怎麼教育說謊的孩子
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怎麼教育說謊的孩子,在現實生活中,家長經常會碰到小兒“說謊”的情況,發現孩子說謊的情況之後,很多家長往往會大發雷霆,下面就爲大家分享怎麼教育說謊的孩子。
怎麼教育說謊的孩子1
一、弄清楚孩子是否在說謊
當懷疑孩子說謊時,父母首先應該仔細地調查瞭解,弄清楚孩子是否真的在說謊,說謊的原因是什麼。小孩子說謊,是比較容易發現的,幾句話就可以套出來。
大一點的孩子說謊,往往能夠騙倒父母,因爲孩子知道父母喜歡聽什麼話,他們會製造謊言,說得天衣無縫,遇到這種情況,家長應通過仔細觀察和進一步瞭解揭穿孩子的謊言,並用比較婉轉的口氣和迂迴的方法教育孩子。
二、證實孩子說謊後,應採取相應的措施進行教育
1、對無意、初犯或較輕的說謊行爲,進行耐心說服教育
面對孩子的錯誤,父母往往火上心頭,責罵不解心頭之恨還會動手打孩子,這是不理智的,應該剋制怒氣,分析一下孩子錯誤的性質,如果孩子是出自好奇心、頑皮、不當心而無意做了錯事,切忌粗暴的體罰,而應該耐心指導教育。
首先要對孩子說謊的行爲表示生氣和不滿,表明自己對說謊行爲深惡痛絕、非常地反感,然後教育孩子以後注意自己的言行,儘量不要再說謊。如果自己說謊了,就要立即承認錯誤。
2、以身作則,正確引導孩子
營造民主溫馨的家庭氛圍,讓孩子擁有一個自由安樂的環境對培養孩子誠實守信是非常重要的。因此,父母承諾了孩子的事情應該儘量辦到,不要隨便欺騙孩子。父母有意識地對別人說謊時,不要當着孩子的面,以免變成孩子的榜樣。如果父母錯怪了孩子,就應該向孩子認錯,教育孩子不要故意賭氣,也不要說謊。
而父母對孩子的說謊行爲,應該進行正確的引導。例如,孩子模仿電影、電視中的人物而說謊,父母就應該告訴孩子,這是不對的。同時教給孩子做人的道理,告訴孩子說謊會帶來各種可能後果,讓孩子建立正確的是非觀念,孩子惡意說謊的行爲就會逐漸戒除,不經意的說謊也會逐漸減少,成爲一個誠實的孩子。
3、對慣於說謊和有意說謊的`頑固孩子,進行適當的懲罰
有些孩子已經習慣於說謊話,屢教不改,甚至有損人利己的行爲,而且態度惡劣。對於這種孩子,除了嚴厲的批評教育以外,還可以進行適當的懲罰,來戒除孩子的惡習。例如孩子又因貪看電視而沒有做功課並謊稱做完了,父母發現後,就首先要求孩子補回,然後剝奪孩子三天看電視的權力,或者三日內不給出門玩耍。
但是父母懲罰孩子時要注意,懲罰既要讓孩子感到痛苦和認識到事情的嚴重性,又不要使孩子的軀體受到嚴重損害和摧殘,那種要求孩子下跪或打罵孩子的方法是不可取的,不但收不到效果,反倒使孩子產生逆反心理。
值得一提的是,當孩子舊錯重犯時,如果他能主動誠實地告訴父母自己所犯的錯誤,那麼在父母的批評教育之後,一定要對孩子的誠實作出肯定,並適當減輕懲罰。
怎麼教育說謊的孩子2
如果孩子說了謊,家長也要認真糾正孩子的第一次。既不要暴跳如雷,也不能輕描淡寫,更不能鼓勵。要幫助孩子認識到說謊不會成功,即使矇混過關,也不過是暫時的。而誠實會減輕對他過失的懲罰,撒謊則會受到更嚴厲的懲罰。同時應該不斷地教育孩子要誠實,孩子有了誠實的行爲應及時給予鼓勵和獎勵。
