畢業班老師一封信
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在日常學習、工作抑或是生活中,大家對書信都不陌生吧,書信是具有明確而特定的用途和接受物件的一種交際工具。還是對書信一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的畢業班老師一封信,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
親愛的同學們:
大家好!
自我校網路上課以來,同學們勤奮、認真、自律,能夠提早上線,課中積極回答問題,作業上交情況良好,請同學們再接再厲!經過一段時間的網課學習,有部分同學反映老師講得快,課程內容比較多,跟不上老師講課節奏等,特此給同學們一些高效學習的建議:
一、巧做筆記,緊跟老師。聽課時不要忙著抄筆記,可以截圖下課後再抄,不要錯過老師講解重點內容哦。
二、重在方法,課後強化。課堂主要講方法,理科有些解題步驟可能會省去,同學們課後一定要自己補齊過程,自己做一遍才算真正掌握;文科老師會更集中的精講重點,大家重在聽思路方法,同學們課後根據所講加強拓展訓練,要花時間記誦知識點。
三、做好預習,有的放矢。提前預習第二天要學的內容,清楚自己還有哪些知識短板,以便上課更有針對性去聽課。
四、用好平臺,勤於提問。各科老師建立了交作業小程式、微信學習群等等渠道,同學們對學習中的問題要充分利用好這些非常便捷的平臺,向科任老師和班主任老師及時詢問。解決問題,是進步提升的重要方面。
同學們,網路課程要跟好老師,老師會適當調整講課速度,但是一節課的時間畢竟很十分有限,畢業班的學習任務比較重,講慢意味著講的題目數量少了,老師還是希望能在有限的時間裡讓同學們多學一些考試方法和技巧,更好更快地助力同學們有更大的提升!另外,學習的效果很重要的一方面是線下的自主學習!在這個非常時期,希望同學們在老師指導下,找到有效的學習方法,安排合理的學習時間,加強鍛鍊身體,做學習和生活的主人!
祝同學們身體健康、學習進步!
畢業班老師
20xx年x月x日
敬愛的謝老師:
您好!又在忙工作吧?
您教育了我4年,我始終忘不了您對我的教育之恩。一想起您10月份時發了那麼大的脾氣,我的心就火辣辣的。我們怎能惹您生氣呢?我更不能,因為您十分關心我的學習。
像這一次作文比賽,我要積累成語、古詩。作文比賽前一個星期,您要出差,可出差前還不時地問我:
“睿琦,古詩開始背沒有?”
“古詩背了多少拉?”
“睿琦,成語搞定多少了啊?”
當我說古詩還沒開始背時,您又一次著急地說:
“要抓緊時間背啦!”
“凡凡哥哥都已經會背許多古詩了呢!”
作文比賽開始時間就差幾分鐘時,您也一次又一次跑進賽場,不住地說:
“加油!孩子們!”
“一定要努力!”
“要好好發揮啊!”
您的一句句話,把我小小的心融化了。心想:我一定要好好努力,得了獎,讓謝老師高興。
您不僅關心我的學習,而且還十分關愛我。您把我說成是班裡的“寶貝“,我開始很不明白,後來才知道是因為我的學習好,給您爭光。我心想:謝老師多麼關愛我,我一定要繼續努力,給謝老師爭更多的光。
您非常愛我還不止這些。
像三年級時的一個六一兒童節晚上,我和朋友出來玩,剛好在學校門口遇見您。您和藹可親地對我說:
“爸爸媽媽有沒有給你買兒童節禮物呀?”
“沒有。”
“那我給你買吧。”
您選了一支漂亮的筆給我,我那時還有些不好意思。接著您看到了我的好朋友,也給她買了一支。
上面的那件事,您可能早已忘記了,可在我的心上留了一個“愛”的痕跡,歷歷在目,真的好像是昨天發生的一般。
我真想大聲地對您說“謝謝您!謝老師!”
