大學生的愛情特點是什麼

大學生的愛情特點是什麼，愛是神聖和莊嚴的，但它也有很大的吸引力，愛情在大學生心目中是神祕的、浪漫的、美麗的，他們渴望幸福的愛情和完美的愛情，下面來看看大學生的愛情特點是什麼。

大學生的愛情特點是什麼1

戀愛比例大，自主性強

調查顯示，大學生戀愛現象在當今校園中普遍存在。由於生理和心理的逐漸成熟，一些大學生在進入大學之前對愛情充滿了嚮往。進入大學後，愛情已經成爲大學生的必修課。

受大四學生的影響，大學生有一個共同的想法：如果大學生活不完整，他們就不會墜入愛河。在這種思想的影響下，大多數學生充滿了激情，投入到了愛的洪流中。

大學生有很強的自主意識。在選擇戀愛對象和處理戀愛關係的過程中，他們會以自己的意志和情感爲基本出發點，很少受制於傳統習俗的侷限，很少向父母反映或徵求意見，表現出較強的自主性。

愛注重過程輕視結果

大學生有強烈的戀愛動機，但現實中缺乏責任感和理性思考。他們更注重愛的過程而不是愛的結果。如今，大多數大學生將愛情視爲一種情感體驗、一種生活體驗和一個必要的階段。他們想要的不是幸福的'結果，而是把握現實的過程。

這種思想對大學生的成長有着積極的一面，可以使他們充分釋放自己的情感，學會投資和付出，摒棄功利思想，果斷地把握身邊的幸福。同時，這種思想也有一定的負面影響，會使大學生在戀愛過程中自律和控制能力下降，使他們無法保持對愛情的堅定信念。

愛情觀念開放，傳統道德弱化

隨着社會的發展和西方文化的涌入，大學生的戀愛觀念更加開放，傳統道德觀念的影響逐漸減弱。大學生不反對淡化婚前性行爲、“試婚”、“婚外戀”等婚姻觀念。

大學生戀愛呈現出開放化、大衆化的趨勢。公共場合的親密關係是普遍存在的，婚前性行爲不再是不可逾越的鴻溝。大學生不再把傳統道德作爲衡量愛情道德的唯一標準。

愛的動機多種多樣，缺乏責任感

調查顯示，僅有約30%的受訪者是有家庭目的的大學生。大學生的戀愛動機具有許多特點。他們要麼尋求精神寄託以滿足心理需求，要麼緩解孤獨、填補空虛，要麼志同道合、互相幫助，要麼追求虛榮的物質滿足。

大多數大學生只注重情感投入和愛情體驗，享受片刻的幸福，卻忽視了愛情的責任，對愛情缺乏信心。他們會因爲性格不同而放棄愛情，或者不願意承受愛情的壓力，甚至對彼此造成極大的傷害。

不成熟不穩定的戀愛心理

大學生的社會閱歷不深，生活經驗不夠豐富，沒有成熟的人生觀和價值觀，沒有明確的人生目標和需求的觀念和定位，戀愛心理還處於不成熟和不穩定的階段。

大學生經濟上不獨立，沒有意識到現實生活的壓力，沒有真正理解愛情的真諦，他們的愛情大多處於單純的精神層面，感情和思想不夠穩定，缺乏妥善處理戀愛中的感情糾紛的能力，他們缺乏寬容和理解，容易造成重複的愛情選擇，愛情週期短，頻率快，成功率低

大學生的愛情特點是什麼2

1、愛情佔比大，主體性強。

研究表明，現如今校園內長期存在着戀愛狀況。伴隨着生理學與心裏的逐步完善，有一些大學生在進到學校前就逐漸期盼愛情。

讀大學之後，戀愛變成大學生的必修課程。遭受高校四年級學員的危害，大學生有一個相同的念頭：假如大學生活不詳細，她們就不容易戀愛。受此觀念的危害，絕大多數學員充滿了熱情，資金投入到愛的驚濤駭浪中。

大學生戀愛的特點是同學的自主意識十分強。她們在找對象、解決戀愛關聯的歷程中，都是會以自身的毅力和情感做爲基本上立足點，非常少受民間風俗的限定，非常少向父母體現或徵詢建議，主要表現出極強的主體性。

2、仰慕全過程輕結論。

在校大學生戀愛動因很強，但實際中缺乏使命感和理性思考。與結論對比，她們更重視愛情的全過程。如今，絕大多數大學生都把愛情當作是一種情感體驗、人生道路感受和不可或缺的環節。大家要的並不是幸福快樂的`結論，反而是一個掌握實際的全過程。

