3歲小孩是什麼階段
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3歲小孩是什麼階段,對於孩子,每個家長都關心的話題一定是孩子的成長問題,這也是現在社會的每個家長都有都重點關注的,他們都希望寶寶健康成長,那麼3歲小孩是什麼階段?
3歲小孩是什麼階段1
到3歲時,寶寶腦重已接近成人腦重的範圍,以後發育速度就變慢了。寶寶現在已經能單獨一個人睡覺了,並且習慣了睡覺、上廁所、刷牙等作息時間,已經基本能夠自理了,這時候寶寶可以上幼兒園啦。
3歲寶寶發育指標
男童:身高86、3-109、4cm;體重10、61-20、64kg;頭圍45、7-53、5cm。
女童:身高85、4-108、1cm;體重10、23-20、10kg;頭圍44、8-52、6cm。
注:以上數據根據衛生部《中國7歲以下兒童生長髮育參照標準》整理而成。
3歲寶寶能力發展
1、基本掌握母語口語對話。3歲的幼兒,基本上掌握了母語口語的表達。
2、情景性語言。只有結合此時此刻的情景,並輔以手勢、表情,才能夠表達出比較完整的意思,纔可能讓成人理解幼兒的思想。
3、寶寶會走、跑、跳、站、蹲、坐、摸、爬、滾、登高、跳下、越過障礙物。
4、寶寶已經會拍球、抓球和滾球,能接住2米遠拋來的球。
5、需要多集中點兒注意力才能踮着腳尖站或單腳站一秒鐘以上。
2歲11個月寶寶發育指標 2歲10個月寶寶發育指標 2歲9個月寶寶發育指標 2歲8個月寶寶發育指標 2歲7個月寶寶發育指標 2歲半寶寶發育指標
3歲寶寶發育特徵
1、語言發育:3歲以後開始逐漸向連續性語言發展,能離開具體情景表述一些意思了。3歲幼兒開始沉浸在自言自語的語言快樂中,這是寶寶語言發展的一個階段。3歲以後,寶寶的思考就漸漸不直接說出來了,寶寶會靜靜地思考,並作出某作決定和行動。
2、身體技能:錘子、剪刀都要用一用,拖把、掃帚都要試一試,破壞東西一流高手,不會修理卻有修理整個地球的願望。捏橡皮泥、折小飛機、拼七巧板、玩電動玩具……一切都不在話下。寶寶的空間感提高很快,能成功地把水和米從一個杯中倒入另一個杯中,而且很少撒出來。可以用積木搭成複雜的結構。會給娃娃穿脫衣服,喜歡玩過家家的遊戲。
3、運動技能:走、跑、跳、站、蹲、坐、摸、爬、滾、登高、跳下、越過障礙物,3歲幼兒的運動能力應有盡有。寶寶應該已經會拍球、抓球和滾球,能接住2米遠拋來的球。經常玩鞦韆、翹翹板和滑梯能提高孩子對自己身體的信心。讓寶寶玩跳房子游戲,親子單腳蹦:牽着寶寶的手讓他單腳換着跳,可練習跳躍能力。
4、認知能力:會說10個左右的英語單詞。背兒歌,唐詩、廣告詞及簡單故事。能數到幾十甚至100,會做數字漢字的配對。能認識4-6種幾何圖形,切分圓形1/2或1/4。拼上4-8塊的拼圖。從圖中找出缺漏部分。從地圖中找出自己居住的城市。能畫一些簡單的圖形。有的寶寶可完整地畫出人的身體結構,雖然比例不協調,但是基本位置已經找準了。寶寶記憶力很好,會引述過去發生的事。
5、情感發育:父母和看護人性格怎樣,人品怎樣,怎樣對待寶寶,都深深地在寶寶人格發展的道路上留下印記,甚至影響寶寶一生的發展軌跡。如果父母總是向寶寶發脾氣,寶寶就會把發脾氣”看成是一種敵視,寶寶相應地會養成用敵視”的眼光看待世界的習慣。如果父母總是否定寶寶,批評話語不斷,寶寶就會對自己產生懷疑,缺乏自信。
6、社交技能:寶寶個性與家庭的影響很大,如果你怕孩子吃虧,過分保護,就會使孩子膽小怕事,遇事畏縮躲避。如果允許孩子在家當小皇帝,他就會在外面很霸道,欺負別人,不善於與人共處。到入幼兒園時這種個性就更突出。三歲時應及時引導和糾正,培養孩子開朗活潑,善於與人相處的良好性格。
3歲小孩是什麼階段2
1、一個月大的時候有感知能力
