寶寶摔倒了家長如何反應比較合適
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寶寶摔倒了家長如何反應比較合適,寶寶摔倒後的痛覺其實不像大人想象中的那樣疼,因此孩子摔倒後,要平靜的鼓勵他自己站起來,並且表揚他的勇敢,來看寶寶摔倒了家長如何反應比較合適。
寶寶摔倒了家長如何反應比較合適1
張奶奶您好:我家寶寶1歲多了,之前都是我和他爸爸看着他,每次他玩着玩着摔倒了,我和他爸爸也沒有什麼反應,他就會自己爬起來繼續玩,但是最近姥姥姥爺來了家裏,我發現孩子再摔倒就會先看看周圍站着誰,
如果是我和他爸爸,他就會自己站起來,但如果是姥姥姥爺,他就會趴在地上哭,姥姥姥爺就會趕緊去哄他,但是越哄哭的越厲害,連我們過去哄也沒有用。
最佳答案:
越小的孩子痛覺越不敏銳,寶寶摔倒後的痛覺其實不像大人想象中的那樣疼,孩子的疼與不疼會受到心理、情緒的很大影響,會以大人的情緒表現爲參照物。
當孩子看到你平靜的表情時,自己本來也不覺得痛,因此就會自己站起來繼續玩;但當你緊張的過去安撫他時,反而會使原本不一定疼痛的孩子認爲自己確實是摔痛了,越哄覺得越疼痛,所以纔會越哄哭的越兇。
因此,在孩子摔倒的第一時間你要平靜的鼓勵他自己站起來,並且表揚他的勇敢,讓孩子明白摔倒沒有什麼,這樣做有利於培養孩子堅強、勇敢的好品質。但是如果孩子確實摔得比較嚴重,還是需要給予處理,視具體情況看是否需要去醫院。
寶寶摔倒了家長如何反應比較合適2
寶寶摔倒後爸爸媽媽該怎樣應對?
當我們的寶寶摔倒後,我們父母可以這樣是應對的。
首先我們不能做的是,當寶寶摔倒後,“親 不得”“騙不得” 上一篇文章我們講到這兩點了。
寶寶現在很小,表達能力很有限,寶寶摔倒後,爸爸媽媽們應該學會觀察,觀察寶寶的表現,寶寶是想要表達什麼呢,(這個就要我們做父母的平常應該做觀察,多總結)。
這個時候爸爸媽媽可以先去給寶寶一個擁抱,但是不要太誇張,在耐心的詢問寶寶的情況,是否還可以走路,疼不疼,讓寶寶去表達他的想法。
如果寶寶清楚的表達的了他的意見了,那麼我們父母應該按照寶寶的意願去做。
如果寶寶不能清楚的表達自己的意見,那麼爸爸媽媽就是我上面說的要觀察孩子的動向,走路或者不走路。
通過剛會走路的寶寶可以對二選一的選擇做出反應了
寶寶摔倒後爸爸媽媽做的處理方式:
第一種現象:當寶寶摔倒後,爸爸媽媽又是抱的又是親的,爸爸媽媽這個時候過分緊張,這個時候寶寶通常會大哭,哭的更厲害,爸爸媽媽知道爲什麼嗎,
因爲爸爸媽媽這樣的舉動加強了寶寶的恐慌感,讓寶寶感覺到摔倒是一件很可怕的事情,所以我們做父母的一定要適當。
第二種現象:當寶寶摔倒後,我們父母的通常會這個月說“寶寶一點都不疼,寶寶最勇敢了,寶寶不哭,寶寶自己站起來”這也是很多家長現在正在做的,
也是我經常見到的很多家長都是這麼做的,這種寶寶通常會選擇強忍着眼淚、癟癟嘴,站起來自己走路,這種情況會讓寶寶以後很可能會變得不願意表達自己的真是感受。
以上兩種現象,我們做父母應該都會遇到,也許有的父母正在做呢,我們應該換個思路改變一下想法,讓孩子更快樂!
寶寶摔倒了家長如何反應比較合適3
孩子學走路,摔倒是常有的事兒,當孩子摔倒後,你的第一反應是怎樣的?來看兩個不同的場景:
場景一:
當孩子摔倒後,這類家長的反應是這樣的:
寶貝,摔疼了嗎?媽媽抱,你看,都怪地,都是地不好,把我們寶貝摔倒了,看媽媽打它,寶寶別哭了!
場景二:
當孩子摔倒後,第二類家長的反應是這樣的:
判斷孩子沒事兒後,會說:寶貝,別怕,勇敢一些,自己站起來,下次走路要慢一些,小心一些,這樣纔不會摔倒!
