電工電子實習心得
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當我們對人生或者事物有了新的思考時,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣可以記錄我們的思想活動。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家整理的電工電子實習心得,歡迎閱讀與收藏。
時間過得很快,五天的電子電工實習就這樣匆匆的結束了。這五次課中,每次課三小時都過得很充實,我們要把理論運用到實踐中去,手腦並用。雖然時常會碰到難題,但大家一起討論,共同解決問題,讓我深刻體會到團結協作的重大作用和快樂。
實習的前兩節天老師教我們怎麼焊接和拆焊,後三天為自己動手焊接自己的電路板。在實習過程中,讓我充分體會到動手能力的重要性。在焊接過程中,由於焊盤間的間距並不大,我在焊接的時候總是將邊上的焊盤也焊到,這就造成了短路,產品就不合格。但是經過不懈努力,進過多次的拆焊和焊接,最終還是客服了這一難關,這讓我感到很欣慰。通過這次實習,在電工方面我們掌握了常用的電工工具,如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。在電子方面,熟悉了常用電子器件類別,如電容、電阻、二極體等型號、規格、效能、使用範圍及基本測試方法。
在這次實習中,我們學會了基本的焊接技術,知道了電子產品的裝配過程,我們還動手製作了一個小音箱,這些都我們的培養動手能力及嚴謹的工作作風,也為我們以後的工作打下了良好的基礎。它將基本技能訓練,基本工藝知識和創新啟蒙有機結合,培養我們的實踐能力和創新精神,作為資訊時代的大學生,作為國家重點培育的高技能人才,僅會操作滑鼠是不夠的,基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。
在練習焊接和做音箱的過程中,看著我們的焊點從最初的慘不忍睹到最後的愛不釋手真的很有成就感。對問題的分析處理能力有了很大的進步,由於一開始的盲目行動,我們犯了很多低階的錯誤,比如一開始居然把元件焊在了印製板的反面,先焊了整合塊等等。隨著實習的進行,我們深刻體會到了事前分析規劃的重要性,相信這是沒有進行過這種實踐活動的人所體會不到的。對動手能力有很大提高,也認識到了所見和所做的差距,尤其是當我們滿頭大汗顫顫抖抖焊整合塊時,才知道原來保持抓烙鐵的手不抖都是很難的。對電子產品的除錯糾錯有了更多的經驗。
通過五節課學習,我對電子工藝的理論有了初步的系統瞭解。我們瞭解了焊普通元件與電路元件的技巧、印製電路板圖的設計製作與工藝流程等。這些知識不僅在課堂上有效,對以後的電子工藝課的學習有很大的指導意義,在日常生活中更是有著現實意義。
與其他動手操作的實習一樣,這次實習對我的動手能力是個很大的鍛鍊。實踐出真知,縱觀古今,所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,就別談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中,我鍛鍊了自己動手技巧,提高了自己發現問題和解決問題的能力。
高校人才培養目標是培養社會所需要的有一定理論知識、實踐動手能力強、具有工程意識和一定創造性的高等技術應用性人才,因此,要完成這一培養目標,我們就必須不斷加強實習。為了鍛鍊大學生的實踐動手能力,學校特意開設了電工技術實習和電子工藝實習,在短短的為期兩週的實習過程中,通過實習,我不僅掌握了一些基本的知識,而且也從中學到了許多可操作性的實踐經驗。
電子技術實習過程中,我發現了自己的許多不足之處,同時我也找到了在生活中處理強電元件問題的一些方法。在試驗室中,我首先學會了使用電工工具,並且瞭解了導線之間是如何連線到一塊的。在第二天上午,我們做了簡單的照明電路,從中我知道了電路安裝中的走線要合理,而且元件的佈局也要合乎規矩。從這天開始就加深了我對實習這門課程的重視程度,隨後的日子裡我還學到了安裝電度表配電電路、安裝電動機機點控制電路等實習專案。從理論上充分理解了電路工作的原理,在結合自己的親自動手能力,最終完成了實習的任務。不僅是對個人素質的一種考驗,同時也是小組3個人之間的配合。如果沒有團隊之間的配合,光靠我一個人的力量是不能夠完成實習專案的。
電子工藝實習用到的工具有電烙鐵、焊錫、電路板和各類電子元件。在剛開始的時候,不懂得如何操作電烙鐵和焊錫,在老師的耐心講解下,我的焊接效果從原先的各個焊點大小相差較大逐漸到了後期的大體一致。這些改變給了我很大的信心,讓我對之後的實習充滿了期待。在完成了電源模組後,我們又陸續的完成了後繼教學任務的要求,看著電路板背後整齊劃一的焊點,我感到很有成就感。因為我知道我學到了在課本上無法學到的知識,動手操作能力的提高更是能在日後的實際工作中讓我處於領先的地位。總之,在實習過成中,要時刻保持清醒的頭腦,出現錯誤,一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤!在最後終於看到自己所做的電路板成功閃爍著迷人的光芒時,真的很高興,總算覺得自己的努力還沒有白費!
這次實習雖然短暫,可是確實給了我們很多課本上學不到的東西。鍛鍊了我們動手的能力,同時也鍛鍊了我們的團隊合作精神。這次實習又在我們的大學生活中畫上了漂亮的一筆,等以後回想起來,也是回味無窮。
電工電子實習是我進入大學二年級後的第一個實習,當然,在大一的時候,我進行過金工實習的訓練,雖然對於實習我有一定的認知和了解,也有一定的經驗,但是,在進行電工電子實習的時候,還是難免會犯一些錯誤,電子實習心得體會。
不過,好在我不是一個人在戰鬥,在我們20xx級電氣14班所有同學的相互幫助和相互鼓勵下,我們克服了許多困難,也解決了不少問題。從這前後加起來相當於9天的電工電子實習中,我所學到和收穫的,不僅僅是收音機的工作原理和架構組成,還有如何分析處理解決問題的方法和能力,當然,我所在的班級也在這次的實習過程中也變得更加團結和友愛了。
在整個實習過程中,我感受頗深,從簡單的焊接,到最後複雜的組裝,使我從中瞭解到學習和實踐是相互統一和相互依存的,少了哪一樣,都不可能成功做好一個收音機。課程雖然結束了,但學海無涯,知識的海洋浩瀚無邊,我需要學習的還有很多。電子原件的魅力才在我的世界剛剛開始,只有繼續以電子實習的感受和經驗為基礎,漸漸學習總結下去,才能使自己得到更多的提高。
對於這次實習,我的總結如下:
1。我對電子技術有了更直接的認識,對放大和整流電路也有了更全面的瞭解,雖然曾經也自己拆裝過簡單的單管收音機,但與這次的相比,無論從原理還是實際操作上來講都是不能相比的。
2。對焊接程式也有了更清晰的認識,也更熟悉了焊接的方法技巧。
3。對問題的分析處理能力有了很大的進步,由於一開始的盲目行動,我犯了很多低階的錯誤,比如一開始居然把元件焊在了印製板的反面,先焊了整合塊等等。隨著實習的進行,我深刻體會到了事前分析規劃的重要性,相信這是沒有進行過這種實踐活動的人所體會不到的。
4。對電子產品的除錯糾錯有了更多的經驗。我的收音機制作真的可謂命途多舛,從第一次接通電源它一點反應都沒有,到最後可以收聽多個頻道的廣播,我進行了多天的除錯和糾錯,在仔細檢查每一個焊點,分析電路板的接線後,最終才完美解決了問題。
5。對團隊合作的意識培養起到了很大的幫助,雖然抓烙鐵的是一隻手,可是後面有許多個頭腦在指揮和支援著,大家一起分析電路圖,一起解決我們面前的每一個難題。也使班上同學之間的友誼更加深刻,班級更加團結了!