對孩子的話不能偏聽偏信,必要時應作一番調查、覈實。有不少孩子是發現自己做了錯事,又怕被父母責罵才說謊;如果家長再一味打罵,反而適得其反,要分析前因後果,發現及時,糾正及時,不至於把謊越說越大。應循循善誘,向孩子指出說謊的危害性,讓孩子在內疚中知錯,在鼓勵中改錯。
父母不能忽視孩子撒謊的嚴重性,特別是最初孩子在一些小事上偶爾說謊時,父母切忌一笑了之,否則,便在實際上等於鼓勵這種行爲。要言傳身教地教育孩子認識到任何形式的不誠實都是不道德的,於己於人都是有害的。告誡孩子相互尊重人、信任人的基礎是誠實。讓孩子明白常說謊的人即使最後說了實話也沒人相信了。只有待人誠實,才能博得他人的信任。
孩子年齡雖小,但也有虛榮心和好勝心,他們由於不具備道德評價能力和應有的社會價值感,因此,免不了使好勝心轉變爲虛榮心,從而導致說謊。因此從小要培養孩子正確健康的競爭觀念。讓孩子明辨是非,不應該做的事不做,不誠實的話不說,當無意中做了錯事,懂得誠實是一種美德,知錯就改還是好孩子。
家長無端懷疑孩子的誠實,會導致他的心理髮生不良變化,從委屈、埋怨逐漸發展到不服,甚至報復。有的孩子故意用搗蛋的行爲表示他們的反抗,這種逆反心理會加重家長與子女之間相互不信任,反倒爲孩子說謊創造了環境。
家長平時要善於發現問題,消滅問題於萌芽狀態。處理問題時要和風細雨的耐心教導,注意孩子的神情、動作和言語,搞清楚事情發生的經過,將孩子的有意說謊和無意說謊區分開來。幫助孩子分析導致說謊的原因及其可能產生的後果,讓孩子在擁有足夠安全感的情況下,坦然承認自己的錯誤,培養孩子承認錯誤的勇氣。
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導致小兒說謊的原因
無法辨別事實與想象
孩子在3歲左右時,正是想象力豐富的時候,但是又還沒有能力去辨別事情的真實性,常常會把想象的事當成真的事來說。例如小男孩想有一條小狗就好了,爲此他可能會對你說“我有一條很美麗的小狗”,大人聽起來孩子在說謊。其實,孩子並不是故意的。
認知能力的發展未臻成熟
孩子年齡小、個子小,他所觀察、體會到的事情,和成人自然不一樣。因此,他說的話有時就會顯得很誇張,例如:“我家裏有一個像房子一樣大的氣球”。
爲了逃避某些事
孩子不願去幼兒園或不想吃早餐,常常會對家長說“我肚子疼”,“我已吃飽了,再吃要吐了”。有時害怕懲罰也會說謊。
爲了引起注意
孩子有通過別人的注意,來肯定自己的存在的特性,如果在孩子的經歷中,說不老實比較能引起成人的關切,孩子就可能用這種方式來引起他人的注意。
身教不良
孩子小,無法判斷事情的是非。如果家長平時談話中泄露了說謊的事實,例如“今後上班遲到了,我就吹牛說汽車脫班了”。孩子認爲爸爸媽媽可以說謊,孩子也可以說謊。
容易受別人的暗示
家長不能用暗示性的提問口氣問孩子,例如“你是不是把玻璃彈子吞進肚子裏去了”?這種暗示性的提問,很多孩子會回答“是的”。如果你耐心些問孩子“彈子哪裏去了”?孩子會指着桌子底下告訴你“彈子滾進桌底下去了”。
要使孩子不“說謊”,家長首先要以身作則。平時應該多關心孩子的生活,對孩子的要求要切合實際,孩子做錯事,要作調查研究,鼓勵孩子建立正向的行爲。
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