關於幼兒園小班教案模板集錦三篇
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作爲一名無私奉獻的老師,通常需要準備好一份教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那要怎麼寫好教案呢?下面是小編爲大家整理的幼兒園小班教案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
遊戲目標:
1、讓幼兒認識小狗的外形特徵。
2、培養幼兒的觀察能力和動手能力。
活動準備:
教學範例一份。
活動過程:
一、引起幼兒的製作興趣。小朋友們,你們見過小狗嗎?你見過的小狗是什麼樣的?引導幼兒說出小狗的外形特徵。你們喜不喜歡小狗?
二、觀察小狗範例。
1、小朋友們都這麼喜歡小狗,小狗說它也喜歡你們,所以我把小狗請到我們班來和小朋友一起玩了?
2、(出示範例)瞧!這是什麼呀?(小狗),對了這是一隻小狗頭。這隻小狗頭是用什麼折的呀?(用紙折的)
三、觀察製作示意圖。
1、出示製作示意圖
這隻小狗好孤單,它想找夥伴,我們來幫它找找好嗎?小朋友看老師這裏有一張正方形的紙,我先來幫這隻小狗找朋友。(示範折小狗的方法)
2、教師邊折邊引導幼兒看圖示意思:
(1)先把正方形的紙角對角對摺,變成一個大的三角形,
(2)再把三角形的兩個小角往下折,折出它的耳朵,
(3)最後用蠟筆畫上眼睛和嘴巴,小狗頭就摺好了。
3、瞧!老師已經幫它找到一個夥伴了,你們想不想幫它找更多地夥伴呢?那現在就請你們幫它找吧!”
四、幼兒製作,教師巡迴指導。
1、重點指導幼兒一定要反小狗的耳朵多出來一點,畫上眼睛和嘴巴。
2、要求幼兒耐心地看圖示一步一步摺疊,摺痕要平整。
3、給不會折的幼兒幫助。
五、、展示幼兒作品
1、幼兒作品。今天這隻小狗頭找到了這麼多的小夥伴,它太高興了,表揚折的好的小朋友,
2、請幼兒互相欣賞、、體驗製作的快樂。效果分析:
活動目標:
1.理解故事內容,瞭解瓶蓋的作用。
2.體驗故事情境,萌發故事創作的興趣。
活動重難點:
重點:認識瓶蓋,知道瓶蓋的作用。
難點:嘗試用簡短的語言表達蓋蓋超人的故事情節。
活動準備:
不同型號的蓋蓋及相匹配的瓶身若干,打散後放在桌子上;幼兒用書第四冊第10到13頁;掛圖《蓋蓋超人》;語言CD《蓋蓋超人》
活動過程:
一、蓋蓋超人會變身。
1.出示掛圖,猜蓋蓋超人的本領:這是一位神奇的朋友,它的名字叫“蓋蓋超人”猜猜它有什麼本領;蓋蓋超人會變身,你們猜猜它會變成什麼樣的蓋蓋。
2.傾聽故事,瞭解故事內容:蓋蓋超人都幫助了誰?它是怎麼幫助他們的?
3.挑選相應的蓋子,匹配瓶罐:請你幫蓋蓋超人快快找到它的家吧!
4.再次傾聽故事,體驗情境:我們再來聽一聽有趣的故事,邊聽邊想如何像蓋蓋超人一樣神奇大變身。
二、蓋蓋超人本領大。
1.進一步瞭解各種蓋蓋的作用:我們再來看看圖片,各種不同的蓋蓋都有哪些作用?
2.想想各種瓶蓋會發生怎樣的故事:生活中還有哪些瓶罐會遇到困難,蓋蓋超人怎樣搖身一變幫助它們?
3.相互交流自己最喜歡的蓋蓋超人:你最喜歡哪個蓋蓋超人?它有什麼本領?
第一部分:公曆新年
1小朋友們,最近彭老師發現了一些有趣的`現象,我看見許多商店的門前掛起了高高的燈籠,許多小朋友的家裏也貼上了大大的福字。你們知道這是爲什麼嗎?