為期五天的電工實習終於結束了。說到底,我們這幾天到底幹了什麼呢?裝收音機。當聽得自己的收音機發出清晰的聲音時,就感覺這幾天的辛苦都沒白費。而這又是第一次實習,所以,感觸頗多。
第一天,我們都是抱著玩的心態走進實習中心的。桌面上的焊筆就是個稀奇玩意兒,拿在手裡都不知道怎麼擺弄,為此許多同學光榮負傷,不是燙到手就是燙到身上其他地方。幸運的是,這些安全事故從未發生在我身上。因為我覺得,實習就像是提前進入工作崗位,要認真對待。另外,工作時一定要沉著冷靜,不能受自己情緒的影響。所以,不能因為太興奮或者過於好奇就忘記了實驗室的要求。
在無聊的拆了一天收音機之後,我們終於有機會拿到屬於自己的零件,有正事幹那就趕緊開工吧。許多同學都迫不及待地拿起焊筆就開始焊,結果很悲劇的第一步就開始焊錯了。就在他們焊的時候,老師再三強調,一定要先看清楚電路圖。而那些等不及的同學這才意識到,心急吃不了熱豆腐,看看電路圖才發現,整合塊接反了。俗話說請神容易送神難,現在這個多腳的大仙已牢牢抓在電路板上,剛剛焊的時候過癮,現在卻為如何拆下來頭痛,這不是犯傻嗎?特別的那些效率奇高的同學,整合塊早已全部“焊好”,拆下來幾乎不可能,怎麼辦?那就將錯就錯吧!又一個犯傻的決定??
在吸取了前人的教訓之後,我決定步步為營,完成好每一步,及時修正接錯的地方,雖然我的效率不高,但是謹慎認真的工作態度為我節省了不少時間,至少我沒有焊錯一個元件。最終我成為最早焊完的那批人之一。激動人心的時刻到了,但是這點兒小激動會很有可能立刻被打擊得所剩無幾。有些同學在裝上電池後,立馬笑臉變哭臉,因為,自己辛苦了這麼多天的成功竟然是“三無產品”。這個打擊確實挺大的。而我還是鼓起勇氣裝上了電池,當聽到“呲呲”聲時,心裡的石頭終於落下了,至少還有聲音嘛。試著調幾個臺,有的還挺清晰的。哇,高興啊,真高興啊!不多說了,也沒什麼好說了。
總之,這次實習還是很成功的。至少,我知道了做好一項工作始終要做到:沉著冷靜、嚴肅認真。
實習內容及目的:
收音機的安裝、焊接及除錯,讓學生了解電子產品的裝配過程;掌握電子元器件的識別及質量檢驗;學習整機的裝配工藝;培養動手能力及嚴謹的工作作風。
辨認測量:
①學會了怎樣利用色環來讀電阻,然後用萬用表來驗證讀數和實際情況是否一致,再將電阻別在紙上,標上資料,以提高下一步的焊接速度;
②學會了怎樣測量二極體及怎樣辨認二極體的+,極,
③學會了怎樣利用萬用表測量三極體的放大倍數,怎樣辨認三極體的b,e,c的三個管腳;
④學會了電容的辨認及讀數,╫表示元片電容,不分+極;┥┣+表示電解電容(注意:電解電容的長腳為+,短腳為)。
焊接體會:
在電焊的收音機的時候,學會電焊應該是我最大的收穫,下面簡單介紹以下焊接的體會,焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間,焊接時要使電烙鐵的溫度高於焊錫,但是不能太高,以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好,焊接的時間不能太短,因為那樣焊點的溫度太低,焊點融化不充分,焊點粗糙容易造成虛焊,而焊接時間長,焊錫容易流淌,使元件過熱,容易損壞,還容易將印刷電路板燙壞,或者造成焊接短路現象。
焊接順序:
①焊接中周,為了使印刷電路板保持平衡,我們需要先焊兩個對角的中周,在焊接之前一定要辨認好中周的顏色,以免焊錯,千萬不要一下子將四個中周全部焊在上面,這樣以後的小元件就不好安裝
②焊接電阻,前面我們已經將電阻別在紙上,我們要按R1R13的順序焊接,以免漏掉電阻,焊接完電阻之後我們需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前的值是一樣(檢驗是否有虛焊)
③焊接電容,先焊接元片電容,要注意上面的讀數(要知道223型元片電阻amp;103型元片電阻的區別,元片電容的讀數方法前兩數字表示電容的值,後面的數字表示零的個數),緊接著就是焊電解電容了,特別要注意長腳是+極,短腳是極
④焊接二極體,紅端為+,黑端為
⑤焊接三極體,一定要認清e,b,c三管腳(注意:[V1,V2,V3,V4]和[V5,V6,V7]按放大倍數從大到小的順序焊接)
⑥剩下的中周和變壓器及開關都可以焊了
⑦最需要細心的就是焊接天線線圈了,用四根線一定要按照電路圖準確無誤的焊接好
⑧焊接印刷電路板上狀的間斷部分,我們需要用焊錫把它們連線起來
⑨焊接喇叭和電池座。
除錯與檢測:
除錯是一個非常艱難而又需要耐心的任務,但是它的目的和意義是十分重大的。我們要通過對收音機的檢測與除錯,瞭解一般電子產品的生產除錯過程,初步學習除錯電子產品的方法,培養檢測能力及一絲不苟的科學作風。
首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞,檢查個電阻是否同圖紙相同,各個二極體、三極體是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路,焊接時有無焊接造成的短路現象,電源的引出線的正負極是否正確。第二,要通電檢測在通電狀態下,仔細調節中周,一定要記下每次調節過程,如果調節失敗,再重新調回帶原來的位置,實在不行就請老師幫忙!不過在整個過程中我們一定要有耐心。
本次實習的意義及體會:
經過兩個星期的電工電子實習,我們學會了基本的焊接技術,收音機的檢測與除錯,知道了電子產品的裝配過程,我們還學會了電子元器件的識別及質量檢驗,知道了整機的裝配工藝,這些都我們的培養動手能力及嚴謹的工作作風,也為我們以後的工作打下了良好的基礎。
最基本一點:以前學習《類比電子技術》課時,總覺得老師講的太抽象,通過這次學習,又重新明白了很多東西。而且這在我們以後的專業課學習中應該也是很有用的,就我們自己的專業來言我們也是要系統學習電力電子技術、自動檢測技術及訊號與系統方面的知識,而這次我們在收音機的安裝及除錯過程中我們都用到了。
總之,在實習過成中,要時刻保持清醒的頭腦,出現錯誤,一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤!在最後終於聽到自己所做的收音機成功播放出動人的聲音,真的很高興,總算覺得自己的努力還沒有白費!