敬祝
身體健康!笑口常開!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的唐老師:
你好!我知道今天不聽話的我們又惹你不高興了,而且我也知道是什麼事情惹得老師不高興的,其實就是作業。作業我們已經做了六年了,老師批改作業也是六年了,作業這個詞我們也聽了六年了,可是有些同學不把作業當回事估計也該有六年了吧!作業!我們呢,我們並不陌生。
我對作業的看法:作業,其實又不多,為什麼我們不能認真的對待呢!作業是每個小學生應該做的,就拿前天的家庭作業來說吧!老師今天來評講作業,明明我完成的好好的,積累本上的字也寫的不錯,每一樣作業我都認真對待,雖說是沒有得優+但是我會自己找原因,為何其他同學能的我就不能。我每天回家,第一時間就會拿出作業來做,如果我的作業沒有做完,我是覺得不會離開房間(除了吃飯以外)。以前我作業本上的字有些潦草,可是一天我好好的想了想,我的作業本是要拿給老師批改老師看著我的字這麼繚亂,自然心裡不好受,老師心裡不好受自然會生氣的,一生氣就得老上好幾歲。我認為作業認真完成,沒有不好得地方。
就那我的同桌袁森來說吧!作業常常不完成與其說他笨,其實應該用懶這個詞來形容他更準確。就這兩天的課堂聽寫兩次都是零分,而且都沒有改,並不是這一次沒有改,聽寫本上的也不改。每次下課人就不見了,哪怕他就坐在位置上我隨便怎麼叫也不改。課堂積累本也常常不帶,我想說的是:與其把積累本放在家裡,不如把它帶到學校了,還可以積累好多好多的知識。每次的作文也總是2、3年級的水平,如果他認真寫起來肯定也是長篇大作,就是被一個懶字所包圍。
其實每個同學不是不願意寫作業,只是有些懶,如果每個同學都認真地對待作業,字寫工整,老師的心情一定會開心,老師笑一笑就可以年輕好多歲呢!
我們不應該對老師說對不起!而是應該說到底是對不起誰!
你的學生:梅穎
20xx年9月23日
親愛的畢業班同學們:
藉助網路這個平臺,給大家寫上幾句話。時間過得可真快,眨眼你們就快畢業了,如果你此時是忙碌的,我就很欣慰了,此時在這說的話就當我是浪費你的寶貴時間咯。
考研的孩兒們也就不到兩個月的`拉鋸戰了,拋卻一切雜念,按照自己的計劃,注意勞逸結合,保持旺盛的精神堅持到最後就是勝利考完研後,建議大家:一邊完善自己的求職簡歷,一邊迅速聯絡論文指導老師做好畢業論文,也為即將到來的考研複試做好添磚加瓦的工作,學院將和你們一起努力為你們的複試、調劑成功助一臂之力!
此時最讓我牽掛的是我們不考研的同學們。同學們的步調非常的不一致,這也很正常。現在已有不少同學已經拿到了好幾個月的薪水了,也找到了自己稱心如意的工作;還有不少同學有了自己明確的工作意向,也正在積極的準備之中......在和同學們的交流溝通的時候,也還有一些值得我們需要改進的地方:有些同學不清楚自己的第一份工作應該做什麼,不知所從;或整天還在延續往日的生活習慣,暢遊網遊的“樂趣”;或習慣學院的安排,被動的等待中……種種這些,都不怪誰,我們有問題存在並不可怕,但放任這種問題就是我們工作的失職。道理大家都懂,我不贅述。最終目標:就是希望每位同學找到一份適合自己的工作!為達此目標,建議略舉一二,僅供你們參考:
一、通過多途徑瞭解自己的所需,明確就業崗位和就業地域是首選;
二、有針對性地做好自己的求職簡歷,提高自己的求職成功率;
三、儘量多的讓自己實戰演練,進一步瞭解自己。
我們所在的學院應該是天時地利人和,岳陽的化工企業眾多,社會需求也很大,近段時間以來,來學校招聘的單位、向學院諮詢的單位也日漸增多,學校即將召開每年一度的供需見面會日已臨近,到時會有大量的招聘崗位在等待大家,請同學們隨時關注學院的就業專欄提供的就業需求資訊,做好應聘的準備。
親愛的原老師:
您好!