2小朋友們,昨天彭老師請大家帶的日曆,你們都帶來了嗎?找一找,新年的第一天是幾月幾日?
3每年的1月1日都叫元旦。(板書)你們知道爲什麼把新年的第一天叫做元旦嗎?(板書)從漢字構建來講。
4是呀,就在前不久,我們迎來了20xx年的1月1日,也就是20xx年的元旦。爲此我們還特別舉行了一個慶祝元旦的聯歡會,小朋友們還記得嗎?誰來給我們說一說當時的情景。
5是呀,這可是我們從幼兒園到小學以來,度過的第一個元旦呀。它標誌着我們每一個小朋友都長大了一歲。變得更聰明,更懂事了。
6小朋友們,你還記得元旦三天在家,你做了那些有趣的事嗎7你當時的心情怎麼樣呀(引導揭示過新年時的心情)。
總結:的確,伴隨着時間的流逝,我們漸漸長大了,從20xx年走到了20xx年,我們由一個個年幼無知的娃娃,成長爲一個個合格的小學生,成長爲一個個優秀的少先隊員。我們學會了認真聽課,學會了舉手發言,學會了關心集體,學會了熱愛勞動……這一年,我們的進步可真大呀!讓我們一起來回顧一下吧。(照片)
1其實,每年的1月1日元旦,都是全世界人民共同慶祝新年的日子。我們一同來看看其他國家的人們都是怎樣過新年的好不好(課件圖片)
第二部分:農曆新年
送走了20xx年的元旦,我們又將迎來我們中國特有的傳統的節日,也就是農曆的正月初一——春節。(看臺歷,春節,正月,正月初一)板書
小朋友們,你們喜歡過春節嗎?過春節時你最喜歡做什麼?
(交流各自收集的圖片和資料)
3是呀,春節就要到了,就要過年了!小朋友們。你們心裏高興不高興呀?
因爲過年了,你就可以(拜年,紅包等)
總和圖 你們瞧,過年多有意思呀!你們喜歡過年嗎?
今昔對比
在這辭舊迎新的日子裏,小朋友們對自己都有了更新,更高的要求。我們的爸爸媽媽,爺爺奶奶,叔叔阿姨們也在這樣一個喜慶的日子裏相互傳遞着新年的祝福。你們知道他們都是怎樣過春節的嗎?
加入彭老師的過年:捏麪人,畫糖稀,吃團圓飯
總結,你們瞧,隨着社會的發展,我們的生活水平越來越好,我們的年也越過越有意思了。其中,許多傳統的習俗,比如貼倒福呀,吃餃子呀,都流傳了下來,而許多習俗,漸漸就不那麼做了。
是呀,我們中國人喜歡過春節,因爲春節不但可以吃餃子,鬧花燈,貼春聯,更可以傳承和發揚我們中國人龍的精神。習俗雖然變了,但不變的是我們對過年的期盼,和對新年的祝福。
說了這麼多,我們談到的都是我們漢族的小朋友過年的習俗,那麼我們少數民族的小朋友們又是怎樣歡度春節的呢?打開書
7總結:56個民族,56朵花,56個民族,我們是一家。在這個喜慶的日子裏,在這個世界上,只要有中國人的地方,就必定洋溢着微笑,洋溢着祝福。因爲我們都是炎黃子孫,都是龍的傳人。
5此時此刻,我真想大喊一聲“過年啦!”(出示“過年啦”)
第三部分:新年展望
是的,新年是新的象徵,是新的開始,是新的希望。所以全世界的每一個國家,每一個人,都喜歡過新年。新年帶給我們新的氣象,也帶給我們新的祝福。
經過了在小學這一個學期的成長,你學會了什麼呢?
新年就要到了,你認爲送給自己,送給長輩,送給老師的最好的禮物是什麼呢?
期末考試。願所有小朋友都能在期末考中取得好成績。
(小朋友們,你的心裏一定也有許多祝福的話想對班上的小夥伴們說,對嗎?)
帶着對新的一年的美好願望,帶着朋友們對你的祝福,讓我們一起聽一首好聽的歌好嗎?
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