最近我們到吉太公司進行了一個星期的實習,時間過得真快,忙碌的一個星期就這麼過去了。回想這一個星期,實習期間的快樂和苦澀彷彿就在昨天。
其實這回實習相比上次的金工實習可以算是輕鬆多了,主要這回學校是把實習時間提前了,所以天氣就沒暑假那麼恐怖了。第一天上午由張老師給我們上理論課,在老師聲情並茂的講解和生動的舉例說明下,我對低壓配電有了初步的認識。我知道了變、配電所的任務就是接受電能、分配電能和變換電能,同時對下一級負荷出現的事故及意外情況具有保護作用。
如下一級負荷出現短路或過載,該級變、配電所會迅速動作,切斷對下一級負荷的供電。常用於一半小型車間或工段的車間配電房就擔負著對該車間或工段動力及照明裝置的配電盒保護作用。到了下午,張老師就給我們分配任務了:設計並裝配一個車間配電櫃的模型,從低壓電網中接受電能並分配給具體的用電裝置,且具有簡單的短路、過載及欠壓保護。老師還告訴我們評分的標準是線路的正確性和安裝的工藝性。
開工前看著前面一組完成的作品,大家都覺得兩天的工作時間會比較寬裕,我也暗自下決心要比前面一組做個更好。但是事實並沒有我想象的那麼簡單。第一次看到這麼粗這麼硬的電線,而我們還要把這些電線用手拗得有稜有角的,所以一個下午下來同學們一個個都在叫手疼了,我現在還能感受到那次工作後留下的老繭。最後由於我太過注重工藝導致我沒能在規定時間裡完成電路,大概又加班了一個小時,不過因為我電路良好的工藝,最終還是拿到了一個不錯的成績。
接下來就是這次實習的第二部分——電子實習。還是像電工實習那樣,先由一位老師給我們介紹的電子實習的相關知識。下午就是實戰了,這次我吸取了上次的教訓,從一開始就趕在了大家的前面,剪線都是好幾根一起來,所以節省了很多時間。畢竟以前都沒有接觸過電焊,所以一開始動作還是有點笨拙,不過焊多了就熟練了,還是滿有趣的一次經歷。
最後一天就是要靠前一天練就的技術來完成了,在電路板上焊一個汽車倒車警示電路。這個工作最大的難度就是要在電路板上設計一個正確合理的電路,焊接反而只是用了很少的時間。但是焊接同樣也是非常重要的,就像我這次,線路怎麼檢查都是正確的,卻不能達到最終的效果,估計就是焊接出了問題,而焊接問題是很難檢查出來的,最後我也只能無果而終了。
由此我了一個教訓,在焊接的時候一定要保證焊接的成功率,否則會給檢查工作帶來很多難以預測的麻煩。
通過一個月的電工實習,使我對電器元件及電路的連線與除錯有一定的感性和理性認識,對電工技術等方面的專業知識做初步的理解;培養和鍛鍊我們的實際動手能力,使我們的理論知識與實踐充分地結合,做到不僅具有專業知識,而且還具有較強的實際操作能力,能分析問題和解決問題的高素質人才。以前我們學的都是一些理論知識,比較注重理論性,而較少注重我們的動手鍛練,打好了日後學習電工技術課的基礎。培養了我理論聯絡實際的能力,提高了我分析問題和解決問題的能力,增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。
開始的時候,老師對電路進行介紹,我還以為電工實習非常簡單,直至自己動手時才發現,看時容易作時難,人不能輕視任何事。連每一根電線,都得對機器,對工作,對人負責。這也培養了我們的責任感。這次實習很累,在安裝過程中我們都遇到了不少困難,理論與實踐是有很大區別的,許多事情需要自己去想,只有付出了,才會得到,有思考,就有收穫,就意味著有提高,就增強了實踐能力和思維能力。在這次實習中,我學到的最主要的是焊接相關的知識,比如焊接的基本步驟包括如下幾步:
<1>準備焊接:左手拿焊絲,右手拿烙鐵。要求烙鐵頭保持清潔,無焊渣等氧化物,並在表面鍍又一層焊接。
<3>送入焊絲:當焊件表面加熱到一定溫度時,焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件。
同時我也學到了焊接不同元件的方法,也掌握了根據電路圖來焊接組裝簡單電器的能力,我得到了很大的收穫,這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的。
這次實習結束了,但是本次實習讓我們都有了很大的收穫,讓我們有了一定的提高,在實習中所收穫的知識,所獲得的自我動手的能力,都使得我們能夠更好的投入到接下來的學習中,為以後的學習打下了堅實的基礎。
短暫而令人難忘的電子工藝實習已經結束,在枯燥的專業基礎課的學習之餘,能夠接觸到這麼一門極其舒緩身心實習,儘管只有短暫的四周,卻也讓我們從沉悶的心境中解脫出來,著實令人精神為之一振。
電子工藝實習是一門技術性很強的技術基礎課,也是我們理工科進行工程訓練,學習工藝知識,提高綜合素質的重要實踐環節。從第一週到第四周每週週二下午四個小時來進行這次實習。
在這次電子工藝實習中,我收穫頗多,自己的實踐技能提高了,對工藝流程的認識豐富了,自己學習生活的熱情也提高了。
下面我再談談在實習中實實在在遇到的問題與實習心得體會。
實習第一天,通過看錄影中電子工藝實習的範圍與技術,還有錄影中老師高潮的技藝讓我豔羨不已,這個下午,我對電子工藝實習有了初步的認識,對電路板,電路元件有了一定的認識,對我接下類的三週的實際操作給予了一定的指導。
第二週,拿到了一些導線,電阻等電路元件,老師發的電路板極其結實,真真不怕敲,不怕磕,剛開始,我拿著電烙鐵的手不爭氣的晃,不過,一會就慢慢熟識了,心定下來了,手也有力度了。
我再說說焊接的過程。先將準備好的元件插入印刷電路板規定好的位置上,待電烙鐵加熱後用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫,上的焊錫多少要根據焊點的大小來決定。
焊接時,要將烙鐵頭的刃口接觸焊點與元件引線,根據焊點的形狀作一定的移動,使流動的焊錫佈滿焊點並滲入被焊物的縫隙,接觸時間大約在3-5秒左右,然後拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時間,方向和速度,決定了焊接的質量與外觀的正確的方法是,在將要離開焊點時,快速的將電烙鐵往回帶一下,後迅速離開焊點,這樣焊出的焊點既光亮,圓滑,又不出毛刺。
在焊接時,焊接時間不要太長,免得把元件燙壞,但亦不要太短,造成假焊或虛焊。焊接結束後,用鑷子夾住被焊元件適當用力拔一下,檢查元件是否被焊牢。如果發現有鬆動現象,就要重新進行焊接。
在第三,四周,我們開始了我們最後的萬用表的焊接,想到平時在物理實驗室裡用的萬用表現在可以經自己的手焊接出來,心中難免有些許激動。
最後,在結課時,拿著自己的萬用表,會心的笑了。總體上焊接的還不錯,測量了一下,各個功能良好,準確度還挺高的,看來,以後可以帶著自己的萬用表去實驗室了。
電子工藝實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名電子工藝人員的苦與樂,同時檢驗了自己所學的知識。電子工藝更讓我深深地體會到人生的意義--世間無難事,只要功夫深,鐵杵磨成針!
