關於幼兒園月工作計劃模板集合8篇
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人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又邁入新的階段,是時候寫一份詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什麼特點呢?下面是小編爲大家收集的幼兒園月工作計劃8篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
七月份的工作也快結束了,我園在七月份過後,就要迎來八月份的工作,八月份是暑假最後一個月,一過去,就要開學了,那爲了能夠在九月順利開學。我園提前做好八月份的工作計劃,按照計劃在八月把幼兒園建設好。以下就是幼兒園八月份的工作計劃:
一、修整幼兒園的環境
七八月份是幼兒和老師放暑假的兩個月,七月份放假,園裏只有個別老師還在,園裏整個環境也沒有人料理,早已樹葉掉落滿地,雜草叢生。八月份就着重的修整園的環境,通過剩下的老師把樹葉打掃乾淨,把雜草清除,還幼兒園一片整潔,整個八月就不斷的修理園環境,等待九月份開學,幼兒進園讀書,也就不需要遭受環境的摧殘,換幼兒一片安逸。
二、清查設備,進行維修和更換
園裏的設備大多數都是前幾年購買進來的,礙於各種原因,一直不得空去清查設備,這次在八月,幼兒園就打算整齊後勤人員清查幼兒園內所有的設備,比如桌椅、電線、空調、電燈等設備,一旦發現故障和損壞的一律進行維修及更換新的設備,保障幼兒開學進入園裏因爲設備的損壞和故障出現安全隱患,這是園裏不允許出現的情況,我們必須保證幼兒的安全。在八月裏,把設備都佈置好,給幼兒一個好的學習環境。
三、聯繫家長,瞭解幼兒學習情況
要知道經歷一個七月,再有一個月,又是新的學期,那爲了能夠順利開展新學期的工作,我們在八月份就要緊聯繫家長,通過家長去了解幼兒的學習情況,這樣有助於下學期做好教學的準備,瞭解各幼兒學習的情況,方便進行對幼兒進行教學,也比較便於各幼兒教師在下個學期里根據幼兒情況去分析教材,探討如何教學才能適合幼兒的學習。上學期放假之前,園裏各班老師都是給幼兒佈置了作業的,只有先了解他們在暑假做作業的情況,才能知道下一步的工作怎麼做,才方便安排幼兒的作業。
八月還在暑假期,幼兒園的工作需要這個時間去完成,爲了能夠把下學期的'工作順利展開,只有提前一個月把園裏的事情安排好,下學期開學前纔不會亂,直接就能進入主題。幼兒園也是希望通過八月份的準備工作,在九月份到來之前,就能夠安排好所有的事宜,這樣也是爲了幼兒着想。
一、功能室的規範管理與使用。
1、申報將功能室的櫃子添置到位,確保室內教、玩具等物品整理有規定的擺放區域。
2、繼續完善、制定功能室使用制度,督促班級嚴格遵守制度使用功能室:進出時檢查、收整好功能室的教玩具,並認真做好進出功能室表格記錄。
二、進行保育老師專業技能培訓。
1、擬定好階段性培訓計劃,做到系統、有針對性的給與保育老師指導與幫助,爲外出保育員技能賽做好充分準備。
2、找尋相應的理論知識,給與專業理論知識的扶助。
3、在園內初次進行單項活動模擬賽(故事比賽)。
三、開展豐富的活動,進一步做好後勤團隊隊伍建設工作。
1、開展食堂工作人員切菜比賽,促進食堂工作質量的提高。
2、食堂班組戶外放鬆活動的組織,做到勞逸結合,調動大家工作積極性。
四、班級財產整理與清查。
1、與保育組長一起將全園的生活物品進行全面清查、統計。
2、將以往壞損的、即將壞損的物品進行報廢,上報申請更換。
一天又一天,一週又一週,時間太匆匆,轉眼十一月份已接近尾聲,這個月我們收穫很多,當然也存在一些問題,現小結如下:
一、教育教學工作
