教孩子學會道歉有學問
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教孩子學會道歉有學問,我們知道教會孩子學會道歉是非常重要的,這樣能讓寶寶瞭解到自己的錯誤。所以讓孩子學會道歉是一門不可少的功課。下面是教孩子學會道歉有學問內容!
教孩子學會道歉有學問1
幼兒由於年齡的特性所致,往往缺乏是非觀念,自我控制能力不強,經常不能正確認識到自己所犯的錯誤,再加上責任意識不足,通常在做錯事後不懂得如何道歉。在家庭教育中,讓孩子學會道歉是一門不可少的功課。
當孩子有錯誤的行爲產生時,父母需要在第一時間教導孩子正確的行爲以及勇於認錯,讓孩子在小的時候就養成好的行爲習慣,並讓此習慣變成自然。
孩子需要道歉嗎?
過去的孩子以“父母”爲中心,因此順從性較高,只要父母叫孩子做的事,孩子大部分會遵從。
但是,時代不同了,現在的孩子以“自我”爲中心,比較有自主性,順從性減低、責任感減弱、好奇感擴大、感恩心衰退,而這些因素也造成孩子常犯一些錯誤行爲。
例如:打人、咬人、搶玩具、撕書、亂扔玩具、隨便亂塗牆壁、亂畫桌子、每樣餅乾都咬一口就扔掉……等,但是孩子卻不知道這些是不好的行爲;相反地,他會告訴你一籮筐的原因……
孩子犯了錯,傷害了別人,有的家長認爲:“孩子這麼小,哪裏會道什麼歉,實在要道歉,也是家長代替。”由家長替孩子“認錯”,有害無利。
其一,家長認爲這是疼愛孩子,但實際上,這種疼愛並不是真正的疼愛,而是在袒護孩子的過錯,孩子沒有從錯誤中獲得應有的教訓,也難以對自己的言行負責任。其二,由於“犯了錯誤反正又父母擔着”,孩子可能會反覆犯錯誤。
孩子傷害了別人,就應該自己去道歉,去承擔後果,付出代價,這不僅僅是爲了得到別人的原諒,也是從小建立責任感,這對增強孩子的自律精神、謹慎言行,以便將來順利融入社會生活,有非常重要的作用。
孩子不會道歉,很大程度上是因爲不懂得是非觀念,不知道什麼是對什麼是錯。家長應耐心告訴孩子爲什麼錯了,錯在哪裏,需要如何做才正確。當孩子意識到自己的行爲是錯誤的,道歉就顯得順理成章。
但孩子有可能因爲害怕承擔後果而不敢承認錯誤,家長應鼓勵孩子知錯就改,給予孩子安全感,避免對認錯產生畏懼感。
孩子不願意道歉的原因:
五六歲之前,很少有孩子能夠考慮其他人的感受。同情心是誠懇道歉的基礎,但它是一項需要很多年才能慢慢發展完全的社會技能。
成長到七八歲的'時候,大多數孩子才能夠把自己放在別人的角度想問題,理解自己的傷害性行爲帶給他人的影響。
說“對不起”意味着承認自己做了壞事,在3歲左右的孩子的意識中,做壞事就意味着自己是一個壞小孩。
兒童的“驕傲”和“自尊”。兒童的小小驕傲與自尊比同情心發育地相對要早,這也讓他不願意說“對不起”,既使他真地覺得抱歉。在他看來這是保留自己面子的一種方式。
父母的暴怒也可能使情況變得糟糕,彼此僵持。你的憤怒可能在他心裏激起同樣的憤怒反應。你越是大吼大叫發脾氣,他就越不願意說“對不起”。
甚至,他還會採取很暴力的手段反抗你——氣急敗壞地踢人。或者完全被你的暴怒嚇壞,簡直不能夠道歉。
教孩子學會道歉
作爲父母的我們,應該向孩子傳達這樣一種觀念:能夠面對錯誤,能夠向別人道歉是一種勇氣。在兒童還沒有勇氣面對問題時,等待他,用愛的能量去呼喚他,陪伴他一同去面對。
那麼,我們就幫助兒童明白了什麼是勇氣,並一起蓄積了勇氣的能量。
1、讓孩子學會認錯
孩子沒有學會道歉,可能是因爲不懂得是非概念,不知道生活中什麼是對的,什麼是錯的,爲什麼是錯的,更不知道自己應該怎樣改正錯誤。
因此,父母切不可對孩子動輒責備,應耐心地告訴孩子爲什麼錯了,錯在哪裏。
認錯需要一定的勇氣。孩子不敢認錯,可能是害怕承擔後果,父母應給孩子一種安全感,告訴孩子每個人都有犯錯誤的時候,只要改了就是好孩子,避免孩子產生畏懼感。
2、孩子犯錯要及時糾正
當孩子做錯事時,父母應及時地給予教育並糾正,讓孩子知道錯誤不是不可挽救的,只要改好了,就可以得到原諒。
父母千萬不要在孩子做錯事後,一味地批評、指責孩子,這樣易導致孩子產生逆反心理,以後犯錯時就會總想找藉口推託。
對懂得道歉但又頻繁犯錯的孩子,父母不僅要注意孩子的言語道歉,更要關注孩子改正錯誤的行爲。
因此,如何處理孩子所犯錯誤的方法,比孩子犯的錯誤更值得父母思考。
3、父母應學會向孩子認錯
傳統的家庭觀念認爲父母向孩子道歉,會喪失自己的威嚴,所以,不少父母爲了維護作爲大人的面子,仍然堅持即使做錯了也不向孩子認錯。
教孩子學會道歉有學問2
如何讓孩子學會道歉
1、父母不該有的態度
當孩子犯了錯誤,家長往往採取兩種截然不同的態度:
認爲孩子還小,犯點小錯誤沒什麼關係,對孩子的錯誤不管不問,或者代替孩子向別人道歉。 父母嚴格對待犯錯誤的孩子,當孩子犯錯,家長就會責罵孩子,用粗暴的方式逼迫孩子道歉。
2、家長應遵循的原則
當孩子犯了錯誤,家長應慎用批評的態度,更不要隨意打罵孩子,因爲很多時候,孩子的行爲並不是惡意的。
尊重和理解孩子的行爲,關注孩子當時的情緒,保持孩子的自尊心。 對孩子來說,從錯誤中學到東西纔是最重要的,家長要讓孩子明白該怎麼做,並指導孩子的行爲。
3、鼓勵孩子承擔責任
勇於承擔責任的孩子是受歡迎的,這是家長在教育過程中要傳達給孩子的思想。當孩子做錯事後,家長要讓孩子明白是由於自己的過失才造成這樣的後果。
但錯誤不是不可挽救的,可以讓孩子提出一些可行的補救辦法,以增強孩子的責任感。一味的指責只會加重孩子的逆反心理,父母不僅要注意孩子的言語上的道歉,更要讓孩子擺脫自我爲中心的想法,讓孩子有願意承擔責任的勇氣。
4、適度的懲罰與表揚
孩子犯錯後,家長不可聽之任之,除了讓孩子明白錯誤的原因及補救方法外,還應該根據錯誤的嚴重程度給予孩子必要的懲罰。讓孩子知道做錯事後必須承受後果,從而牢記教訓。
家長可以通過目光注視、遠離孩子、拿走孩子的玩具等懲罰措施,讓孩子對自己的錯誤行爲產生內疚,從而減少再次犯錯的行爲。
當孩子意識到自己的錯誤而主動道歉後,家長也應該給予適當的表揚,讓孩子明白知錯能改的行爲是父母所希望的。
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