總之,這次實習讓我受益匪淺,它不僅帶給我很多的知識,還讓我有了一個美好的記憶。當然,我知道,能有這麼大的收穫,不僅離不開指導老師的悉心教導與關懷,也離不開學校為我們提供了這麼好的實習環境和實驗裝置,讓我們能夠真正的體驗到電子工藝實習的魅力。我學會了很多,收穫了很多,每當看到我可愛的萬用表,我就會想起我這段美好的時光--電子工藝實習。
實習剛開始的一項訓練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”準備施焊,加熱焊件,熔化焊料,移開焊錫,移開烙鐵,看似容易,實則需要長時間練習才能掌握。在不斷挑戰自我的過程中,焊接技術日趨成熟。當我終於能用最短時間完成一個合格焊點時,對焊接的恐懼早已消散,取而代之的是對自己動手能力的信心。由於在大一二我學的都是一些理論知識沒能體會到親自動手焊接東西實際操作過程是怎樣的。在這一過程當中我深深的感覺到,看似簡單的,實際上可能並非如此。這一次的實習沒有多少東西要我去想,更多的是要我去做,一看電路圖都懂,但沒有親自去做它,就不會懂理論與實踐是有很大區別的,看一個東西簡單,但它在實際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與你的想象不一樣,我這次的實習就是要我跨過這道實際和理論之間的鴻溝。
電工電子實習,是以學生自己動手,掌握一定操作技能並製作、組裝與除錯為特色的。它將基本技能訓練,基本工藝知識和創新啟蒙有機結合,培養我的實踐能力和創新精神。作為資訊時代的大學生,作為國家重點培育的高技能人才,僅會操作滑鼠是不夠的,基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件表貼收音機制作過程體會
經過電工電子實習,我學會了基本的焊接技術,表貼收音機的檢測與除錯,知道了電子產品的裝配過程,我還學會了電子元器件的識別及質量檢驗。
表貼焊接:
在電焊的表貼收音機的時候,學會表貼電焊應該是我最大的收穫,下面簡單介紹以下表貼焊接的體會,表貼焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間,焊接時要使電烙鐵的溫度高於焊錫,但是不能太高,以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好,焊接的時間不能太短,因為那樣焊點的溫度太低,焊點融化不充分,焊點粗糙容易造成虛焊,而焊接時間長,焊錫容易流淌,使元件過熱,容易損壞,或者造成焊接短路現象。
除錯與檢測:
除錯是一個非常艱難而又需要耐心的任務,但是它的目的和意義是十分重大的。我要通過對錶貼收音機的檢測與除錯,瞭解一般電子產品的生產除錯過程,初步學習除錯電子產品的方法,培養檢測能力及一絲不苟的科學作風。首先我要檢查焊接的地方是否使電路板損壞,檢查個電路元器件是否同圖紙相同,各個二極體、三極體是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路,焊接時有無焊接造成的短路現象,電源的引出線的正負極是否正確。這些都我的培養動手能力及嚴謹的工作作風,也為我以後的工作打下了良好的基礎。
實習過程中自己的收穫
一、在電子電工知識方面
1、熟悉手工焊錫常用工具的使用及其維護與修理。
2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術,能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。
3、熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。
4、熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、效能及其使用範圍,能查閱有關的電子器件圖書。
5、能夠正確識別和選用常用的電子器件,並且能夠熟練使用普通萬用表。、瞭解電子產品的焊接、除錯與維修方法。
在電工方面我掌握了常用的電工工具,如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。在電子方面,熟悉了常用電子器件類別,如電容、電阻、二極體等型號、規格、效能、使用範圍及基本測試方法。在理論知識方面,系統地學習了:
①元器件的焊接技術
②元器件基本知識和測試
③萬用表的使用。
二、在實習過程中自己的一些思考
實習過程中我學到的不僅僅只是上述電子電工方面的知識,更重要的以下幾個方面自己的一些思考與收穫
實習對自己的動手能力是個很大的鍛鍊。實踐出真知,縱觀古今,所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中,我鍛鍊了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。這次的表貼電路的焊接。培養和鍛鍊我的實際動手能力,使我成為理論知識與實踐充分地結合,而且還具有較強的實踐動手能力,能分析問題和解決問題的高素質人才,為以後的順利就業作好準備。
實習,使我更深刻地瞭解到了實踐的重要性,通過實習我更加體會到了“學以致用”這句話的道理,終於體會到“實習前的自大,實習時的迷惘,實習後的感思”這句話的含義了,有感思就有收穫,有感思就有提高。
總之,實習使我獲得了表貼收音機的實際生產知識和裝配技能,培養了我理論聯絡實際的能力,提高了我分析問題和解決問題的能力,增強了獨立工作的能力其中感觸最深的便是實踐聯絡理論的重要性,當遇到實際問題時,只要認真思考,用所學的知識,再一步一步探索,是完全可以解決遇到的一般問題的。在實習過成中,要時刻保持清醒的頭腦,出現錯誤,一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤!在最後終於聽到自己所做的表貼收音機成功播放出動人的聲音,真的很高興,總算覺得自己的努力還沒有白費!
