伴孩子,當孩子向你訴說的時候,一定要認真傾聽,尊重孩子的意見,保持無障礙溝通,這也是好的家庭教育。
千萬不要單純地追求好成績了,因為好成績只是良好家庭教育的副產品而已,重視家庭教育才是每位家長應該做的。
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