實用的六一兒童節活動策劃範文集合6篇
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各位親愛的家長:
本園今年的六一節系列活動共有六項:
一、幼兒講故事比賽:
於下週一在本班進行初賽。請小朋友抓緊時間把故事練好!注意表情、動作、語調,表現力要強。(附故事:小烏龜找朋友)
二、幼兒繪畫作品展:
繪畫由教師輔導參賽。
三、家長環保手工評比:
家長可利用各種環保材料製作手工,大小不限。上交時間:本月26號。
四、慶六一家園美食節活動:
活動於5月30日當天上午在班上開展,我們會請幾位家長在班上爲孩子現場製作各種美食,如:餅乾、蛋糕、壽司、水果沙拉等。如需參加美食的家長請與老師聯繫,由於幼兒園資源有限,所以美食材料全部自備。
五、自助餐活動:
5月30日中午全體小朋友在園開展。
六、家庭才藝表演:
需要這一項表演的家庭要自己準備一個節目,形式不限。最好一家三口參加哦!
六一兒童節是屬於孩子們的節日,希望全體家長和小朋友都能踊躍參與我們的各項活動。一起度過快樂而有意義的節日。
xx年小班級6.1參賽故事:小烏龜找朋友
小烏龜沒有朋友,想找一個好朋友,它看到小鳥在天上飛,就問:“小鳥 ,你願意和我做朋友嗎?”
小鳥說:“不行,我在天上飛,你在水裏遊,我們沒有時間在一起玩。”
小烏龜很失望,它走到了森林裏,看到一隻猴子在樹上爬,就問:“猴子,請問我可以和你做朋友嗎?”
猴子說:“不行不行,我在樹上爬,你在地上走 ,我要摘果,沒有時間和你一起玩。”
小烏龜走累了,就靠着大樹休息。這時,一隻蝸牛走過來,烏龜就問它:“小蝸牛,我們的殼就是我們家,我可以和你做朋友嗎?”
小蝸牛高興地說:“可以啊。”
小烏龜終於找到朋友了。
一、活動目標:
1.運用多種形式慶祝六一兒童節,親子大地畫,慶祝自己的節日。
2.在遊戲活動中體驗六一節給自己帶來的快樂。
3.親子游園遊戲活動,增進親子間情感。
二、活動準備:
室內場地、彈珠、筷子、塑料瓶、皮球、臉盆、遊戲示意圖兩張、白布、水粉顏料、畫筆、擦布、報紙、一次性杯子等。
活動地點:中四班教室
活動時間:6月1日上午8:30~11:00
參加對象:班級全體師生及家長。
三、活動過程:
活動一:《親子大地畫》主題“喜迎六一”
活動時間:8:30~10:00
活動過程:
1.講解繪畫過程中的注意點及繪畫的方法。
2.以組爲單位使用顏料操作。
3.繪畫過程中教師要指導家長和幼兒保持畫面的整潔性和美觀性。
4.畫面體現幼兒喜迎六一的景象。
活動二《遊園活動》10:15~11:15
活動一:《保齡球》玩法:
分成幼兒組和家長組兩組,看誰擊倒的瓶子數多,誰獲勝,每組有三次的遊戲機會。
活動二《夾彈珠》玩法:
家長組:一分鐘內在水中夾彈珠,以夾完盆中的彈珠爲勝。
幼兒組:一分鐘內,把一個籮筐內的彈珠夾到另外一個籮筐裏,以夾完籮筐裏的數量爲勝。
上述兩個活動以競賽的方式,目的是在活動中親子共同感受遊戲帶來的樂趣,給家長留下美好的童年回憶。
四、活動結束
共同唱“六一的歌”教師分發六一禮物。
一、 主題:
追憶童年
二、 時間:
XX年6月1日下午4點
三、 地點:
植物園
四、 主辦人:
燃點禮德社,乒乓球協會
五、 活動對象:
燃點禮德社及乒乓球協會全體社員
六、 活動目的:
通過舉辦這次以“追憶童年”爲主題的六一兒童節活動,使 大家在忙碌的大學生活裏重溫兒時的天真和歡樂,通過玩一些兒時的遊戲、唱兒時唱過的歌曲,再現那些易逝而又珍貴的往昔,從而更加珍惜現在的生活。同時增加兩個社團之間的.友誼。
七、 流程:
(一) 前期工作
1、各部分別準備遊戲及節目
2、購置一些遊戲小禮品
3、從燃點禮德社選出主持人兩名,攝像一名
4、各部門負責人通知各部社員並準備節目
(二) 流程
1、社團所有幹事、幹部提前組織同學下午四點從音樂廣場出發
2、主持人首先介紹活動主題及主要活動內容
3、交替進行表演節目和遊戲
4、給遊戲勝出者及觀衆頒發禮品
5、主持人宣佈結束,幹事、幹部組織大家留下清理會場,回學校
(三) 後期
1、祕書處進行總結,整理照片及賬目
2、所有幹事、幹部總結經驗教訓
八、 物資:
準備遊戲獎品
九、預算
三十元
設計思路:
圍繞“六一”進行談話活動,鼓勵幼兒大膽的講述自己對六一兒童節的理解和喜愛。《3—6歲兒童學習與發展指南》中就幼兒語言活動的發展目標提到: 1.喜歡與人談話交流; 2.注意傾聽並能理解對方的話;3.能清楚地說出自己想說的事。 這些充分說明了組織幼兒談話活動的重要性。讓孩子們圍繞這一開心的主題談話會有的講、樂意講。從而,真正意義上的做到了尊重幼兒,以他們的意願爲主,提供所需要和喜歡的豐富多彩活動,給孩子們輕鬆愉悅的交流交往氛圍。
活動目標:
1、以幼爲本、以趣爲導。在與同伴、教師、親子和自然的互動中,自主表達意願。
2、積極參與談論,表達自己的想法,通過協商確定節日活動方案。
3、嘗試設計“六一”節日活動,產生對節日的美好向往。
活動準備:
1、將慶六一的相關圖片佈置在區域牆面上。
2、慶六一的相關視頻。
3、歌曲《慶祝六一》。
活動過程:
1、播放歌曲《慶祝六一》,導入話題。
討論:
(1)六一兒童節是誰的節日?
