幼兒學期家長工作計劃集合七篇
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時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。好的計劃是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的幼兒學期家長工作計劃7篇,希望對大家有所幫助。
一、指導思想
以《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導,以中心工作計劃為導向,通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動,將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來,讓家長全面瞭解幼兒園的保教工作,瞭解幼兒教育目的、內容與方法,幫助家長轉變教育觀念,形成1+1〉2的教育合力,促進孩子的健康和諧發展。
二、工作目標
1.進一步健全家委會管理機構,成立幼兒園發展指導委員會,參與園所管理。
2.開展多種形式教育活動,豐富家長學校內容。
3.把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑,引導家長找到最好的教育策略,實現教育的最優化。
4.充分挖掘與利用家庭、社群教育資源,為幼兒教育服務。
三、具體措施
(一)進一步健全家委會管理機構,參與園所管理
1.根據市局精神,為了進一步健全家、園、社會的合作,成立幼兒園發展指導委員會,邀請家長代表、社群代表以及企事業代表加入發展指導委員會,與幼兒園共商園所發展大計,制定“十三五”發展規劃,共同管理好幼兒園,努力做到辦人民滿意的教育。
2.定期開展發展委員會以及家委會的活動,共同研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態,及時反饋家教資訊,收集並反映家長對幼兒園工作的建議和意見,隨機對幼兒園衛生、安全、食堂工作、教育教學等方面工作進行檢查,參與幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作,真正為幼兒園的發展獻計獻策。
(二)開展多種形式教育活動,豐富家長學校內容
1.開展靈活多樣的指導活動。
每學期針對各年齡段家長開展至少1次的專題講座活動,針對目前家庭教育中存在的問題,通過專題講座,以生動的事例,深入淺出的剖析家庭教育的重要性,瞭解成功的家庭教育案例,幫助家長學習科學的育兒方法;每學期定期開放一次半日活動,讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標,瞭解自己孩子在群體中的表現。讓家長懂得了怎樣和教師主動配合,取得教育的一致性,同時也拉近老師和家長之間的距離,形成教育合力,有效地促進幼兒發展;每月開展家訪活動不少於2次,瞭解孩子在家的情況,傾聽家長的需要,切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題,認真填寫好上門家訪記錄;辦好中心家教專刊,每學期不少於3次,每次有主題的向家長進行先進教育理念與方法的宣傳。
2.多途徑增進家園聯絡。
繼續發揮網路的作用,將網路作為家園有效融合、密切聯絡的快捷通道。進一步建設好中心微博、中心家長學校網頁、幼兒園網頁、班級網頁、路路通、qq群等,並利用網路平臺加強家教的宣傳,不僅讓家長了解幼兒園園所動態、重大活動、幼兒發展等情況,同時,也可以提出一些困惑供大家探討,也可以相互之間分享育兒經驗與心得。
3.開展家長助教活動。
家長是幼兒園老師的合作伙伴,有許多家長也是幼教專家,而且他們擁有的各種專業知識技能和特長,是幼兒園可利用的、寶貴的教育資源。為此我們要充分挖掘家長的寶貴教育資源,總結上學期家長助教的情況,繼續開展家長助教活動,但要思考活動的必要性與不可替代性,突出助教活動的特色,保證助教的切實有效,有助於幼兒的發展。
4.開展親子活動。
結合季節、節日、主題教學的需要,開展親子活動,既加強了幼兒園與家庭的聯絡,又增進了親子之間的感情。
(三)、充分挖掘與利用家庭、社群教育資源,為教育服務
