初中書法興趣班總結
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初中書法興趣班總結,中國書法歷史悠久,博大精深,書如其人,自古以來人們就注重書寫習慣的培養。很多人都說看字如見人,以下了解初中書法興趣班總結及相關資料。
初中書法興趣班總結1
書法是一門藝術,是一種修身養性的良好途徑,使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎和書寫習慣,讓學生在學習過程中能豐富藝術修養,培養學生審美文化素質,提高審美能力,陶冶情操,啓迪智慧。我在書法教學中,本着“以人爲本”的教學觀念,利用多種教學方式和手段,開展書法興趣小組的教學活動,爲我校第二課堂的進一步豐富和發展起到了一定的推動作用。
一、書法興趣小組活動穩步發展。
在本學期我讓七、八年級的學生以自願報名的形式參加了書法小組,堅持每週星期二、星期四下午第四兩節課的時間進行培訓,同時也鼓勵學生進行日常練習。經過我和書法興趣小組學生的努力,在今年奉化市中小學生書畫現場賽中,我校取得了二、三等獎各一名的成績。在送春聯的活動中,我校的學生書法水平受到社會各界的稱讚。
二、精心輔導讓學生掌握正確的書寫方法。
書法興趣小組學生有學習書法一年的學生,有學習書法兩年左右的學生,更有新加入的學生。所以我在書法教學中,以分層指導爲主,讓學生們都有進步:七年級學生剛起步,我着重教給學生正確的執筆、運筆方法,執筆輕重的調控,書寫坐姿、站姿等要領;在訓練過程中,讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。着重從結構的分佈以及通臨全帖方面加以指導,讓他們能夠爲今後的創作打下基礎。經過一個學期的學習,書法興趣小組的學生都有一定進步,其中像黨朝輝、魯好好、謝靜怡、盛世傑等學生進步更爲明顯。
三、合理開展各種書法活動,提高學生的書寫能力。
爲了體現學生一個時期的書法學習程度和訓練結果,我不定期在小組開展書法作品比賽,讓一些優秀書法習作在校園中展示,起着帶頭調動作用。本學期舉辦了“慶祝建黨90週年書畫作品展覽”、 “慶十一、迎國慶”書畫大賽和元旦學生書畫展覽爲主題的書畫展覽。黨朝輝、魯好好、謝靜怡、盛世傑等同學都拿到了書法組的大獎,他們的書法水平得到了人們一致好評。
四、書法教學過程中存在的一些不足之處。
在總結成績和經驗的同時,還必須清醒地看到存在的不足和問題,務必採取切實有效的措施,加以認真研究和解決。
首先,書法學習比較枯燥乏味,興趣小組同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高,自覺性比較差,不能較長時間的集中注意力。在今後教學中,還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。
其次,再有就是學生到位的情況不是很好。興趣小組活動時間在星期二、星期四下午的第四節課進行。班級集體活動、學校團委活動、體育比賽等對興趣小組活動影響很大,耽誤了興趣小組活動的開展。
初中書法興趣班總結2
一個學期的書法興趣小組活動即將結束,在這四個多月的學習中,興趣小組的同學初步瞭解了一些書法知識,並鍛鍊了自己的書寫技能,更重要的是提高了他們學習書法的興趣。雖然每兩個星期只有短短的兩節課,但來參加興趣活動的同學都能很好地利用這段時間,培養自己的興趣,充實自己的課餘生活,逐步養成“認真、耐心”的學習態度。現對本學期的興趣活動小結如下。
由於書法興趣小組是學生自由報名的,只有從未接觸過的,這給平時活動的開展帶來了不小的難度。面對這個實際情況,我和其他負責老師只能從基礎的開始輔導,嚴格要求學生,對於學生的書寫進行及時的指導,適時示範。輔導過程中,我們還經常讓學生分析字形結構,仔細觀察,在練習中也同樣要求學生先對自己所寫的字進行筆畫、字形結構以及排列位置等方面的分析。如:無論在任何字裏,橫的寫法都是略往右上傾斜的,一個字裏同時出現兩個及以上橫時,要注意它們的長短,並注意橫與橫之間的間距要均衡等等。如此反覆,爲的是學生改掉錯誤的書寫方法,慢慢學會了正確的書寫方法,提升書寫能力,從而形成良好的書寫習慣。
學習書法,貴在持之以恆,單憑每兩週兩節課的時間是遠遠不夠的。要使學生的書寫能力有所提高,就需要更多的時間進行練習。而且學習書法,進步比較慢,見效也不明顯,所以不能有急功近利的想法。一學期中通過師生的共同努力,興趣小組同學在寫字姿勢和習慣方面有了很大進步,寫字的基本功也紮實了許多。