(2)在你心目中它是一個什麼樣的節日?
(3)你曾經是怎麼慶祝自己節日的?
(4)心情怎麼樣?
2、觀看慶“六一”圖片引入談話主題:慶祝自己節日的方式有哪些?
(1)幼兒自主結伴看照片。
要求:不擁擠、不爭搶、輕聲交流。
(2)集中講述:“ 人們是怎麼慶祝節日的?”
通過談話讓幼兒思考慶祝節日的方式
(3)小結:我們可以採用許多形式來慶祝自己的節日。(如:故事會、聯歡會、時裝表演、運動會、展覽會、遊藝會、假面舞會……)
3、討論:今年的“六一”你們想怎麼慶祝?
(1)幼兒分組討論
(2)每組小朋友派一名代表陳述理由、方案。 並以小朋友認可的方式最終確定一個活動方案。
4、延伸活動。
以“招標”方式分配各項準備活動。
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日,爲了使“六一”兒童節慶祝活動順利進行,特制定此方案。
一、活動目的:
通過開展“六一”系列活動,爲幼兒提供藝術才能表現的機會,滿足幼兒多元智能的發展,引導幼兒在積極的參與中發現美,創造美,體驗美,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,獲得教育孩子的方法;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
二、活動準備
1、高質量排練不同形式的文藝節目,讓幼兒積極愉快地參加活動。
2、每班設計1—2個遊園項目,並做好遊戲物品的準備。
3、讓家長參與幼兒園的活動,瞭解孩子在園的成長曆程,加深對孩子的瞭解,使家長和孩子一起感受節日的歡樂。
三、活動內容
“開心六一”
1、專場文藝演出:
(1)每班準備一個符合幼兒年齡特點的節目,形式、曲目不限。
(2)大班組排練一個童話劇,中班組排練一個歌伴舞,小班組排練一個時裝表演。
2、遊園、慶祝活動
每班設計一個遊園項目,幼兒在自己班級各遊戲點參加遊園。遊園結束後全班集體慶祝“六一”兒童節。
3、幼兒畫展
每一個幼兒至少1幅作品參展。畫種不限,紙張不限,形式不限。
4、六一表彰
大班每班推薦上報表彰9名“快樂小天使”,中小班每班推薦上報表彰8名“快樂小天使”;全園每班推薦上報表彰4名“優秀家長”。
四、活動步驟及時間安排:
1、遊園、集體慶祝。時間:5月30日下午2:50—4:00。
2、專場文藝演出。時間:5月30日晚上8:00—9:30
3、表彰獎勵。時間:5月30日晚上。
4、幼兒畫展。時間:5月29日至5月30日。
五、活動要求:
1、全班集體慶祝“六一”兒童節。各班組織1—2個遊園項目在本班組織幼兒參加遊園,遊園結束後每個幼兒發給一份小獎品。爲了保證晚上的演出活動正常開展,家長四點鐘接孩子回家吃飯、準備晚上的演出。
3、做好宣傳動員,爭取家長的配合與支持。
一年一度的“六一”國際兒童節即將到來,爲了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂的節日,給孩子們一次表現自我的機會,同時,也爲了展示我校校園文化特色,促進校園文化發展,經學校決定,我校將舉行主題爲“金色童年,放飛夢想”慶六一系列活動。
一、活動主題:
“金色童年,放飛夢想”
二、活動內容及時間安排
20xx年5月18日—5月26日下午課間活動時間(不佔用上課時間),27日上午,28日上午,29日上午。
活動一:陽光體育活動(跳長繩、乒乓球、跳遠、羽毛球、)
活動二:書畫展覽欣賞活動
活動三:
1、參觀常行窯洞保衛戰遺址,緬懷革命先烈。
2、到鄉敬老院開展“美德少年一日行”義務勞動。
20xx年5月29日上午
活動四:慶“六一”表彰總結會
三、活動地點:
操場
四、活動組織
活動總指揮:
活動協調:
活動總策劃:
各項活動場所學生秩序維持負責人: 政教處
活動安全:各班主任
活動器材:各項活動負責人自備
五、活動要求:
1、全體隊員穿着夏裝校服,佩戴好紅領巾。
2、外出活動時,學生保持安靜,秩序井然、班主任做好學生的管理工作。
3、活動負責老師負責發放獎品並做好記錄。
4、每項活動具體由2至3位老師共同協作組織完成,負責老師要組織好各項活動在室內順利開展的同時,更要負責室外等侯學生,讓學生有組織講秩序,根據時間地點及現場情況做出合理安排和協調。
六、注意事項:
注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。
xx學校
20xx年5月18日
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