1.形成家長資源庫。充分挖掘家長資源,瞭解各班家長的特長,為幼兒的教育教學活動需要提供幫助,可以開展家長助教等活動。
2.形成社會資源庫。《綱要》指出:“充分利用環境和社群的教育資源,擴充套件幼兒生活和學習的空間。”因此,我們要摸排幼兒園周邊的社會資源,根據資源設計出適合孩子或者親子活動的內容,並提前做好聯絡同坐,為幼兒走出園門的活動提供方便。
(四)、切實加強管理,完善家長學校建設
1.進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”,即:有家長學校,有家長學校組織網路,有教材,有教學計劃,有講師隊伍,有家長學校工作計劃、記錄、總結。各種表格齊全,檔案資料規範。
2.積極申報五星級家長學校。對照五星級家長學校的要求,審視自身的工作,對薄弱環節加強管理與建設,爭取在X月份中心各園申報五星級家長學校。
一、情況分析
優勢:
1、各類常規性家長工作開展有序,教師對家長工作有足夠的重視。
2、幼兒園各項家園活動的開展,老師能以積極地態度面對,活動的質效受到家長好評。
3、能採用多種途徑與家長進行交流與溝通。
存在問題
1、加強“XX家園APP”的使用率,讓XX家園成為家園溝通的主要平臺。
2、專家引領,加強對家長科學育兒方面的指導。
二、指導思想
立足本園實際,以《3—6歲兒童學習與發展指南》、《上海市學前教育課程指南》為依據,幼兒園五年發展規劃為目標,本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解支援、主動參與。並積極支援、幫助家長提高家庭教育能力。積極探索3-6歲幼兒家教指導工作的有效途徑和形式,促進幼兒園辦園水平提高;強化服務家長、服務幼兒的質量,促進幼兒園整體服務水平的提高。增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質和家教質量。全面提高教職員工的基本素質,真正做到服務於社會、服務於家長、服務於幼兒。
三、工作目標:
1、結合課程,開展行之有效的社群活動,進一步加強與拓展家園、社群的活動形式與內容。
2、形成家園網路互動,拓展家園溝通的途徑。
四、主要工作及措施:
學期專題工作
開展“快樂半小時”家庭親子表演活動及研討。
日常指導
1、加強“XX家園APP”的使用率,讓XX家園成為家園溝通的主要平臺。並通過電話、家園便條、飛信,QQ群、微信等途徑,做好家園的日常溝通工作。
2、召開期初家長會及家長開放日活動,促進老師和家長的有效溝通。
3、以“快樂表演30分”為主題開展的家長沙龍,在班級、年級組層面開展家園大討論,提高家長的家庭教育素養。
4、學期中對生病不來園幼兒園做好家訪,兩天不來園幼兒做好電訪,掌握每個幼兒的身體健康狀況。
5、按時完成“XX家園”的更新,正確使用,積極互動,發揮互動平臺在家園溝通中的作用。
6、結合傳染病的預防工作,使家長能理解、支援和配合學校在傳染病期間各項工作的開展。
7、加強《3-6歲兒童學習與發展》指南的學習與研討,初步讓家長了解指南的相關內容。
8、開展豐富多彩的家園社群活動,共享幼兒園特色成效。
家委會工作
1、定期召開家委會,瞭解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實施,虛心聽取家長建議。
2、結合幼兒園膳管會,進行菜譜的制定與交流,聽取老師與家長的建議。
2、加強家長平安志願者護校隊的管理,輔助幼兒園做好園內園外的安全工作。
親子實踐教育
1、製作《家園直通車親子小報》,鼓勵家長圍繞“快樂半小時”分享家庭開展快樂表演的樂趣,踴躍投稿。
2、結合節日、節氣、班級主題、外出親子游等活動,精心設計親子學習、親子互動、親子游戲等活動,創造家園同樂的機會。
3、開展不同形式的“家長進課堂”活動,有效挖掘家長資源。
4、鼓勵家長和孩子一起,共同參與班級主題的開展。
一、指導思想:
認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,以幼兒園教育為主陣地,遵循教育規律,加強教育研究,規範教育管理,把實施素質教育貫穿於幼兒教育的全過程;以家庭教育、社群教育為兩翼,積極創設良好的育人氛圍和環境,努力辦好家長學校,提高家庭教育水平,重視與家長同步同向的合作教育,加大宣傳力度,提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性,努力使幼兒園與家庭教育一體化。
