感謝老師的作文500字左右
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感謝老師的作文500字左右,寫作是我們自身的一種文字能力,相信大家對這個題目都深有感觸,兒時的記憶在這時被勾起,以下是小編為大家整理的有關感謝老師的作文500字左右的範文。
感謝老師的作文500字左右1
從小,老師這個詞在我的腦中就產生了概念。幼兒園時,老師教我做遊戲。學前班裡,老師教我明事理。上了小學,老師教我知識。就這樣一直到初中,高中,大學。我以為老師只是教我做事的人。到了現在我才明白老師的真正意義。他們時時刻刻都令人敬佩。
有一次,我病了。可正在學校,老師知道後,關切地問冷暖,還急忙聯絡我的家長。從那時起,我就知道了老師像媽媽一樣愛我們。老師是“媽媽”。
病後,老師耐心地給我補課。我又知道了老師和藹可親,對學生一絲不苟。我懂得了,老師是照亮我們學習道路的“明燈”。
還有一次,我犯了錯誤,老師沒有批評我,而是親切地教導我,讓我走出了迷途。我又明白了,老師是看見我們這些小樹長歪,就修正的園丁。
老師為我們做的僅僅是這些嗎?不是的。他把青春都獻給了我們,老師為我們付出了一切。最後,留下的是桃李滿天下呀。這不正是詩句中的:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹嗎?
老師把所有的愛都給了學生們,這豈能不令人敬佩,另人感激!他們不圖回報,只記那滿天下的學生,只求教出一批又一批的人才。世界上正因為有了這些育人的春蠶,才會如此美好。我們要感謝老師,用最真誠的感恩心說一聲:“老師,謝謝您!”
感謝老師的'作文500字左右2
一位好老師,勝過萬卷書。她長著一頭又洋氣又卷的黃頭髮,一對長長的柳葉眉,一雙炯炯有神的大眼睛,臉上總是掛著和藹可親的微笑,溫和而不失威嚴。她白白的面板,好像童話故事裡的白雪公主;她身材高挑,好像模特一樣,你們猜猜她是哪個老師?對了,她就是我們現在的班主任——喬蕾老師!
喬老師教我們語文,她對我們要求非常嚴格。她每天早早地來到學校,認真地做好備課工作,一絲不苟地批改著我們的作業,我們寫得好或是有進步了,喬老師會在我們的作業本上打上鮮紅的五角星,激勵我們前進。課上,她嚴格要求我們做好課堂筆記,鼓勵我們積極發言,敢於說出不同的見解。課後,我們做錯了的事情她會用委婉的方式來教育我們要改正錯誤,做一位知錯就改的好學生。
喬老師不僅關心我們的學習,更加關心我們的生活。下課時,她和我們聊天,經常樂得哈哈大笑,連膽小的我也跟著甜甜地笑了。天冷了,她提醒我們多穿衣;天熱了,提醒我們多喝水。遇上哪個學生生病了,喬老師比誰都著急,一邊照顧好我們,一邊打電話給我們的爸爸媽媽……就這樣她天天和我們快樂地生活在一起。
喬老師,就像一位辛勤耕耘的園丁,培育我們茁壯成長;就像一隻吐盡青絲的春蠶,無私地為我們奉獻青春;就像一支潔白無瑕的粉筆,縮短了自己,教育了下一代。“黑髮積霜織日月,粉筆無言寫春秋。”因為有了喬老師,我們的學校生活才如此多彩,感謝親愛的喬老師!
感謝老師的作文500字左右3
秋風颯爽,楓葉飛舞,我獨自漫步在校園的路上,路過教學樓的某一個班,看到了一位老師在讓一個女生回答問題,女生沒有回答出來,老師拿著小棍打了她很多下。我突然覺得好像心被一個東西紮了一下,那一幕彷彿在哪見過。
記得在七下的一次語文考試中,我考了一個在初中有史以來最高的成績,這使我欣喜不已。當我拿到卷子後,才發現有一些題我本不應扣,瞬間,心又跌倒了谷底。突然,您說您要講評卷子,等您講到了課外閱讀時,那道題寫著:“為什麼要描寫雪……”而您剛好叫到了我,茫然無措的我看了看自己的卷子,才發現自己寫錯了,“快說呀!”說著您快步走到了我的眼前,拿著手中的小棍,“它,它是為了鋪墊。”用小棍敲了我一下,“我昨天說了,什麼鋪墊什麼,你沒有聽見嗎?再給我說一遍。”您不停的拿著手裡的小滾比劃著。“大雪鋪墊……”您接著又打了我好幾下,說我是胡鬧,我感覺自己的身體顫抖著,我像掉進了溢滿委屈的深潭,睫毛上掛滿了晶瑩的淚珠,一滴一滴滴在蒼白的卷子上。
之後罵我很恨你,一直恨。但是後來我再去書城的時候,看到了一本名言書,它裡頭的一句話,真是一語驚醒夢中人呀!“打你是愛你,要是這寬容別人。”打你是愛你,也許我不應該記恨您,應該是求您原來我才對,老師,我真的錯了,老師對不起。此外,我還要謝謝您,是您讓我懂得了我的知識掌握的不紮實。
如果說老師是園丁,那麼我說您好似一盞明燈。一站照亮我心裡沉暗的明燈,謝謝您,老師,謝謝!
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