孩子在剛出生之後大部分時間都在睡覺,等到他們一個月的時候便會開始擁有感知能力了。這時候他們會對周圍的聲音有反應,會開始睜眼看周圍的事物。當父母撫摸他們的時候,孩子會有所反應,會覺得開心,這些都是孩子在一個月之時的身體發展。
2、三四個月的時候知道拿東西
在孩子三四個月大的時候,他們會開始拿東西了,像是玩具、奶嘴等等。他們可以坐起來,可以微笑,並且對周圍的食物感到好奇,會喜歡摸摸這裏摸摸那裏,這些都是孩子在探索的表現。
3、六七個月的時候可以爬行
孩子在六七個月的時候可以爬行,他們可以學會在牀上和地板上爬行運動。這段期間,他們還會不停的發出咿咿呀呀的聲音,喜歡和父母親交流,並且喜歡家人抱他們出去玩,他們喜歡看看外面的東西,公園的小鳥、花草等等。
4、一週左右可以走路
孩子在一週左右的.時候便可以走路了,有的孩子會比較早,可能十個月就能走路了。這個期間孩子能夠扶着扶手站上幾分鐘,或者是邁出步子走幾步,也許他們走的並不穩,只是晃晃蕩蕩的幾步,還是需要父母們拉着,扶着,但是並不妨礙他們學習走路。
5、一歲半的時候可以控制大小便
在一歲半之後,孩子差不多在白天可以控制大小便,能夠知道在自己想上廁所的時候說要小便,或者是說要大便。雖然說不清楚,但是可以表達出來。
6、2-3歲可以學習說話
在孩子2-3歲的時候差不多可以學習說話了,語言上需要父母們慢慢教,他們會偶爾碰些話出來,但是並不準確,需要父母們引導教育。
3歲小孩是什麼階段3
3歲到6歲,被稱爲幼兒階段,恰好是人格培養、習慣養成的關鍵時期。
正如古人云:“三歲看大,七歲看老。”在這個階段,孩子養成的習慣、形成的性格、培養的品格,將影響孩子的一生。雖然我們會把3歲以後的孩子送到幼兒園,但學校和家庭的職責和分工畢竟不同,父母仍然需要在孩子身上多花時間,關鍵時期在人的一生當中十分短暫,稍縱即逝,卻對人生有着無法替代的重要影響。
關鍵期這一概念最初是由奧地利生態學家康羅德·洛倫茲(1937)提出來的。
他在對鳥類自然習性的觀察中,發現剛孵出的幼鳥,如小雞、小鵝等,會在出生後很短的一段時間內學會追逐自己的同類或非同類,過了這段時間便再也不能學會此類行爲或印刻自己的母親,而這段時間是很短的,人類的成長髮育也是如此,一旦錯過就無法彌補,故稱爲人類的關鍵期,又稱最佳期、敏感期、臨界期、轉折期。
後來,心理學家將這類研究借用到兒童早期發展的研究中,提出了兒童心理髮展的關鍵期問題。
從諸多的科學實驗中,我們發現,0~3歲是多方面能力(感知、記憶、思維、個性等)發展的關鍵期。通過研究發現,3歲到6歲的孩子學習的關鍵期有如下幾個方面:
2~3歲是計數能力(口頭數數、按物點數、按數點物、說出總數)發展的關鍵期; 2~3歲也是學習口頭語言的第一個關鍵期,5歲左右是口頭語言發展的第二個關鍵期;
2、5~3、5歲是教育孩子遵守行爲規範的關鍵期; 我們要讓孩子多體驗、多感受、親自動手,讓孩子與他人、與社會、與大自然親密接觸。不要怕孩子搞“破壞”、故意搗亂、犯錯誤,要給孩子在錯誤中成長的機會。
3歲左右是培養其獨立生活能力的關鍵期。 在孩子入園前培養他自己吃飯,穿簡單的衣服,襪子,鞋子,學會自己上廁所或者告訴大人自己要上廁所,學會等待,培養外在秩序感等。
4~5歲是開始學習書面言語的關鍵期。親子閱讀,點讀繪本,都是很好的培養方法。
5歲是掌握數學概念的關鍵期;也是兒童口頭語言發展的第二個關鍵期;5-6歲是掌握語言詞彙能力的關鍵期。這個時期的孩子有點嘮叨,愛說,做父母的要有耐心聽他們表達,並且給予迴應。如果不願意聽孩子把話說完,總是打斷孩子的表達,不但會影響孩子性格的形成,使孩子變得內向,還會影響以後的親子關係,孩子再也不願意向你表達真實想法了。
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