二、工作目標:
1.繼承和發揚家長學校多年來積累的辦學經驗和做法,紮實開展好常規工作。
2.指導家長樹立正確的教育觀念,學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法,為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環境。
3.開展多種形式的家園互動活動,探索家園共育策略,在家園間的相互交流合作中,促進教師與家長建立起真誠的合作伙伴關係,使教育形成合力,促進幼兒的健康發展。
4.定期召開家長座談會,加強家長委員會工作,發揮家長委員會的橋樑作用,使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,增強教育合力。
5.開設“0-3歲親子園”的家教指導活動,將社群教育親子教育與幼兒園教育協調統一起來。
三、工作措施:
1. 常規工作常抓不懈。
在多年的辦校中,我園積累了豐富的家園溝通與交流的經驗做法,我們將繼續堅持開展並不斷創新形式。如:成立新一屆家長委員會,並召開家委會,商討我園大型活動及家長學校的計劃,收集家長對我園工作的意見和建議,讓家長參與我園的民主管理;加強班級網頁的建設與管理,加大網路宣傳力度;在家長會的形式與家園聯絡欄的'實用性方面進行嘗試創新,增強與家長的互動溝通及活動的實效性,提高質量與效果。
2. 發揮宣傳功能,提高家長“共育”意識
(1)宣傳園地
園內創設開放的宣傳環境,如:櫥窗、公示欄、家長園地等,並充分利用和發揮這些設施的宣傳功能,向家長介紹國家的政策法規、學前教育動態、衛生保健知識、瞭解園內開展的大事、獲得的各類榮譽等。每個班級門口創設的“家長園地”, 佈置上要有創意,內容上要切實符合家長的學習需求,牢牢吸引家長的目光。讓家長在幼兒園的每個角落都能不經意地獲取家庭教育資訊,感受教育新理念,瞭解幼兒園教改程序,增強家長的學習與自主參與幼兒園管理的意識和積極性。
(2)書刊宣傳
要讓家長從理論上較系統地瞭解孩子的身心發展特點、教育方法,更科學地教育孩子,推薦家長閱讀《早期教育》、《家庭教育》等書刊,開拓家長視野,增長知識,提高理論水平。
(3)多媒體網路宣傳
充分利用現有的幼兒園網站、泉州市教育局德育網站的家庭課堂等網路,向家長、向社會進行宣傳,利用“泉州市中小學幼兒園家長學校”等先進的網路技術指導家庭教育,增進家園互動,拓展幼兒園對外宣傳功能。
3. 開展多種形式的家園互動活動,探索家園共育策略
(1)進一步發揮家長委員會的作用,按照《家長委員會工作條例》規定,家長委員會定期召開會議,商討、策劃幼兒園大事,儘可能發揮他的功能和力量,建起家庭與幼兒園之間的橋樑,吸收家長的合理化建議,集思廣益,藉助家長的智慧,努力實現辦園的民主化、規範化管理。
(2)開展形式多樣的家園互動活動
許多幼兒園工作和教育教學活動的開展僅靠幼兒園的力量是遠遠不夠的,要積極爭取家長和社群的大力配合,如環境佈置的材料收集,教學活動操作材料的準備,自然角的創設,社群活動的開展,幼兒成長檔案的建立等都離不開家長的大力支援。同時,我園還將通過各種親子活動幫助瞭解孩子在體智德美各方面的發展,樹立正確兒童觀、教育觀,寓教於樂的一種活動。這樣既增進家長與孩子的感情,又讓家長受到教育,孩子得到鍛鍊,還使家長了解孩子在集體中的表現,找到孩子的不足。從而不斷調整教育方法,促進幼兒健康發展,同時也推動了家庭文明建設。
(3)根據需要每學期至少召開三次班級家長會,引導家委會成員積極參與班級教育教學活動中來,充分利用好班級家委會資源,發揮班級家委會作用,加強溝通、增進了解,提升家長對幼兒園活動的支援度。每學期各班開展一次特色家長活動,豐富家園互動的形勢和內容,提高家長參與的積極性。
(4)精心組織理論講座,豐富家長科學育兒知識
根據家長實際,我們把家長學校的教學目標確立為:通過向家長講授教育學、心理學、衛生保健和家庭教育知識等,促使家長充分重視家庭教育,轉變家長教育觀念,掌握科學的育兒方式,提高家庭教育質量。本學期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑,邀請有關專家開設1—2個講座或諮詢活動。在專家的引領下,瞭解當前的育兒知識,幫助家長解決育兒的困惑。