在此我很感謝王麗萍老師對我的細心指導,從她那裡我學會了很多書本上學不到的東西,教我怎樣把理論與實際操作更好的聯絡起來和許多做人的道理,這些東西無論是在以後的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助,短暫的實習結束了,但卻給我以後的道路指出一條明路,那就是理論聯絡實際的能力,提高自己分析問題和解決問題的能力,時刻保持清醒的頭腦,出現錯誤,一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤,思考著做事,態度端正,必能事半功倍。
電工電子實習是我進入大學二年級後的第一個實習,當然,在大一的時候,我進行過金工實習的訓練,雖然對於實習我有一定的認知和了解,也有一定的經驗,但是,在進行電工電子實習的時候,還是難免會犯一些錯誤,電子實習心得體會。
不過,好在我不是一個人在戰鬥,在我們20xx級電氣14班所有同學的相互幫助和相互鼓勵下,我們克服了許多困難,也解決了不少問題。從這前後加起來相當於9天的電工電子實習中,我所學到和收穫的,不僅僅是收音機的工作原理和架構組成,還有如何分析處理解決問題的方法和能力,當然,我所在的班級也在這次的實習過程中也變得更加團結和友愛了。
在整個實習過程中,我感受頗深,從簡單的焊接,到最後複雜的組裝,使我從中瞭解到學習和實踐是相互統一和相互依存的,少了哪一樣,都不可能成功做好一個收音機。課程雖然結束了,但學海無涯,知識的海洋浩瀚無邊,我需要學習的還有很多。電子原件的魅力才在我的世界剛剛開始,只有繼續以電子實習的感受和經驗為基礎,漸漸學習總結下去,才能使自己得到更多的提高。
對於這次實習,我的總結如下:
1、我對電子技術有了更直接的認識,對放大和整流電路也有了更全面的瞭解,雖然曾經也自己拆裝過簡單的單管收音機,但與這次的相比,無論從原理還是實際操作上來講都是不能相比的。
2、對焊接程式也有了更清晰的認識,也更熟悉了焊接的方法技巧。
3、對問題的分析處理能力有了很大的進步,由於一開始的盲目行動,我犯了很多低階的錯誤,比如一開始居然把元件焊在了印製板的反面,先焊了整合塊等等。隨著實習的進行,我深刻體會到了事前分析規劃的重要性,相信這是沒有進行過這種實踐活動的人所體會不到的。
4、對電子產品的除錯糾錯有了更多的經驗。我的收音機制作真的可謂命途多舛,從第一次接通電源它一點反應都沒有,到最後可以收聽多個頻道的廣播,我進行了多天的除錯和糾錯,在仔細檢查每一個焊點,分析電路板的接線後,最終才完美解決了問題。
5、對團隊合作的意識培養起到了很大的幫助,雖然抓烙鐵的是一隻手,可是後面有許多個頭腦在指揮和支援著,大家一起分析電路圖,一起解決我們面前的每一個難題。也使班上同學之間的友誼更加深刻,班級更加團結了!
時間總是過的很快,兩週的電工實習結束了。先對這次實習談談我的心得體會:
1.焊接要領:
在焊接的時候要保證電烙鐵要處於"吃錫"狀態,如果電烙鐵"燒死"則要用銼刀去掉上面的氧化膜焊接前,要清除焊件上的氧化膜,可以用小刀或者銼刀將這些氧化層清除,這樣可以避免虛焊點。之後要整理元件的引腳,與電路板有一定的距離,可以用鑷子彎制。手工焊接技術可以用"五步法"簡單概括,準備施焊,加熱焊件,熔化焊料,移開焊錫,移開烙鐵。電烙鐵的焊接時間要掌握好,時間太長會燒壞電路板;時間太短則會容易形成虛焊點。現在依然記者老師的一句話"一個好的焊點就3、4秒鐘。"可以焊接前給引腳鍍錫和鍍一層松香,這樣可以避免虛焊點。在焊接凝固前,要保持焊件的靜止狀態。
2.練習焊接技術
我們做了一個焊接立方體的練習。在焊接兩兩相連的導線時,我還覺得很容易,但當要把3跟導線焊接在一起時,就變得難起來,剛開始成品稍微用力便被扯斷,經過一次次的嘗試,我終於掌握了焊接的技巧,漸漸能夠做出不錯的焊點。最簡單的焊接立方體練習讓我知道了實踐跟理論是不同的,只有做過了才知道實踐時的技巧;也讓我知道即使最簡單的練習也要用心去做。第二次是在練習板上練習拆焊和元器件的焊接,有了第一次接觸,這一次就順利的多了。
3.電子套件的組裝
(1)元器件的識別和檢測:我焊接的套件是卡通型收音機,一半以上是貼片元件。在組裝之前要對元器件進行識別和檢測,看標稱值與實測值是否相近,一邊確定元器件是否符合要求。需要注意電解電容和電容二極體的正負,以及檢查電位器的好壞等等。
(2)印製電路板的焊接:將元器件按照電路圖組裝在電路板上,然後焊接好。
(3)電子產品的除錯:若除錯不成功,則要檢查問題出在哪裡,然後解決;若除錯成功,則實驗完成。
4卡通收音機焊接體會
經過電工電子實習,我學會了基本的焊接技術,表貼收音機的檢測與除錯,知道了電子產品的裝配過程,我還學會了電子元器件的識別及質量檢驗,
(1)表貼焊接:
在電焊的表貼收音機的時候,學會表貼電焊應該是我最大的收穫,下面簡單介紹以下表貼焊接的體會,方法是:先在一端沾上一些錫,然後將貼片元件推移過去,用五步法焊接另外一端,然後再返回焊接之前的一端。表貼焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間,焊接時要使電烙鐵的溫度高於焊錫,但是不能太高,以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好,焊接的時間不能太短,因為那樣焊點的溫度太低,焊點融化不充分,焊點粗糙容易造成虛焊,而焊接時間長,焊錫容易流淌,使元件過熱,容易損壞,或者造成焊接短路現象。
(2)除錯與檢測:
在焊接完成後,很遺憾我的收音機沒有馬上成功,不得不進行除錯,除錯是一個非常艱難而又需要耐心的任務,但是它的目的和意義是十分重大的。通過對錶貼收音機的檢測與除錯,培養檢測能力及一絲不苟的科學作風。首先我通過與原理圖對照觀察有無把晶片接反,短路,二極體極性是否正確,發現均無錯誤後,我又接著檢查PCB上相連線部分是否導通,著重檢查與晶片管腳連線不為,果然發現一兩處導通不是很良好,立即重新進行焊接,當重新焊接好後,通電後立馬就能收到無線電臺了,但聲音質量不是很好,我於是開始撥弄線圈,果然有變化,但是始終達不到好的狀態,反而有時變得更差,讓我不敢繼續撥弄了,到了交給老師驗收的時候,老師果然經驗十足,一弄線圈立馬見效,我也後悔當時沒有大膽嘗試。
5實習中自己的收穫
(1).在電子電工知識方面
1.熟悉手工焊錫常用工具的使用及其維護與修理。2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術,能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。3.熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、效能及其使用範圍,能查閱有關的電子器件圖書。5.能夠正確識別和選用常用的電子器件,並且能夠熟練使用普通萬用表。瞭解電子產品的焊接、除錯與維修方法。
2.在電工方面:
我掌握了常用的電工工具,如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。在電子方面,熟悉了常用電子器件類別,如電容、電阻、二極體等型號、規格、效能、使用範圍及基本測試方法。在理論知識方面,系統地學習了:①元器件的焊接技術②元器件基本知識和測試③萬用表的使用。
(2)在實習過程中自己的一些思考
實習過程中我學到的不僅僅只是上述電子電工方面的知識,更重要的以下幾個方面自己的一些思考與收穫
實習對自己的動手能力是個很大的鍛鍊。實踐出真知,縱觀古今,所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中,我鍛鍊了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。這次的表貼電路的焊接。培養和鍛鍊我的實際動手能力,使我成為理論知識與實踐充分地結合,而且還具有較強的實踐動手能力,能分析問題和解決問題的高素質人才,為以後的順利就業作好準備。
實習,使我更深刻地瞭解到了實踐的重要性,通過實習我更加體會到了"學以致用"這句話的道理,終於體會到"實習前的自大,實習時的迷惘,實習後的感思"這句話的含義了,有感思就有收穫,有感思就有提高。