本月,開展了童話劇主題《賣火柴的小女孩》,在主題開展之前,我們在班級舉行了一週《賣火柴的小女孩》故事專場活動。利用家長資源,圍繞故事《賣火柴的小女孩》自行準備一些道具,如:圖書、筷偶、圖片……然後由幼兒在班級講述故事。在故事專場開展之前,我們還有些擔憂,擔心效果沒有預期的好,孩子從中收穫不多,但當我們故事專場開展時,真是給了我們太多的驚喜。首先,我要感謝班級家長的大力支持,家長準備了大量的道具,有自制的圖片,自制的火柴、自制的立體書……現在的家長真是太能幹了,很多道具我們也在主題牆上做了展示,自己也偷了一次懶,家長帶來了很多圖書,我們將其頭放在班級圖書角,這樣圖書區能很好地爲主題服務。
其次,因爲有了以往開展童話劇主題的經驗,我們將童話劇中需要的舞蹈、道具都放在了平時教學活動中,這樣當童話劇排演時,我們只要將平時學習的舞蹈、律動做一個簡單的融合,一個童話劇就產生了,總體效果較好。
其三,我們能充分利用家長資源,家長帶來了大量的、各式的火柴,我們進行了展示,還在教學活動中,如計算活動《趣味拼搭》、美術活動《運動小人》中得到了很好的利用。
二、家長活動及資源利用
本月7號,我們班對家長開放了半日活動,本次活動效果非常好,得到了家長的認可,臨別時,家長還依依不捨、意猶未盡的感覺。我和汪老師在活動開展前,做了很多準備工作,每個環節想的都比較細,也特意在環節與環節之間穿插了一些展示的東西,比如早期閱讀《白羊村的美容院》、律動《拔根蘆柴花》以及英語歌曲等等,每個環節都是對家長的一個衝擊,給家長一個大大的驚喜,直說把孩子交給你們我們很放心。我們也會繼續努力,陪伴孩子快樂、健康成長!
三、保健工作:
11月份的天氣漸冷,早晚涼,中午有時又比較熱,這樣的天氣孩子很容易生病。於是我們對保育工作進行加強管理。如:每日對班級進行臭氧消毒。會根據天氣的變化對幼兒增減衣物。教給幼兒飯前便後勤洗手,勤換衣,勤洗澡。加強我們的衛生工作,幫助孩子遠離流感。
四、收穫:
1.本月順利開展家長半日開放活動;
2.首次嘗試班級所有幼兒同演出一個童話劇,效果較好;
3.本月幼兒成長冊已陸續完成,下個月我們再進行潤色;
五、不足:
1.班級個別幼兒因爲練體操怕苦、怕累,鬧情緒,不肯入園,影響了本月出勤率。
2.班級幼兒自理能力欠缺,疊上衣較困難,以後我們將多開展此類競賽,提高孩子動手能力。
六、12月份的工作安排:
1.積極排演,爲聖誕慶祝節做準備;
2.開展主題《拜訪大樹》;
3.迎接幼兒園各項評估;
大四班
XX年11月
20xx年3月至7月中班下學期班級工作計劃
一、班級情況分析
本班共有25名幼兒,其中男小朋友11名,女小朋友14名,其中有4名小朋友是從其他幼兒園轉來的,其他的小朋友是沒有上過幼兒園,年齡上相差不到半年,他們通過一年的幼兒園生活,學習活動已基本適應,在生活自理能力、行爲習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步,在日常生活中能夠做到按一日常規活動,大部分幼兒已經養成了良好的習慣,但也存在一些不足之處。尤其現在的幼兒都是獨生子女,滿足不了自己的要求就耍小脾氣,比較任性、霸道,不能和其他幼兒友好的相處,而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。
二、本學期工作安排及要求:
針對本班的具體情況及存在的問題,本學期的工作主要目標是:繼續抓好幼兒的一日常規,進一步培養幼兒養成良好的生活行爲習慣,使幼兒幼兒在自己原有的基礎上得到更全面的發展。
三月份
1、創設有利於孩子活動的教室環境,以手工區和自然區爲重。
2、迎接新升上來的幼兒進班,讓兩班的幼兒順利適應新的境,融入集體中。