(5)做好家長問卷工作,發揮家長監督作用。
定期向家長髮放各類調查問卷,徵求家長對幼兒園管理、服務與教師保教態度、能力等意見,發揮家長監督作用。
4. 0—3歲社群早期教育
我園將依託0-3早教活動,定期組織教師志願者參與社群嬰幼兒早教服務中心進行活動,發揮幼兒園為社群早教服務社會職能和引領作用。同時,組織社群嬰幼兒親子活動,為周邊社群0-3家長和幼兒提供服務。讓家長和幼兒熟悉瞭解幼兒園學習生活情況。
共同教育好幼兒,使幼兒的全面素質得到提高,這不只是幼兒園老師的責任,想要達到家園互動,共同教育,幼兒老師必須使家長及時、全面的瞭解幼兒園教育目標,從而配合幼兒園進行教育。為了共同的教育目標,制定出了本園家長工作計劃:
一、指導思想:
以《幼兒園教育指導綱要》為工作指標,實施家園合作。重視與家長的合作教育,雙方積極主動地相互瞭解、相互支援、相互配合,共同促進幼兒的身心發展。我們教師會本著“熱情對家長,親切待寶寶”宗旨,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發展創造良好的條件,努力提高辦園聲譽,辦好家長滿意的幼兒教育。
二、工作目標:
1.堅持做好家長的常規工作,密切家園聯絡。早晨孩子入園家長可以和老師溝通一下孩子的情況。我們的教室門口家長園地會有孩子的一日教學活動、育兒教育經驗、溫馨提示等!家長下午來接孩子的時候可以關注一下。
2.本學期初邀請專家下園召開國學閱讀早期教育方面的家長講座,在12月份還將舉辦幼兒園親子運動會,結合本班家長的實際情況,家園合作讓家長和老師共同製作一些活動器材,提高家長對幼兒活動的參與度。
3.注重教師的自我提高,增強服務意識,熱情接待家長,提高服務水平。
三、 具體措施
1.學前進行家訪,向家長了解幼兒假期生活情況和健康狀況。
2.好家訪工作,瞭解孩子學習情況與生活習慣。
3.用接送時間,與各位家長簡單反映幼兒在園情況,並瞭解幼兒在家表現,與家長商討教育幼兒的有效方法。
4.月做好幼兒在園評價記錄,並請家長也能配合填寫有關欄目。
5.學期結束時,寫好每個幼兒在園情況彙報表,向家長彙報。
四、月份安排
九月份:
1.新生及個別幼兒家訪工作。
2.接待新生及家長來園,熟悉環境。
3.召開期初家長會、國學閱讀早期教育家長講座。
十月份:
重陽節活動
十一月份:
邀請專家下園召開潛能閱讀家長會(早期閱讀)
十二月份:
舉行幼兒園親子運動會
元月份:
召開家委會
召開期末家長會
一、情況分析
上學期,我們在家教社群工作開展了新的嘗試,成立了護校安園平安志願隊,為幼兒安全的入園、離園做好保駕護航。同時,我們充分挖掘家長資源,鼓勵爸爸(媽媽)利用自己的所學所長,配合班級的教育教學計劃,每月深入課堂,共同實施課程教學,開拓了幼兒的視野,為幼兒園教育注入了新鮮的血液和活力,開啟了家園合作的全新模式。各項常規工作有序開展,作為幼兒園教育的主導,我們在做好本身職能的同時,努力取得家長的密切配合 ,充分發揮家園教育的一致性和互補性。
存在問題:
1、根據區家教中心對我園的家長學校網上動態評估指出:家長教育指導委員會的分工還需要更加明確,家長參與幼兒園各項工作的力度還需要加強。家長學校的各項機制需要得到進一步的健全。
2、繼續發掘家長中的優秀資源,吸引他們成為家長志願者,對於祖輩家長的教育問題,需要幼兒園能更細緻的進行疏導和引領。
3、從班級家長志願者的招募工作來看,有的班級老師主觀上對這項工作不是很理解,相對應的宣傳工作不是很到位,導致有些班級家長參與的專案和數量都比較單一。在今後的工作中,我們應該從教師層面上進行宣教,讓班主任真正理解這項工作的重要性和深遠意義,有利於今後家長工作的宣傳和開展。
4、幼兒園、家庭、社群三位一體的共建模式中,“利用社群資源”這一塊工作相對薄弱,我們還僅僅停留在完成上級部門的工作安排,在與社群開展聯動的方面還缺乏主動性和創造性,需要進一步思考和落實,充分挖掘社群資源為我們的幼兒教育服務。
二、指導思想