總之,實習使我獲得了表貼收音機的實際生產知識和裝配技能,培養了我理論聯絡實際的能力,提高了我分析問題和解決問題的能力,增強了獨立工作的能力其中感觸最深的便是實踐聯絡理論的重要性,當遇到實際問題時,只要認真思考,用所學的知識,再一步一步探索,是完全可以解決遇到的一般問題的。在實習過成中,要時刻保持清醒的頭腦,出現錯誤,一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤!在最後終於聽到自己所做的表貼收音機成功播放出動人的聲音,真的很高興,總算覺得自己的努力還沒有白費!
在此我很感謝兩位老師對我們的細心指導,從她們那裡我學會了很多書本上學不到的東西,當我去問她們問題時"老師電容二極體紅的一端是負極嗎,為什麼用蜂鳴檔測試沒響呢?",老師告訴我:"二極體是什麼導通?"我想了一下說出了PN接面,在老師繼續循循善誘,最終我回答出了"電壓導通",這也讓我知道蜂鳴檔為什麼沒響了,感謝老師教我怎樣把理論與實際操作更好的`聯絡起來和許多做人的道理,這些東西無論是在以後的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助,短暫的實習結束了,但卻給我以後的道路指出一條明路,那就是理論聯絡實際的能力,提高自己分析問題和解決問題的能力,時刻保持清醒的頭腦,出現錯誤,一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤,思考著做事,態度端正,必能事半功倍。
在為期兩週的實習當中感觸最深的便是實踐聯絡理論的重要性,當遇到實際問題時,只要認真思考,對就是思考,用所學的知識,再一步步探索,是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內容包括電路的設計,印製電路板,電路的焊接。本次實習的目的主要是使我們對電子元件及電路板製作工藝有一定的感性和理性認識;對電子資訊科技等方面的專業知識做進一步的理解;培養和鍛鍊我們的實際動手能力,使我們的理論知識與實踐充分地結合,作到不僅具有專業知識,而且還具有較強的實踐動手能力,能分析問題和解決問題的高素質人才,為以後的順利就業作好準備。
在大一和大二我們學的都是一些理論知識,就是有幾個實習我們也大都注重觀察的方面,比較注重理論性,而較少注重我們的動手鍛鍊,比如上學期的精工實習。而這一次的實習正如老師所講,沒有多少東西要我們去想,更多的是要我們去做,好多東西看起來十分簡單,一看電路圖都懂,但沒有親自去做它,你就不會懂理論與實踐是有很大區別的,看一個東西簡單,但它在實際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與你的想象不一樣,我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過,通過這個實驗我們也發現有些事看似實易,在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器,不過,這次實驗給了我這樣的機會,現在我可以獨立的做出。
總的來說,我對這門課是熱情高漲的。第一,我從小就對這種小製作很感興趣,那時不懂焊接,卻喜歡把東西給拆來裝去,但這樣一來,這東西就給廢了。現在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟,我都像孩子那樣高興,並且很有“成就感”。第二,電工電子實習,是以學生自己動手,掌握一定操作技能並親手設計、製作、組裝與除錯為特色的。它將基本技能訓練,基本工藝知識和創新啟蒙有機結合,培養我們的實踐能力和創新精神。作為資訊時代的大學生,作為國家重點培育的高技能人才,僅會操作滑鼠是不夠的,基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。
通過一個星期的學習,我覺得自己在以下幾個方面與有收穫:
一對電子工藝的理論有了初步的系統瞭解。我們瞭解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印製電路板圖的設計製作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,對以後的電子工藝課的學習有很大的指導意義,在日常生活中更是有著現實意義。
二對自己的動手能力是個很大的鍛鍊。實踐出真知,縱觀古今,所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中,我鍛鍊了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與除錯時,好幾個焊盤的間距特別小,稍不留神,就焊在一起了,但是我還是完成了任務。
三對印製電路板圖的設計實習的感受。焊接挑戰我得動手能力,那麼印製電路板圖的設計則是挑戰我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印製電路板圖的前提下,用一個下午的時間去接受、消化老師講的內容,不能不說是對我的一個極大的挑戰。在這過程中主要是鍛鍊了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚,可以說是模糊。但是當我有什麼不明白的地方去向其他同學請教時,即使他們正在忙於思考,也會停下來幫助我,消除我得盲點。當我有什麼想法告訴他們的時候,他們會不因為我得無知而不採納我得建議。在這個實習整個過程中,我雖然只是一個配角,但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯。在實習過程中,我熟悉了印製電路板的工藝流程、設計步驟和方法。可是我未能獨立完成印製電路板圖的設計,不能不說是一種遺憾。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全,動手設計能力有待提高。我很感謝張帆老師對我們的細心指導,從他那裡我學會了很多書本上學不到的東西,教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯絡起來和許多做人的道理,這些東西無論是在以後的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助,在實習前我不慎將手弄傷,而王老師和班主任老師對我的關心,使我這異地學子感受到了一種很親切的感覺,這種感覺很溫暖,很親切……
兩週的實習短暫,但卻給我以後的道路指出一條明路,那就是思考著做事,事半功倍,更重要的是,做事的心態,也可以得到磨練,可以改變很多不良的習慣,例如:一個工位上兩個同學組裝,起初效率低,為什麼呢?那就是沒有明確分工,是因為一個在做,而另一個人似乎在打雜,而且開工前,也沒有統一意見,彼此沒有應有的默契。而通過磨合,心與心的交流以及逐漸熟練,使我們學到了這種經驗文件資料庫。實習這幾天的確有點累,不過也正好讓我們養成了一種良好的作息習慣,它讓我們更充實,更豐富,這就是一週實習的收穫吧!但願有更多的收穫伴著我,走向未知的將來。
電工實習是一門教我們電子線路設計與製作的基本技能的課程,老師的諄諄教導,同學的融洽合作,以及這門課程自身所散發出的強大的實踐性與趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一顆圓滑漂亮的焊點,第一張自行設計的PCB版圖,以及生平第一次作出了可以用於日常生活的充電器,好奇,興奮,強烈的成就感,真的不知道該用什麼來形容了。雖然說電工實習一搞就是一天,辛苦那是必然的,可是正所謂樂在其中,每一次的實習都像在玩遊戲一樣極具有挑戰性,再苦也是值得的。
當右手第一次揮舞起烙鐵的時候,心情真是怎兩個激動了得!雖然經過千辛萬苦才找到那種感覺;雖然時常也不乏出現一些虛焊點或是東倒西歪的焊點,雖然對自己第一次的傑作說實話有些厭惡,但是我仍然對此由衷的感謝。如果沒有那一天的練習哪裡有我值得驕傲的充電器的誕生呢?