當然,在輔導過程中,也存在着一些不足:
①部分學生的學習態度還需端正。由於興趣小組成員在招收上沒有嚴格要求,一些同學是抱着好玩的態度才報名的,學習的'態度不是很端正。
②學生很忙。現在的學生真的很忙,一是學生平時的作業,還有學校的活動等,導致部分同學不能準時參加活動。
總之,書法是一門藝術,是一種修身養性的良好途徑。爲了讓學生能從青少年時期打下好的寫字基礎,養成良好的書寫習慣,讓學生在學習文化知識的過程中能豐富藝術修養。我們還注意從不同層次的學生,以學生爲本,着重發展他們的個性特長。
本學期我校的書法興趣小組活動在校導的關心下,克服了種種困難,保證了興趣小組活動工作的正常開展,使我校的課外教學工作能夠正常運行,穩步推進,並取得了相應的成績
初中書法興趣班總結3
一學期的書法培訓活動接近尾聲,我們在激發學生學習書法興趣,培養學生的良好書法習慣,張揚學生的個性特長,對學生進行中華優秀傳統文化藝術的薰陶,增進學生對書法藝術的瞭解和熱愛等方面,花費了一定的心血,得到了學校領導的的重視和關懷,語文學科的老師也給予了很多支持,尤其是班主任老師非常擁護。爲了更好的把書法興趣小組做得更好,特將這一學年的工作作以總結:
1、方案切實可行,指導循序漸進。
學年初,根據摸底調查由我負責成立了書法興趣小組,制定了詳細的活動計劃,並按計劃方案對興趣小組學生進行了書法興趣培養和基本功訓練。激發興趣主要通過觀賞書法視頻、聽講書法奇聞軼事、邀請我校書法精湛的老師現場獻藝的形式進行,基本功訓練從坐姿握筆訓練開始,先是講解要領,其次臨帖模仿,最後脫貼練習。剛開始學生信心不足,總覺得技不如人。於是我鼓勵同學增強自信心,加強三練:一練眼,二練筆,三練悟。一個筆畫,開始可少寫兩三次,但要一氣呵成,不得重複,書寫完成可與字帖比較,最後,提交老師評品。這一關最重要,既要指出優缺點,還要鼓勵繼續努力。
2、家校緊密聯繫,取得家長支持。
在書法活動小組裏,要充分發揮好尖子的示範作用,我們開闢了書法活動專欄,定期把書法作業好的向組員展示。另外,可讓學生充分發表自己的見解,在小組裏談感受,談體會,這樣,既啓迪了學生的思維,又調動了他們的積極性,使書法小組活動開展的有聲有色。每次放學鈴聲響了,他們還都不願離去。同時積極和家長聯繫,取得家長支持,每次培訓練習,要求同學週末把自己的練習作品拿回家,讓家長看,讓家長品,看進步,品質量。有很多學生家長,看了自己的孩子書法作業後,給我打電話,說自己的孩子每次寫字都有長進,說這是花錢也辦不到的事,希望學校把書法培訓活動繼續開辦下去。學校領導也多次巡視督查,給予了財力和物力方面的支持。家長的點贊,領導的重視就是給我們最大的褒獎。
3、練習堅持不懈,活動開展順利。
學生的時間非常寶貴,書法培訓活動一個周僅有一次,我們非常珍惜週三活動課的時間,嚴格的訓練、精心的輔導、熱誠的激勵便是我們深入開展活動,堅持開展活動的方法和措施。書法指導老教師做到了腿勤嘴勤手更勤,點燃了同學們的書法激情。老師們熱情指導,同學們的積極參與,使得教學相長,共同進步。
4、開展書法展評,活動成效顯著。
爲了體現書法興趣小組同學們一個時期的學習程度和訓練結果,鼓勵同學積極參加學校舉辦的書法展評活動和小組開闢的書法比武專欄,給學生提供鍛鍊提高的空間,創造競爭比武的平臺。本學年學校組織了兩次大型的書法展評:一次是“五四”前;一次是元旦前。小組也舉辦了多期“比進步,賽技能”習作曬晾專欄。使一些書法興趣濃,書法素質好,書寫水平高的同學展現了他們的才能。我們相信,只要我們堅定信心,堅持不懈的高效訓練,我們的學生作品將來定能夠在全縣中小學生書法大賽中取得驕人的成績,贏得更多的榮譽。
5、發現存在問題,需要研究解決。
在開展書法指導訓練活動中,部分學生意志薄弱,興趣時濃時淡,缺乏持之以恆的毅力;有時人員不齊,有的藉故學科作業多,忙着做作業不按時參加;還有少數同學買字帖不規範,書寫工具不合要求,鋼筆質量較差,影響書寫質量;書法教程和書法教材資料還不夠精細;有些困難只有彙報班主任和學校領導,請求他們協調解決。
總之通過這一學年的指導與訓練,總體上,學生的書寫能力得到很大的提升,學習習慣同時也得到了強化,認真耐心細緻的學習態度得到了較好的培養。在此基礎上我們還需不斷總結經驗,吸取教訓,把我們學校的書法興趣小組持久健康的開辦下去,在求新、求精、求快方面再定新目標,再添新舉措,在創新業績。
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