老師,在這光陰似箭,彈指之間中,一年已經悄悄過去,那一幕幕“精彩瞬間”都已經成為過眼雲煙,卻依舊曆歷在目。它們就像風味不同的調味品一樣,有酸、有甜、有苦、有辣······而到我們仔細回味時,而又回味無窮。
在這一年之中,是您教會我們做人的道理;是您教授我們許多知識;是您寬容我們,理解我們。上您的課的時候,我們總是覺得很輕鬆,很愉快。這是因為你讓我們在不知不覺中,對語文這一學科有了學習的樂趣。而您的風趣、幽默,更使我們喜歡上了語文。當我們做題時,更加感覺到老師講的是那麼透徹,那麼仔細。
原老師不僅在學習上對我們很負責,而且在工作上也是一絲不苟。
記得在兩個月前,老師您帶病上班。在早晨的時候,我們就已經知道老師您生病了,我們都以為您不會來了,沒想到您竟然帶病為我們講課。當老師您推開班級門的霎那間,我的心頭微微一震,沒想到老師真的來了,此時,教室裡鴉雀無聲,我們都可以清楚的聽見同學們的“心跳聲”。老師的臉上已沒有往日裡的紅潤,而略顯蒼白,我突然覺得老師蒼老了好多歲,我們開始懂事了起來。有的同學多老師說:“老師,今天您生病了,不要給我們上課了,我們會自己複習的,老師您就放心吧!我們不會給您惹麻煩的,也不會惹您生氣的。”“對呀!對呀!”同學們附和道。這時,老師的眼睛紅了,用沙啞的聲音對我們說:“同學們,看來您們真的是長大了,知道心疼老師了,但是,教授學生知識,是每一位老師應盡的與責任義務。同學們放心,老師還堅持得住。”說完,老師情不自禁的流下了眼淚。我的心頭微微一震。同學們的眼淚也止不住的往下流。這節課,我們上的出奇好,在這節課上我們踴躍發言,沒有人講閒話。下課了,有的同學為老師搬來了凳子;有的同學為老師端來了一杯水;還有的同學給老師一句親切的話語。,同時我也覺得我們真的長大了。
十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘。老師,您對我的恩情我終身都不會忘記;您的一言一行,您的一舉一動,我也不會忘卻;您的笑臉,您的幽默,我永遠不會忘懷。
祝
身體健康
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
敬愛的張老師:
您好!您教了我五年的語文,在此,我要向您說一聲:“老師,您辛苦了!”
剛入學時,是您扶正我們細小的手指,告訴我們握筆的方法;是您握住我們稚嫩的小手,教我們一筆一畫地寫字;是您用那婉轉動聽的嗓音,帶我們聲情並茂地朗讀課文;是您用那巧妙又極富情趣的方法,讓我們興趣盎然地進入知識的殿堂。
張老師,五年來,您教會了我許多許多。拼音的學習、漢字的認識、詞語的積累、句子的應用和寫文章的方法,但這只是知識的學習,您還教給了我許多做人的道理,使我受益匪淺!
您用獎懲方式鼓勵我們學習。您經常自己掏錢買來一些小獎品獎給愛學習、會學習的同學,從而使我們養成了愛讀書、愛學習的好習慣。相反,您也用扣“紅花”的方式使我們不敢犯錯,表現得更好。
現在,我已從一個什麼都不知道的小孩子成長成了一名懂事的小夥子了,這裡包含了你多少的心血和汗水啊!因為您一片片愛心的澆灌,幾多番耕耘的辛勞,迎來了今天桃李的絢麗,稻麥的金黃。
老師,您是梯,以偉岸的身軀託著我們稚嫩的雙腳一步步攀高;老師,您是燭,以不滅的信念為我們照亮前進的道路,激勵我們不斷探索,探索!
張老師,謝謝您!謝謝您和藹的笑容!謝謝您真切的鼓勵!謝謝您不倦的教誨!謝謝您無私的奉獻!
祝您身體健康,工作順利!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
親愛的老師:
您好!小草不會忘記哺育它的泥土,小鳥不會忘記給它舞臺的天空。而我也永遠忘不了我的啟蒙老師?馬老師。在這個習風涼涼的秋天,我們將要迎來美好的節日:教師節。
回憶起小時候,我剛剛到實驗二小時,是您走過來拉起我的手,把我領進了教室的大門,不,應該是領進了知識的大門。在課堂上,您講的語文課幽默而又生動,彷彿讓我們看到了萬里長城的雄偉,天安門的莊嚴,紫禁宮的美麗……讓我們翱翔在知識的海洋裡。
記得有一次,我在操場玩耍時,一不小心,摔了一個大跟頭,那時的我,整隻腳麻木了,皮已破了,鮮血直往外流淌,那時還很小,我拼命的哭,有的同學去告訴了您,您馬上跑過來扶起我,把我小心翼翼地扶到了醫務室,也許那是小,我還不懂得被愛,現在回想起來,心頭一陣酸。
在校運動會上,我參加了400米跑步,您在旁邊為我加油打氣,使我完成了比賽,並獲得了冠軍,而您高興地熱淚盈眶!
老師,您像月亮,照亮我們漆黑的夜路,而我們會變成小星星,永遠陪伴在您身旁,為您祝福!
祝您:青春常在!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
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