有關六一兒童節活動方案模板合集六篇
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為了確保我們的努力取得實效,就常常需要事先準備方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。我們應該怎麼制定方案呢?下面是小編為大家整理的六一兒童節活動方案6篇,歡迎閱讀與收藏。
一、整理隊伍。
大隊長:全體起立,稍息,立正。(跑向大隊輔導員)報告大隊輔導員,我大隊原有512人,實到512人,報告完畢。
大隊輔導員:接受你的報告。
大隊長:(跑回原位)稍息。
大隊長:立正(跑向大隊輔導員)報告大隊輔導員,我大隊原有512人,實到512人,報告完畢。
二、宣佈活動開始。
斌:六一是我們歡樂的日子,同學們綻開了一張張笑臉;雯:六一是我們喜慶的日子,陽光是這樣的燦爛。雯、斌:讓我們一起感受六一的歡樂吧!石灣二小"祕書工作"年慶祝六一兒童節文藝匯演暨新隊員入隊儀式現在開始。
大隊長:隊旗進場,全體起立。敬禮。禮畢。
雯:新隊員入隊。請一、二年級預備隊員集合。
斌:經同學們申請,大隊部同意,一(2)班餘安俊等?位同學今天光榮地加入中國少年先鋒隊組織。
授紅領巾。
雯:新隊員宣誓。(大隊長領誓)
請新隊員代表獻詞。
三、文藝匯演節目開始。
斌:第一個節目,豎笛合奏,第一首《乘著歌聲的翅膀》,第二首《清晨,我們踏上小路》,由學校豎笛隊同學表演。
雯:第二個節目,歌伴舞《拜訪春天》,由中年級組同學表演。
斌:下一個節目,樂器表演,第一首小提琴獨奏《賣報歌》,第二首電子琴獨奏《友誼地久天長》,第三首電子琴獨奏。
雯:第四個節目,課本劇表演《小珊迪》。精選精選。
斌:第六個節目,全校豎笛合奏,請李老師伴(20xx社群春節活動方案範文700字3篇)奏。
雯:請看下一個節目,小品《孫悟空三難張小明》,由高年級同學表演。
斌:最後一個節目,舞蹈《算一算》,由學校舞蹈隊同學表演。
(表演結束)
四、頒獎。
雯:文藝匯演告一段落,上兩個星期我們學校進行了電腦打字和繪畫比賽,現在請樑校長為獲獎同學頒發獎品。
五、呼號。
斌:呼號。(輔導員領呼)
六、隊旗退場。
大隊長:隊旗退場,全體起立,敬禮。
七、宣佈活動結束。
斌:石灣二小慶祝六一兒童節文藝匯演暨新隊員入隊儀式到此結束,最後祝全體同學節日快樂。
精選
活動主題:快樂六一
活動目的:以六一活動為中心,通過佈置教室、節目表演、各種娛樂活動等,體驗到"六一"的歡快氣氛,知道"六一"是全世界小朋友的節日,所有的人都在關心小朋友的成長。
活動準備:佈置教室、排練節目、準備遊戲道具和獎品。
活動時間:6月1日
活動過程:
1.主持人匯入。
2.節目表演:
①合唱:快樂的節日
②電子琴表演
③詩歌朗誦:六一的歌
④獨唱:郊遊
3.穿插遊戲 :
①吹乒乓球
遊戲規則:參加遊戲的同學兩個人一組進行比賽,活動範圍在一張課桌上,用吸管吹住乒乓球,如哪一方不能用吸管接住球使球落地了,那麼這一方就輸了。
②打保齡球
遊戲規則:在距裝有水的10只礦泉水瓶5米遠的地方,雙臂垂直向下,雙手捧球做好準備;等到明示開始後,方可把壘球拋向目標。每人連續拋兩次,擊倒瓶的個數多者為贏。
③同心協力
遊戲規則:參加遊戲的同學兩個人一組進行比賽,兩人背靠背夾住球,身體的其它部位不能接觸球,在指定地點走一個來回,四組同時進行。要是球掉地要從起點重新開始進行,先到達終點的一組為勝。
④夾彈子
遊戲規則:參加遊戲的同學每人一雙筷子,一個碗,40個彈子(放在水盆中),在1分鐘內,把彈子從盆中夾到碗中,夾多者為勝者。
⑤智慧果園
遊戲規則:每人進入"果園",摘取自己喜歡的"果子",根據裡面的題目要求答題,回答正確即可獲獎。
4.班級互動(地點大操場)
①拔河比賽
②丟手絹
③貼燒餅
5.看動畫片
注意事項:
①注意安全:服從負責老師的安排,按要求活動。
②講文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。
一年一度的兒童節是最隆重的一個節日,今年我校的“六一”兒童節將以開展文藝活動的形式來進行,為了使慶祝活動順利進行,制定此方案。
一、指導思想
通過開展慶祝“六一”系列活動,使孩子們在積極的參與中體驗快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
二、活動主題:
光輝的旗幟
三、活動內容:
1、優秀學生表彰。