3、幫助幼兒認識水杯號、毛巾號、牀位號,讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序。
4、教育幼兒愛護教室環境、佈置運動會演講稿、愛護遊戲玩具。
5、根據園裏工作安排,召開新學期班級家長會。
今年我將繼續擔任小(1)班班組長的工作,爲了更好地開展新學期的工作,本人擬定以
下計劃:
一、思想政治方面:
在新學期裏遵紀守法,學習領會教師道德行爲規範。並在工作中不斷鞭策自己,以飽滿
的精神神熱情參加到工作中去,時刻嚴格要求自己。
二、學習方面:
在新學期裏,每個星期學習新的歌曲,畫一幅簡筆畫,虛心向有經驗的老師學習。
三、教學方面
對於小班幼兒來說,多一點耐心、細心,是工作中的重點。我將和配班老師、保育員共
同做好教育保育工作。在工作中面向全體,關注幼兒的發展,重視個別教育,爲幼兒提供多
元化的教育內容。每次上集體活動,做到充分準備,讓每一堂課有有趣,有教材,吸引幼兒
的注意力。活動中按時執行幼兒園的一日活動,及時調整活動中出現的問題,重視幼兒與環
境的活動,每次出題牆飾以幼兒爲主。讓每個幼兒都在環境中得到發展。
四、家長工作
每天用微笑迎接每個幼兒與家長的到來,積極與家長溝通交流幼兒在園地一日情況,需
要家長配合的地方,儘量做到有商有量,尊重家長的意願。再教育、保育方面,積極運用短
信向家長反饋幼兒的信息與學期情況,關心體弱病兒,堅持使用接送卡,安全接送幼兒來園、
離園。有矛盾積極商量。
教育工作:
⒈開展主題活動《開心一刻》,引領幼兒開心、歡笑、忘情大笑,在笑聲中體驗、認識、評判自己和他人的情緒、情感,學會調控、轉化自己的情緒、情感。
⒉開展主題活動“克隆專家”, 從幼兒的生活入手,引導幼兒在周圍的環境中尋找複製品。鼓勵幼兒在大自然中尋找有關複製的現象,感受了複製原來就不是祕密,生物都會自動複製,有些複製是整體的,有些複製是局部的,它們會複製,會繁衍後代,表現出種種生命的現象。
⒊加強幼兒在教學活動中的紀律,鼓勵幼兒養成良好的學習習慣。
保育工作:
⒈加強體育鍛煉,預防冬季疾病,鼓勵幼兒雖然天氣寒冷,但還是要堅持早早起牀,按時來園參加開放式運動區域的體育鍛煉。
⒉午睡前提醒孩子們坐在牀上脫衣服,並將衣物擺放整齊,起牀後穿好衣服出午睡室,避免着涼。嘗試自己整理牀鋪,自己疊被子。
⒊注意用餐習慣,鼓勵幼兒不挑食。督促個別幼兒加快用餐速度。
環境創設:
⒈結合主題活動的內容,佈置“開心一刻”主題牆,收集幼兒開心、快樂的照片,配以文字說明,佈置在主題牆內。
⒉佈置“《“克隆”專家》欄,供幼兒隨時張貼自己的複製作品。
⒊加強幼兒自主性遊戲的意識,並逐漸完善此項規則,避免與下次遊戲重複。
家園共育:
1.請家長和孩子一起收集各種有趣、幽默的笑話故事。
2.引導幼兒做個有心人,關注生活中的複製小現象,瞭解複製與日常生活的密切關係。
3.建議家長利用時間和孩子一起進行各種體育鍛煉活動。
其 它:
⒈多關注普通幼兒的,與他們建立彼此信任的關係。
⒉與孩子一起迎接元旦節。
教育教學:
1、開展主題活動《快樂運動每一天》、《做個好孩子並不難》。
(1)師幼共同收集富有動感的運動照片,張貼在環境中,感受運動的美。
(2)在活動時的牆面上佈置“啊嗚啊嗚明星牆”,展示班裏文明進餐的照片和文明行爲。
(3)創設“我的時間表”專欄,將幼兒製作的鐘表張貼在主題牆上,請幼兒將“這個時間我做什麼”的圖畫張貼在時鐘邊上。
(4)在活動室牆面上佈置“回家了”的情景遊戲:教師製作一幅有馬路、人行道、公園、汽車、天橋、紅路燈的平面圖,標上起點(幼兒園)和終點(我的家)。
2、配合園部迎接市督導室來園督導。
衛生保健:
1、加強晨檢與班級衛生消毒、宣傳工作,減少冬季多發病及傳染病的發生。
2、做好體弱兒的日常護理與記錄工作。