這兩類家長都愛孩子,但是第一類家長的愛只是在眼前,在表面,這樣的教育和引導,會讓孩子變成愛抱怨的孩子,當孩子競選班乾落選,
家長會安慰孩子是學生老師們沒眼光,總是爲孩子的失敗找理由,慢慢的,孩子就會變成這樣的人,總會爲自己的失敗找藉口,將來走上工作崗位,也難挑重任。
而第二類家長才是真的愛孩子,愛孩子不是寵溺孩子,而是要教會孩子生存與生活的能力,讓孩子能夠適應這個社會,當有一天父母老去,甚至離去的時候,孩子能夠獨當一面。
我們愛孩子,就要教會孩子學會飛翔,而不是把孩子養在溫室裏,不應該剪斷孩子的翅膀,而是教會孩子本領。
就像老鷹訓練小鷹,當幼鷹長到足夠大的時候,老鷹會狠心地把小鷹趕下山崖,幼鷹墜崖時,就會拼命地拍打翅膀,然後學會飛翔的本領。
所以說,只有經過磨練,才能禁得住藍天的考驗。對孩子也是一樣,雖然不至於像鷹媽媽那樣殘忍,但是我們應該給孩子鍛鍊的機會,而不是一直讓孩子在自己的羽翼之下。
我們羨慕別人的成功,羨慕別人家孩子比自己的孩子優秀,其實誰比誰聰明多少呢?只是對孩子的教育不同而已。你想要孩子優秀,那麼就應該給孩子學習和鍛鍊的機會,一直躲在父母的傘下,孩子永遠學不會飛翔。
當孩子摔倒後,你是怎麼做的'呢?
一分鐘認識我:親愛的,我是木棉媽媽,孩子爲什麼動手能力差?孩子爲什麼不愛吃青菜?孩子怕人、膽小是怎麼回事兒?
寶寶摔倒了家長如何反應比較合適4
孩子跌倒了,父母會怎麼辦?扶,擔心產生依賴、太嬌氣;不扶,又擔心會不會摔傷了,會不會因此變得冷漠,兩邊都難選擇。其實,扶與不扶都有合適的做法。
“扶”字派
有時候孩子摔得並不嚴重,平常會自己站起來,可這一次偏偏可憐巴巴地看着媽媽。這可能是在向媽媽暗示:現在我需要媽媽對我有個關心的表示,我要媽媽愛我一下。
根據情況,媽媽可以溫柔地詢問一下:“要媽媽幫忙嗎?”如果孩子需要媽媽幫忙,就會把手伸給你。媽媽把孩子抱起來,親一親,讓孩子在懷裏撒個嬌,就像給孩子的情感“加點油”。
如果孩子確實摔得比較疼,或者出了一點血,家長一定要趕快過去充滿關懷地把孩子抱起來安慰。如果這時家長態度冷漠、嚴肅,堅持讓孩子自己站起來,疼痛和流血帶給孩子的驚嚇可能會造成心理創傷。
當孩子因爲疼痛而哭的時候,一定不要嚴厲制止。哭對孩子有特殊意義,可以緩解緊張、釋放負面情緒,不許孩子哭,就是壓抑孩子的正常的情感表達。冷漠可能就因此而來。
不扶派
稱職的父母應該是敏感的,善於觀察的。當孩子跌倒時,如果並不嚴重———比如在家裏木地板上、地墊上、泥土地上摔倒,家長應該不動聲色,觀察一下。
大驚小怪地“哎呦”一聲,孩子可能就哭起來了———其實本身並不疼,是被家長的反應嚇哭的。
學步期的孩子最容易跌倒,由於充滿了探索的迫切精神,如果家長素來對小磕小碰泰然處之,孩子多半會自己爬起來接着玩。
這時,家長連一句“自己站起來”都不用說。有時候家長覺得孩子依賴性強,摔倒了習慣性地等着媽媽抱起來,希望有所改觀,的確可以蹲在他身邊,溫柔地堅持:“寶寶,自己站起來,來吧,到媽媽懷裏來。”
扶不扶都要看
一看:看孩子倒地時的姿勢與狀態,看臉色有否異常,手腳是否能動,身上有無外傷或起青包、出血、血腫等。
二問:詢問孩子什麼地方疼,胸部、肚子、頭部有無不適的感覺。
三查:檢查全身各個關節是否有問題。先讓孩子做幾次蹲下、起立的動作,接着讓孩子伸展胳膊、活動手腕、左右轉頭,再讓孩子反覆做幾次彎腰挺身動作,
最後讓孩子張口,看牙齒有無鬆動或脫落、口腔有無破損。即使上述檢查完全沒有問題,還要繼續觀察1-2天。
主要觀察孩子的大小便有無變化,如大便變黑、小便呈血色或黑色等。一旦發現異常,應及時送醫院,千萬不可掉以輕心。
跌倒之後的功課
平時需要加強對孩子手腳活動能力的訓練,讓孩子學會“碰撞”、“跌倒”。成人都有這樣的經驗:當要摔倒時會不自覺地迅速保護人體最重要的部位,如閉上眼睛、用手抱住頭部等。
孩子的手卻缺乏這樣的“本領”,原因之一是大人給孩子的手提供的訓練機會太少了。如父母在孩子學步的過程中總是牽着孩子的手,孩子便沒有機會體會手臂在摔倒時的用場;
再如怕孩子碰着而過多地限制他們的活動,不讓盪鞦韆、玩攀登架等,也會使他們的胳膊得不到足夠的鍛鍊,平衡能力得不到加強。
因此,家長要鼓勵、引導孩子多活動,特別是多做鍛鍊手腳的活動,以發揮兩手在活動和自我保護中的作用,獲得足夠的自我保護能力。
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