2、文藝節目表演。
四、活動時間:
6月1日上午8:30
五、活動地點:
校禮堂
六、參加物件:
全校師生、各級領導及部分學生家長。
七、節目要求(每個班必須有兩個節目)
1、每個班必須有一個舞蹈,內容積極向上,健康。
2、以“光輝的旗幟”為主題,表演形式以歌舞為主,也可採用相聲、小品、快板、獨唱,也可以器樂演奏、課本劇、情景劇等其它型別。
3、服裝、道具、化妝提前自備。
八、活動評獎:
1、活動分為小學1~4年級,小學五年級~初中二年級,每個段評1、2、3等獎節目一個。
2、活動準備基本分2分(一是必須有兩個節目,二是節目內容形式符合要求)。
3、獲獎節目:一等獎加2分,二等獎1.5分,三等獎1分。
4、活動準備不充分,節目質量不高,在基本得分中扣1個節目扣0.5分。
九、注意事項:
1、注意安全:服從負責老師的安排,按要求活動。
2、講文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。
3、講衛生:搞好個人衛生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後,打掃乾淨活動場所。年級將組織檢查評比。
4、講紀律:戴紅領巾,遵守各項規定,有事向班主任請假。
備註:希望班主任老師與有特長的老師聯合精心準備節目。
一、活動目的:
1.為慶祝“六一”兒童節的到來,藉此有意義的日子,發展一批的新隊員,從而壯大少先隊隊伍。
2.開展形式多樣,輕鬆活潑的趣味體育運動會,使學生活躍身心,豐富校園生活,共同歡渡“六一”。
3、通過趣味體育運動會,培養隊員團結合作的精神,增強隊員集體榮譽感。
二、活動時間、地點:
XX年5月31日下午15:15——17:00
(一)新隊員入隊
15:15—15:30
操場
(二)齊哇哇歡樂遊園慶六一
15:30—16:30
操場
(三)班級集中
16:30—17:00
課室
三、參加人員:
1.全校師生。
2.校外輔導員。
四、活動安排:
(一)慶祝“六一”暨新隊員入隊儀式(15ˊ)
1.黃校長講話。(3ˊ)
2.新隊員入隊儀式(10ˊ)
(二)齊哇哇歡樂遊園慶“六一”
1、活動內容:以趣味集體體育競技活動為主。
2、活動組織人員:
活動總設計:體育組統一設計活動專案,並提供活動器材。
活動實施者:由各年部分派老師、大隊委做評委、裁判員,統計比賽總分。
3、活動獎勵形式:以年部為單位,分兩類運動專案進行班級間集體比賽。
獎品由年部統一購買,按學生人數分好禮物。
4、活動內容:
1)遊園專案:
年級
專案名稱
規則
一年級
“六一”禮品大放送(壘球接力)
10人為一組,以班級為單位參賽,第一位參賽者必須將壘球運到對岸,放入指定的筐內,然後返回。由第二位同學接力,將筐內的壘球收割回來,交給下一位同學,如此往返,以最先完成任務的小組為勝。
“快樂孖寶”(二人三足)
2人為一組,用繩子把靠裡的腿綁住,成兩人三隻腿前進,以最快達到終點為勝。
二年級
同心協力(背靠背夾球接力)
20人一組,兩人背靠背夾著騎球前進,到達指定地點後返回,由下一組隊員接力,以最先完成任務的小組為勝。
誰是大力士?
(拔河)
每班選15人蔘加,角選出最大力的班級。
三、四年級
“賽龍奪錦”
10人一組,排成縱隊,以2根竹竿各綁住隊員的左腳和右腳,雙手搭著前方隊員肩膀,形成“龍舟”。各組以最快速度前進,以最先到達終點的小組為勝。
你追我趕
(運球接力)
10人一組,參賽者輪流運球繞過目標奪寶,返回,以最先完成任務的小組為勝。
五、六年級
功夫足球賽
每班選10人為一組,用繩子將兩人一隻腳綁住,成二人三足狀參賽,不設守門員,將球踢入對方龍門即得分。5分鐘為一場,得分最多者為勝。
菱波微步(鋪卡片接力)
20人一組,以20米跑道為橋,用卡片做為過橋時“板”。兩位隊員分前後站好,各墊一張卡紙在腳下,然後由站在後面的隊員將第三張卡紙遞給前面的隊員,前面隊員將卡片鋪在前方並踩過去,以這樣的方式不斷前進,直到到達對面,由下一組隊員接力。
2)“大喇叭”啦啦隊比賽:獎勵最優秀的啦啦隊
比團結:誰的口號最嘹亮
比智慧:誰的標誌物最醒目
比領袖:哪個領隊最能幹
5、注意事項:
1)副班主任提前到體育科組領取有關的比賽用品,並做好佈置。
2)活動結束後,正班主任帶隊回課室發禮品,副班主任收拾會場,歸還比賽用品。
(三)班級集中:
①頒發六一節學校禮物。②做好放假安全教育。
五、校園環境佈置:
歡迎牌:祝同學們高高興興過“六一”,快樂幸福渡童年!