說起那個充電器,真的就是激動啊!!!記得小時侯我可是一個分裂份子,家裡上上下下的電子器品沒有什麼能逃脫我的魔抓的,但可惜的是它們只能有分離而沒有團聚的那一天。通過實習,我發現自己開始摸索到了一點門路。第一次如此清晰的瞭解組裝一個電器的全部過程,對整個充電器內部又有了一個新的認識,原來無論哪都存有人類的汗水啊!
幾周的電工實習,讓我難忘的莫過於印刷板的手工設計,這東東如果沒有一定的耐心還真是棘手。就一個簡單的1:1圖,大小不到200平方釐米。不僅要考慮元器件的位置,還要計算導線的設計,不能有平行,不能有銳角,不能是直角,不能飛來飛去。整個圖片要求簡潔明瞭,哎~~~不枉我畫了四幅以上。“衝動是魔鬼!”試試畫下這個圖就知道,這就話真對啊!!!
總的來說,我對這門課是熱情高漲的。第一,通過實踐真正覺得自己可以做些什麼了有點存在的小成就感;第二,通過電工實習,加強了我們的動手實踐能力和設計創新精神,。作為資訊時代的大學生基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。第三,在電工實習的這些日子裡,大家的團隊精神得到了很大的加強。我們不再是單體而是一個整體。大家都深深的感受到軍訓時所唱的“團結就是力量”不再是一句空話,我們是實體,通過團結合作完成了任務!
因為電工實習,我們學到了知識;
因為電工實習,我們開始做事了;
因為電工實習,我們長大,成熟了…………
電子電工實習報告心得【3】
實習名稱: 電子生產裝配實習
實習目的 :
通過實習來了解收音機和萬用電表的基本原理和實際生產知識和裝配技能,培養學生理論聯絡實際的能力,提高了學生分析問題和解決問題的能力,增強了獨立工作的能力,最主要的是培養了學生的自己實踐能力和與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。
1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。
2.熟悉收音機和萬用電表的基本工作原理。
3.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術,能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。
4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、效能及其使用範圍,能查閱有關的電子器件圖書,能看懂原理電路圖。
5.能夠正確識別和選用常用的電子器件,並且能夠熟練使用普通萬用表和數字萬用表。
6.瞭解電子產品的焊接、除錯與維修方法。
焊接注意事項 :
第一次自己動手焊接成品,在實踐中發現很多地方需要我們去注意,也為我們以後在焊接的打下了基礎,總結下來主要有以下幾點:
1、在焊接要注意焊接的順序,先小後大,現電阻電容、再到三極體、二極體等其他元器件。
2、焊接電阻,測好電阻的阻值然後別在紙上,我門要按R1——R8的順序焊接,以免漏掉電阻,焊接完電阻之後我門需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前得值是一樣。
3、焊接電容,先焊接瓷介電容,要注意上面得讀數,緊接這就是焊電解電容了,特別要注意長腳是"+"極,短腳是"—"極。
4、焊接二極體,紅端為"+",黑端為"—"。
5、焊接三極體,—定要認清"e","b","c"三管腳(注意:[V1,V二,V三,V四和[V五,V六]按放大倍數從大到小得順序焊接)。
6.檢查焊盤有無虛焊,焊錫連在一起、管腳焊接錯誤等現象。
7、在焊接貼片是晶片的時候,要注意溫度及晶片管腳的焊接,溫度過高或者焊接時管腳連線在一起了都會導致晶片損壞。
焊接總結 :
經過兩個星期得電工電子實習,我門學會了基本得焊接技術,收音機的基本工作原理收音機得檢測與測試、萬用電表的基本原理及安裝技術,知道了電子產品得裝配經過,我門還學會了電子元器件得識別及質量檢驗,知道了整機得裝配工藝,這些都我門得培養動手能力及嚴謹得工作作風,也為我門以後得工作打下了很不錯得基礎.最基本一點:
通過本次學習,又重新明白了許多東西.而且這再我門以後得專業課學習中應該也是很有用得,就我門自己得專業來言我們也是要系統學習訊號與系統以及通訊電路數字訊號處理等方面得知識,而本次我門再收音機得按裝及測試經過中我門都用到了實踐出真知。沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中,我鍛鍊了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與除錯時,好幾個焊盤的間距特別小,稍不留神,就焊在一起了,貼片晶片的焊接也很容易燒壞或者焊接在一起去,萬用電表的安裝和除錯都有一定的難度,但是我還是完成了任務。
總體來說這次電子裝配實習取得了很大的收穫,對自己以後的學習和生活都有一定的啟發,我覺得自己在以下幾個方面與有收穫:
1、對電子工藝的理論有了初步的系統瞭解。我們瞭解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,對以後的電子工藝課的學習有很大的指導意義,在日常生活中更是有著現實意義。
2、對自己的動手能力是個很大的鍛鍊。在實習中,我鍛鍊了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。比如在焊接晶片時,怎樣把那麼多腳分開焊接對我們來說是個難題,可是經過訓練後,我們做到了。雖然在實習中會遇到難題,但是從中我學到了很多,使自己的動手能力也有所提高,我想在以後的理論學習中我就能夠明白自己的學習方向,增進專業知識的強化和電子實踐知識。
通過這次電子裝配實習,使我不僅在專業知識水平上有所提高,而卻讓我學到了很多的實踐知識,讓我懂得了做任何事情都要細心認真,在這裡感謝指導這次電子裝配實習的老師和同學們。
通過為期一週的電子工藝實習,我感觸了很多,學到了很多關於電子方面的知識。實習任務是焊接一塊電路板,就是把元器件焊接到PCB板上,剛開始時我並不清楚電子