貫徹落實《園務計劃》的精神,以和諧促發展,形成大教育意識,整合社群資源,進行有效的互動。提高園所管理的公開和透明,強化服務意識,積極創設良好的家園協同、資源共享的共育氛圍。努力辦好家長學校,豐富家庭教育的指導形式,注重與家庭、社群資源的有效整合,研究新形勢下家長工作的方法和途徑,充分發揮家委會和膳管會的作用。通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動,讓家長全面瞭解幼兒園的保教工作,瞭解幼兒教育目的、內容與方法,充分認識到為幼兒創設良好環境的重要性,並全面宣傳科學家教知識,幫助家長轉變教育觀念,改進教育方法,從而形成家園共育的良好局面,實現家園一體化教育。
三、工作重點
1、建立、健全家長工作的各項制度和機制,讓家長充分享有對學校教育的知情權、選擇權、評議權、監督權和參與決策權。
2、進一步增強學校、家庭、社群共建力度,促進學校與家庭、社群的溝通和聯動,開展有效互動。
3、組織家長開展家長學校專題講座,傳授家庭教育的基本知識,指導家長科學教子的方法,每月組織家長進行答題活動。
4、關注家庭教育的個案收集和課題研究,鼓勵家長走進課堂參與幼兒園的教育教學活動。
5、設計和組織豐富的家園合作活動,提高家長參與幼兒園管理和課程實施的實效性。
一、指導思想
認真貫徹落實教育部《關於加強家庭教育工作的指導意見》和《***維吾爾自治區教育系統家長學校管理工作的實施意見》,結合《自治區教育系統20xx年家庭教育工作要點》,切實提高我園家庭教育工作的質量。以服務廣大兒童和家長為根本出發點,以構建和諧家庭、促進廣大未成年人健康成長、全面發展為目標,充分發揮幼兒園在家庭教育中的重要作用,促進幼兒健康成長和全面發展。
二、工作思路
堅持家長主體、雙向互動、共同提高、分層分類指導的原則,進一步完善家庭教育工作機制,明確家庭教育工作的目標和主要任務,規範家庭教育課程體系,豐富家庭教育指導服務內容;發揮家長委員會的作用和優勢,穩步推進我園學校幼兒園家庭教育工作。
三、工作任務
(一)辦好家長學校
認真學習《***維吾爾自治區教育系統家長學校管理工作的實施意見》(新教基【20xx】5號),落實家長學校組織管理要求和保障措施。堅持把育人作為家庭教育的核心內容,充分發揮家庭教育場所靈活性、角色固定性,最易育人的特點,以幼兒園為主導,以家庭養成教育為基礎,使家庭教育實現由“重分數”到“重做人”的轉變。
進一步明確家長學校的主要任務:面向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針政策、法律法規,開展民族團結教育、法制教育、宗教常識教育;宣傳現代文化傳播科學的家庭教育理念,普及家庭教育的基本知識和方法,提高家長素質;開展家庭教育諮詢,為家長正確實施家庭教育提供切實有效的指導和服務;增進家庭教育與學校教育的有效溝通,營造兒童成長成才的良好環境。
做好“家長學校課程設計”和完善工作。幼兒園嚴格落實新教基5號檔案要求,設計家長學校選修課和必修課,通過必修課提高家長的整體素質,選修課解決部分家長遇到的困難和問題。
開展“家長學校優質講座評選”活動,搭建校際家庭教育講座學習交流平臺,促進教師家庭教育講座水平的提高,進一步提升家長學校辦學品質。
(二)規範家長委員會建設
認真學習市教育局下發的《關於進一步完善中小學幼兒園家長委員會的實施意見 》,進一步完善學校家長委員會的組織建設和制度體系建設。家長委員會每學期至少舉行一次會議,充分發揮好它的橋樑紐帶作用、教育示範作用、支援協助作用。切實加強家委會的內部管理,充分發揮全體家長的主觀能動性,不斷增強家委會工作的主動性、針對性、預見性和實效性,使全體家長能夠積極參與學校活動。
(三)繼續做好自治區教育廳家教委安排的相關工作
做好自治區教育廳“興家”家庭教育雲平臺的宣傳工作,讓更多的家長足不出戶就能享受到優質的家庭教育知識;組織好第五期家庭教育知識普及培訓網上結業考試工作。
(四)做好家庭教育宣傳 工作
組織優秀家庭教育指導師參與廣播電臺家庭教育相關節目錄制,引導廣大家庭重視家庭教育。充分利用《xx日報》、《xx教育》微信平臺宣傳報道家庭教育典型的人和事,宣傳家庭教育優秀工作者和家庭教育名師,做好家庭教育徵文工作,宣傳優秀家長教子經驗。讓社會更多瞭解家庭教育,參與家庭教育工作。
區勝利幼兒園
20xx年**月15日
一、指導思想:
嚴格遵循《綱要》所提出的:“幼兒園應與家庭、社群密切合作,與小學相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發展創造良好的條件”以及“家庭是幼兒園重要的合作伙伴”等理念,進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》,本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支援和主動參與,並積極支援、幫助家長提高教育能力,樹立“服務第一、質量至上”的觀念,幫助家長樹立正確的早教意識,與幼兒園形成教育合力,讓幼兒在滲透著良好教育的環境下茁壯成長。
二、工作目標:
1、進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,成立家委會,不斷完善家長工作的管理體系。
2、注重教師的自我提高,增強服務意識,培養一支熱愛事業、熱愛幼兒、樂於探索和鑽研、有較強家庭教育指導能力的教師隊伍。
3、充分挖掘、整合、利用社群資源,建立幼兒園、家庭、社群教育一體化的育人環境,對幼兒實施全面的啟蒙的教育。
三、工作內容:
1、繼續開展家庭教育指導,以人為本,紮紮實實地做好家長服務、指導工作,形成教育合力,更有效的促進幼兒健康、和諧地發展。
2、做好家長角色的轉變工作,家長不再是教育的旁觀者,家長與教師不再是教育與被教育者的關係,而應是平等的合作關係。
3、建立幼兒園、家庭、社群教育一體化的育人環境。充分挖掘幼兒園、家庭、社群的一切教育資源,對幼兒實施全面的啟蒙的教育。
四、具體措施:
1、完善家長工作體系,建立一支以行政為牽頭,班主任為組織者,家長為參與者的家長工作隊伍。完善家長委員會制度,充分發揮教師的組織牽頭和好家長的示範帶頭輻射作用,確保家長委員會發揮應有的作用。
2、注重教師的自我提高。首先,教師要不斷更新教育觀念,樹立大教育觀,進一步充實有關幼兒發展與教育方面的知識,掌握更多適宜有效的教育策略和方法。其次,要學習家教方面的知識,提高與家長溝通的能力,能夠與不同文化水平、不同教育素養、不同性格特點的家長溝通交流。第三,教師要放下“師道尊嚴”的架子,虛心向家長學習,從家長處獲得寶貴的知識、經驗和科學育兒的方法。
3、確保家園聯絡暢通,充分發揮家長園地、家教專欄、家園聯絡冊、班級網頁、家長開放日、親子活動、家長助教等多種家園聯絡途徑的作用,注重家長工作的實效性。
4、轉變家長在幼兒園教育工作中的角色新《綱要》倡導幼兒園教育必須與家庭教育互相支援、互相配合,家長的角色定位也由此發生了根本的變化。在現代教育中,家長不再是教育的旁觀者,家長與教師不再是教育與被教育者的關係,家長是教育的指導者、支持者、參與者。我們要切實做好家長角色的轉變工作,幫助家長樹立正確的教育觀念兒童觀、發展觀、親子觀、成才觀等,使我園的保教質量再上一個新臺階。
5、以現有的蘇州市課題“社群教育資源的開發利用”為依託,充分挖掘幼兒園、家庭、社群的一切教育資源,創設幼兒園、家庭、社群教育一體化的育人環境,促進幼兒富有個性的發展。
6、不斷完善教師家長工作的考評方法,以《幼兒園教師考核細則》為準繩,我們將從要求教師家長工作的量化和細化逐步走向質化和內涵化,對教師和班級家長工作採取行政考核、自我評價和聽取家長意見相結合的數量考核和質量考核相結合的方法,全面衡量教師家長工作的內涵。
五、具體安排:
九月份:
1、各班制定本學期家長工作的目標與具體內容。
2、新生家訪活動,瞭解班內幼兒基本情況。
3、成立新一屆家委會,召開第一次會議。
4、出好新學年第一期家教專欄
十月份:
1、各班更新班級網頁,提高網頁的實用性。
2、我為孩子做玩具請家長設計製作一些自制玩具的題材和內容,豐富孩子們的活動內容。
3、出好第二期家教專欄。
4、組織家長進行一次家教知識答卷練習。
十一月份:
1、舉行家長開放日活動,家長填寫半日活動情況表。
2、出好第三期家教專欄。
3、完善、更新幼兒園家教專欄網頁。
4、各班召開家長會。
十二月份:
1、舉行慶祝元旦大型親子游園會。
2、出好第四期家教專欄
一月份:
1、填寫本學期家長問卷並進行情況彙總。
2、出好第五期家教專欄。
3、評比好家長,撰寫家教心得,舉辦教育沙龍。
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