一、 活動專案
1、猜謎語 2、繞口令 3、吹蠟燭 4、摸鹿鼻子 5、打保齡球 6、盲人擊鼓 7、釣魚 8、挾乒乓球 9、套圈 10、飛鏢 11、搶說運動專案 12、運用爆破音吹蠟燭 13、妙接對聯或歇後語 14、彈球 15、比比誰的眼力 16、快樂呼拉圈 17、比比誰的'運氣好 18、掌上明珠。
二、 專案規則
1、猜謎語:每人可以猜三條,每猜中一條獲獎券一張。
2、繞口令:抽號進行,每人繞口令一次,凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者,獲獎券一張。
3、吹蠟燭:每人吹一次,凡一口氣吹滅十支蠟燭者,獲獎券一張。
4、摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛轉三圈,凡摸到鹿鼻子的,可獲獎券一張。
5、打保齡球:每人打三次,凡在10米距離內打中目標者,獲獎券一張。
6、盲人擊鼓:每人擊一次,蒙上眼睛轉三圈,凡擊中鼓者,獲獎券一張。
7、釣魚:每人釣一分鐘,釣三條者,獲獎券一張,釣六條者獲獎券二張,以此類推。
8、挾乒乓球:每人挾一分鐘,挾完20個乒乓球者,獲獎券一張,挾完40個乒乓球者,獲獎券二張。
9、套圈:每人套五次,套中二個者,獲獎券一張,套中四個者,獲獎券二張,套中五個者,獲獎券三張。
10、飛鏢:每人投三支,在規定位置內每投中一支者,獲獎券一張。
11、搶說運動專案:主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動專案名稱(如滑冰),另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動專案名稱。在一分鐘內,誰說出的運動專案多,誰即得獎劵。
12、運用爆破音吹蠟燭:主持人準備好六支蠟燭並點燃,若干道問題。主持人提問一個問題,參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭,即得獎劵。如:主持人問:“有兔子在草地上你會怎麼做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
13、妙接對聯或歇後語:主持人要準備好三條對聯或歇後語。主持人說出上聯或下聯,讓參賽者來接,對的即得獎劵。參賽者在接對聯或接歇後語的過程中,其他人不得提示。
14、彈球:主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上,成品字形。參賽者站在桌子前面,主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔,若彈起的乒乓球彈進小紙箱內,參賽者即得獎劵。
15、比比誰的眼力好:主持人準備好三支筷子,一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側,筷子離瓶口約一米的距離,瞄準瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裡,便是優勝者,即得獎劵。每人有三次機會。
16、快樂呼拉圈:在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十釐米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。
17、比比誰的運氣好:主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子,其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子裡,讓遊戲者伸進袋子裡抓三次,每次只抓一個珠子(多抓不算),若抓中紅色珠子,則中獎劵;反之,沒有中獎
18、掌上明珠:主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走。走至終點,球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張,參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。
三、活動時間安排
6月1日下午12:10——15:20
1、12:20 各班級及活動點開始做好準備,班主任老師到位。
2、13:10 廣播裡紀律教育,宣傳遊園活動開始。
3、13:15 學生開始遊園。
4、15:20 遊園活動結束,各班開始整理教室,不得提早放學。
四、活動地點
各班教室、操場
五、活動注意事項