工藝實習到底要做些什麼,以為像前面的金工實習那樣。經老師一番介紹後,實習就是焊接。以前從未焊接過,這次可以好好鍛鍊一下動手能力。而且做好的作品可以帶回去,聽起來就很有趣,這有挑戰性!就這樣,我抱著極大的興趣開始了這次的實習旅途。實習剛開始的一項訓練就是焊接。第一天上午老師給我們仔細地介紹了焊接技巧和焊接注意事項,以及實驗室的一些相關事項。經過老師一上午的介紹,原來焊接對一個生手來說並沒那麼容易。也從而得知焊接是金屬加工的基本方法之一。其操作雖然看似容易,事實上需要長時間練習才能掌握。這次實習的電路板分為六個模組,每次課都是老師講解後,才開始實踐操作。在焊接第一個模組時,一手拿著焊錫,一手拿著烙鐵,焊接沒一個元件時,手都是抖動的,有的焊盤不是焊錫多了,就是有些焊盤的焊錫少了,焊接的很不均勻。在接下來的每個模組,在不斷挑戰自我的過程下,焊接技術有了些許的提高。當我終於能用短時間完成一個較為合格的焊點時,對焊接的恐懼早已消散,手不在那麼抖了,改變的是對自己動手能力的信心。在這一過程當中我深深的感覺到,看似簡單的,實際上可能並非如此。這也好比生活一樣,看是很容易,等到自己親自身處其境時,卻是那麼的不簡單。這一次的實習我也沒去多想什麼,更多的是自己親自去做,親自去體驗。一看電路圖,許多元件都未曾見過,電路原理也不懂,老師知道我們沒學模電和數電,給我們講解了很多。雖然聽得是雲裡霧裡,但也瞭解了一些。如果沒有親自去做它,就不會懂理論與實踐是有很大區別的,看一個東西簡單,但它在實際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也不是和自己想象的一樣。在這次的實習中,我跨過了實際和理論之間的壕溝。對於電子工藝實習,是以學生自己動手為主,掌握一定操作技能。它將基本技能訓練和實踐、理論有機結合,培養自我的實踐能力和敢於動手的精神。作為資訊時代的大學生,科學技術突飛猛進,僅會操作這些基本的是不夠的,基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。
實習是對自己的動手能力的鍛鍊。實踐出真知,從古至今,所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,只能是空談未來的創新與研發。在實習中,鍛鍊了自己動手技巧,提高了自己怎樣去遇到問題而好好地解決的能力。這是為即將不久來臨的就業而做的鋪墊,是為了更好地能適應從事工作的所具備的能力。在這次實習中,我學會了很多書本上學不到的東西,教我怎樣把理論與實際操作更好的聯絡起來,這些東西將會對我以後的生活起到很大的幫助。短暫的一週實習就這樣結束了,感悟到無論做什麼事都要認真仔細去做,遇到問題冷靜分析解決。這樣才能提高自我的能力。
在為期兩週的實習中,當遇到實際問題時,只要認真思考,對就是思考,用所學的知識,再一步步探索,是完全可以解決遇到的一般問題的。本次實習的目的主要是使我們對電子元件及電路板製作工藝有一定的感性和理性認識;對電子資訊科技等方面的專業知識做進一步的理解;培養和鍛鍊我們的實際動手能力,使我們的理論知識與實踐充分地結合,作到不僅具有專業知識,而且還具有較強的實踐動手能力,能分析問題和解決問題的高素質人才,為以
後的順利就業作好準備。
而這一次的實習正如老師所講,沒有多少東西要我們去想,更多的是要我們去做,好多東西看起來十分簡單,一看電路圖都懂,但沒有親自去做它,你就不會懂理論與實踐是有很大區別的,看一個東西簡單,但它在實際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與你的想象不一樣,我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過,通過這個實驗我們也發現有些事看似實易,在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器,不過,這次實驗給了我這樣的機會,現在我可以獨立的做出。
通過一個星期的學習,我覺得自己在以下幾個方面與有收穫:
在電子電工知識方面
1.熟悉手工焊錫常用工具的使用及其維護與修理。2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術,能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。 4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、效能及其使用範圍,能查閱有關的電子器件圖書。5.能夠正確識別和選用常用的電子器件,並且能夠熟練使用普通萬用表。.瞭解電子產品的焊接、除錯與維修方法。
在電工方面我掌握了常用的電工工具,如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。在電子方面,熟悉了常用電子器件類別,如電容、電阻、二極體等型號、規格、效能、使用範圍及基本測試方法。在理論知識方面,系統地學習了:①元器件的焊接技術 ②元器件基本知識和測試 ③萬用表的使用。
在實習過程中自己的一些思考
實習過程中我學到的不僅僅只是上述電子電工方面的知識,更重要的以下幾個方面自己的一些思考與收穫
實習對自己的動手能力是個很大的鍛鍊。實踐出真知,縱觀古今,所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中,我鍛鍊了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。這次的表貼電路的焊接。培養和鍛鍊我的實際動手能力,使我成為理論知識與實踐充分地結合,而且還具有較強的實踐動手能力,能分析問題和解決問題的高素質人才,為以後的順利就業作好準備。
實習,使我更深刻地瞭解到了實踐的重要性,通過實習我更加體會到了“學以致用”這句話的道理,終於體會到“實習前的自大,實習時的迷惘,實習後的感思”這句話的含義了,有感思就有收穫,有感思就有提高。
總之,實習培養了我理論聯絡實際的能力,提高了我分析問題和解決問題的能力,增強了獨立工作的能力其中感觸最深的便是實踐聯絡理論的重要性。在此我很感謝老師的細心指導,從她那裡我學會了很多書本上學不到的東西,教我怎樣把理論與實際操作更好的聯絡起來和許多做人的道理,這些東西無論是在以後的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助,短暫的實習結束了,但卻給我以後的道路指出一條明路,那就是理論聯絡實際的能力,提高自己分析問題和解決問題的能力,時刻保持清醒的頭腦,出現錯誤,一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤,思考著做事,態度端正,必能事半功倍。
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