這對大學生的發展具備充分的實際意義，可以使它們充足放空自己的感情，學好項目投資與投入，拋下片面性觀念，堅決掌握身邊的幸福。此外，這類觀念也會產生一些不良影響，會使大學生在戀愛全過程中自我約束和操控的水平降低，使它們不可以堅持不懈對愛情的信仰。

3、愛的對外開放，傳統式的社會道德的減弱。

隨着社會發展的發展趨勢，歐洲文化的涌進，大學生的愛情意識日益對外開放，傳統式價值觀念的危害慢慢變弱。在大學生中，不抵制消除婚前同居、試婚、婚姻出軌等婚姻生活意識。高等院校戀愛展現出對外開放化、通俗化的發展趨勢。羣衆的婚姻關係很廣泛，婚前同居不會再是不能超越的差距。高校學員不會再以傳統式社會道德爲考量愛情社會道德的唯一標準。

4、愛情有多種多樣動因，缺乏使命感。

研究表明，大概30%的被調查者是大學生，她們有家庭情況。在校大學生戀愛動因有很多特點。或是爲達到心理狀態必須而找尋精神支柱，或是減輕孤單，彌補苦悶，或是志趣相投、互相協助。

或是追求完美虛榮心的物質生活，這也是大學生戀愛的特點之一。絕大多數大學生只重視感情資金投入和愛情工作經驗，享有一時的幸福快樂，而忽視了愛情的義務，對愛情缺乏自信心。他們因性情差異而捨棄愛情，或不肯承擔愛的工作壓力，乃至對別人產生較大的損害。

5、未熟的戀愛心理狀態不穩定。

在政治上，大學生沒有單獨觀念，沒有意識到現實生活中的工作壓力，沒有真正的瞭解愛情的最高境界，她們的愛情大多數處在精神層面，情感和觀念不足平穩，缺乏妥善處置戀愛中的情感糾紛案件的工作能力，缺乏包容和了解，非常容易導致相同的愛情挑選 ，戀愛週期時間短，工作頻率快，通過率低。

大學生的愛情特點是什麼3

(1)理想化。大學生戀愛的一個重要特點是理想化。隨着生理上的成熟，青年人異性之間有了好奇和愛慕感，特別是進了大學之厲，不少人急切希望有愛倩。但是，大學生生活和人際關係比較單純的象牙塔內，大多數人經濟上還依靠父母，缺乏對社會真實、

深入的瞭解。戀愛時只管沉浸於花前月下、卿卿我我的世界裏，對未來生話的設汁盲目樂觀，更主要的是對將要面臨的困難、挫折等逆境沒有充分的心理準備。當最終遇到生活中的各類難題時，勞燕分飛衆多。這種過於理想化的大學生，往往容易被現實高過。

(2)情感熱情奔放。由於大學生處在生理髮展的旺盛時期，情緒易衝動，表現在戀愛方面，往往熱情有餘，含蓄不足，戀愛的過程也是跌宕起伏，出於感性的成分太多，分手的`可能性大大增加，而失戀之後又容易陷入情緒的低谷而不能自拔。

(3)尋求精神補充和感情撫慰。大學的學習和生活氛圍對大學生來講是相當寬鬆的，而大學生在這裏自由度又較大，獨立性強，有所追求的大學生在這樣的環境中如魚得水，但有的大學生遠離父母，剛剛步入社會，一時間不知所措；

也有些大學生沒有遠大理想，精神空虛，對未來一片迷迷茫，因此，有的人想尋覓“紅顏知己”，填補空虛的心靈，寄託自己的感情；

有的人覺得戀愛是入學期間所追求的一個重要目標，認爲戀愛能打發寂寞的夜晚和週末，戀愛使大學生活變得色彩斑斕，戀愛可引起一些同學羨慕的目光；有的人完全是爲了滿足自己的虛榮心，

認爲別人有異性朋友，而自己沒有則是一種無能的表現；有的女生認爲有男生追求才會顯示自己有魅力，追求的人越多，就越覺得了不起；甚至有的男個本身就抱着玩弄女性的心理去談戀愛，也有的人完全是盲目地順應這股風氣。

一些大學生想通過戀愛來激勵自己，以優異成績來回報異性對自己的愛，是不可厚非的。但戀愛是嚴肅的，是靠感情調劑的，正確、健康的戀愛可能成爲學習、工作上趕超先進的動力，而歪曲的、甚至變態的“戀愛”反而會成爲難以釋懷的壓力。