1、分兩段舉行進行,學生在本組所在的活動區域內,自由選擇感興趣的活動專案,不得跨組參加活動。一人最多可以參加10項。(1、2、3年級為一組,4、5、6年級為一組。) 2、參與的學生在參加每一個專案時要求排隊,不得亂起鬨,聽從指揮,遵守紀律。同時為了保證參與的公平性與廣泛性,要求每個節目只准參與一次。不遵守規則的學生組織班級有權對其扣分。
3、各班主任到班組織活動,並負責好本班的活動紀律,對不守紀律的學生,可以對其嚴肅批評並扣隊分數,直至拒絕該學生參加。
4、學生遊園時,要保持校園乾淨整潔,不要亂扔垃圾雜物。活動結束後,由四項競賽檢查小組的人員進行檢查。
5、按照學生最後得分,分成三個獎次(80以上,60~80,60分以下),學生活動中所獲獎品,當場發掉。
一、活動目的:
為了培養孩子的勇氣和能力,勇於創新的精神。在活動中,引發孩子不同的潛能,並能多鼓勵孩子發現新的點子,放手讓孩子自己解決問題,讓這個兒童節充滿歡笑和充滿健康。結合以上特點,我校少先隊策劃了本次慶六一遊藝活動。
二、活動總目標:
1、通過活動,讓幼兒感覺到節日的來臨,共同分享節日的歡樂。
2、讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式,大膽的向大家展現所學的本領。
三、活動組織者:少先隊大隊部和相關的教師
四、活動安排:
1、定點投球
活動地點:學校操場
負責老師:劉詩珍
遊戲準備:一個桶、三個皮球
站在規定線後,用手中的皮球向目標投擲。成功運到的到老師處領獎品;
2、套圈
活動地點:學校操場
負責老師:潘澤萍
遊戲準備:五個花環
站在規定線上,向目標進行套圈活動。成功運到的到老師處領獎品;
3、走迷宮
活動地點:學校操場
負責老師:李毅
遊戲準備:瓶子五個。
幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走。成功運到的到老師處領獎品;
4、夾彈珠
活動地點:學校操場
負責老師:黃映紅
遊戲準備:玻璃球十顆、兩個盆
夾球(玻璃球)運到簍子中,成功運到的到老師處領獎品;
5、盲人敲鼓
活動地點:學校操場
負責老師:隋萬里
遊戲準備:鼓一個,紅領巾一條
在5米處蒙是眼睛、敲到鼓到老師處領獎品;
6、母雞下蛋
活動地點:學校操場
負責老師:孟正美
遊戲準備:一到兩個皮球,一到兩個籮筐。
雙腳夾球,到一定距離範圍內,將球投入籮筐。成功者到老師處領獎品;
備註:遊戲前,發給教師一些獎票。獲獎者拿獎票到領獎處領獎。領獎處由楊山老師負責。
一、活動目標:
為了弘揚中華優秀傳統文化,打造國防教育特色,營造濃郁的書香校園氛圍,充分發揮文體活動的作用,展示學生形體美與青春活力,展現學生良好的精神風貌,我校舉辦以“舞動童年,活力校園”為主題的“六一”文藝活動。
二、活動主題:
“舞動童年,活力校園”
三、活動小組分工及要求
組長:朱德標(負責活動全面工作)
副組長:鄧國枝、黃水珍(負責具體事項)
成員:彭學城、陳達平、樑世榮、各班班主任(負責配合活動完成各項任務)
四、活動專案及要求
1、徵文、書畫、手抄報展示:此項作為一個大專案,要求各班級收集活動成果進行全校展影。
評獎份數:各項分別評出一等獎10個、二等獎15個、其它為優秀獎。
參加物件:三至六年級每班同學
注:五、六年級要求毛筆書法、三、四年級硬筆書法。
2、文藝匯演專案和物件:
①參加物件:xx小學
②中心校以班為單位一、二年級:朗誦或合唱,三至六年級:形式不限,春水小學、大羅小學以學校為單位,春水小學2個節目,大羅小學1個節目。
五、活動時間
20___年__月__日(初定)
六、文藝匯演活動相關安排
1、舞臺音響準備:
2、活動所需物品準備:總務處
3、活動紀律維持工作:各班主任及科任
4、攝像:
5、場地劃分:
6、本次活動節目精編為24個節目:主持人從全校中選出2個形象健康、普通話流利的同學擔任主持(主持人訓練、主持稿由黃水珍副校長、程春芳、彭學良老師負責),屆時希望老師和學生積極參與,顯示出一個學校應有的好形象。
7、紀律方面:每個班級都有按照劃定的區域就坐,班主任和科任共同維護好本班學生的紀律,春水、大羅參與活動專案負責的教師要按照學校的時間安排完成任務。
8、活動具體流程分為:整理會場、領匯入場講話、升旗儀式、文藝節目展示、頒獎、有序散場。
七、評獎辦法
1、徵文、書畫、手抄報評獎時間另定。
2、文藝匯演評獎分兩種形式。
①中心校以年級組評獎,每個年級評出1個一等獎。
②總體評獎:一等獎5個、二等獎8個、三等獎11個。
③評委:程春芳、樑秋娟、羅妹迪、彭學城、謝文毅。
備註:
1、各校、各班認真按方案的時間節點做好訓練工作。
2、內容健康積極向上,完成的質量高、觀賞性強。
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