3、開展安全教育活動:“不要離開大人的視線”、“我會小心過馬路”。
4、開展健康教育活動:“不要親密接觸寵物”。
家長工作:
1、根據“千名教師訪萬家”計劃,做好家訪工作。
2、利用班級網站開展家教經驗交流分享。
3、按時出好《家園e站》,介紹一些安全與保健知識。
4、班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》。
5、開展“迎新年”親子活動。
常規培養:
1、保持寢室安靜,自己在牀鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪。整理好自己的衣物等,放在指定位置。
2、安靜入睡,睡姿正確,不和別人講話,不影響別人。
健康領域:
1、具有初步的安全意識,戶外活動時能注意安全,不將異物塞入耳、鼻、口裏。
2、初步學習投、擲、鑽爬、攀登、平衡等動作。
3、知道冬季防寒保暖知識。
社會性領域:
1、學習並嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。
2、願意和少量的小朋友一起遊戲,遊戲中少有爭吵現象。
3、學習在家中接待鄰里和親戚。
語言領域:
能朗誦簡短5—6首兒歌,複述一個簡短的故事,知道看書的基本方法,知道一頁一頁地看書。科學領域:
1、在日常生活中,引導幼兒比較兩三個物體間量(大小、長短、等)的顯著差異。
2、知道區分上下、前後裏外的位置。
藝術領域:
1、引導幼兒體驗泥土的可塑性,學習用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。
2、能隨簡單的音樂節拍做拍手動作。
<一>保教工作:
1、保教結合,嚴格執行衛生保健制度,一日作息制度,注意加強病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務質量,讓家長放心滿意,最大程度地促進幼兒全面發展。
2、繼續組織幼兒開展主題活動所延伸的小主題活動,收集相關的材料。
3、對幼兒的作品進行展示。
<二>家長工作:
1、寒假做好幼兒安全工作,提高幼兒的安全意識。
2、做好幼兒全面家訪工作,聽取家長的意見和建議。
<三>教研工作:
1、及時撰寫1月份反思。
2、做好幼兒的測評工作,並進行分析和統計。
3、撰寫班級工作總結、個人工作總結及課題階段小結和實施記錄等。
《袋鼠上街》《我是小老闆》《擺貨架》《上菜市場》《和媽媽上市場》《豆豆買豆豆》《買青菜》《走,超市購物去》《逛逛超市》《蜘蛛買鞋》《到底有多重》《上菜啦》《保存蔬菜小妙方》《菜從哪裏來》《熱鬧的市場》《活蹦亂跳的魚》《我是小老闆》《表情歌》《便利店開張了》《稱一稱有多重》數學活動:《玩偶搭車》《小動物一樣多》《誰多誰少》《今天星期幾》
其他活動
分享閱讀:《三隻松鼠》《聞來聞去》《春節》陝西地域文化課:《朱䴉媽媽和寶寶》《清清的黑河水》《大黃貓進城》《歡天喜地舞獅子》安全教育:《會說話的標誌》《煤氣泄漏怎麼辦》環保教育:《不浪費水》《撿樹葉》蒙氏工作:對應與配對數字與籌碼感統活動:大龍球滑板
環境創設
1、掛圖《走,超市去》《菜從哪裏來》等。幼兒用書
2、分享閱讀大書、小書
3、《我的數學》幼兒用書
4、玩具貨幣、幼兒帶各種菜
5、課件《各種各樣的飛機》《各種各樣的橋》
6、幼兒學習單
家長工作
1、組織開展以家庭爲單位的《故事大王》比賽。
2、認真填寫家園聯繫手冊。
觀察評估
1、黃宇辰好動、課堂紀律有待提高,培養學習的好習慣。
2、焦悅楊身體體質較弱,午睡起牀時及時爲他穿衣服,加強鍛鍊。
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