幼兒園十月工作計劃八篇
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時間過得可真快,從來都不等人,很快就要開展新的工作了,我們要好好計劃今後的學習,制定一份計劃了。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢?下面是小編爲大家收集的幼兒園十月工作計劃8篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、本月工作重點
結合國慶節,展開“我愛祖國”主題教育活動。
1.組織幼兒展開秋遊遠足、蒐集活動。
2.加強秋季保育工作,做好幼兒一日生活環節的護理及指導。
3.加強幼兒體格鍛鍊,增強幼兒體質。
4. 及時認真填寫併發放《寶寶成長記錄》,認真創設好主題牆飾。
二、本月展開以下主題
主題活動:《快快漸漸》
主題目標
引導幼兒觀察生活、環境中的快慢現象,引發幼兒在關注四周事物快慢現象的進程中感知事物差異的好奇心,思考爲什麼有快有慢,怎樣使“慢”變“快”……逐漸瞭解在平常生活中什麼時候做事情動作要快,什麼時候做事情動作要慢,從而養成良好的行爲習慣。
主題活動:《紅黃藍綠》
主題目標
引領幼兒進進《紅黃藍綠》彩色世界,讓幼兒利用自己的感官往發現秋天是多姿多彩的,往感知秋天美麗豐富的色彩,在有趣的活動中進步幼兒的語言、空間、數理、交際等各項智能。
三、家長工作
幼兒共同蒐集各類動物圖片,一起閱讀有關動物的書籍,使其瞭解動物行動的速度特點。
2.在平常生活中根據情況提示幼兒做事要留意快慢節奏,養成良好的生活習慣。
3.爲幼兒豫備秋天的水果與農作物等帶到幼兒園,以豐富自然角。
4.建議家長多帶幼兒到大自然中,展開觀察、種植、蒐集、捕捉等活動。
5.家長與幼兒共同蒐集不同造型的樹葉,並告知樹葉的名稱。
6.留意指導幼兒觀察秋天的景物、秋天的色彩,並鼓勵幼兒用語言表達。
四、環境創設
繼續豐富“快快國漸漸國”專欄,展現有關車輛的快慢、動物的快慢、生活中的快慢等內容。
2.繼續佈置“汽車王國”專欄,展現幼兒設計的新車,讓幼兒相互交換自己設計的車輛的與衆不同的地方。
3.佈置“我找到的五彩寶貝”專欄,展現幼兒的繪畫作品,供其相互交換。
4.豐富自然角,擺設幼兒蒐集的各種色採的水果、樹葉、花卉等,供幼兒觀察。
5.展開自然角種植麥子、蠶豆等活動,引導到幼兒觀察它們的生長變化。
6.佈置“多彩的秋天”主題牆飾,吸引幼兒共同參與。
月重點:
1、認識自我,知道自己姓名、年齡、班級、幼兒園名稱
2、鼓勵幼兒學說普通話,願意在同伴面前大膽用普通話表達
3、喜歡自己取放,收拾、整理玩具,知道愛護玩具,學會分類擺放
4、在教師的幫助下,願意參加各種活動,體驗幼兒園活動的樂趣
生活活動:
1、加強幼兒進餐環節的常規培養一口飯、一口菜的用餐;知道添飯、菜舉手,喝湯舉拳頭
2、掌握洗手的正確六步法
3、天氣漸漸涼了,提醒幼兒不要露肚皮,學會穿衣褲
區域活動:娃娃家
1、鞏固使用禮貌用語,如、您好、請進、再見
2、掌握拿勺的正確方法3、會與同伴共同參與到活動中
美工區
1、學會使用膠水、雙面膠、培養使用對的衛生習慣
2、引導鼓勵有而是用各種材料完成作品
益智區
1、學會按一定規律進行排序顏色、大小
2、指導玩具大家玩,會輪流等待3、會按標記物歸原處
圖書區
1、會安靜閱讀,知道不打擾別人
2、鼓勵幼兒仔細一頁一頁翻看
建構區
1、鞏固幼兒搭建簡單的物體,用疊高、延長的方法。
2、鼓勵幼兒大膽進行搭建
音樂區
1、喜歡參加音樂活動
2、學會使用簡單樂器
3、能根據音樂做動作音樂節拍
家長工作:
1、利用幼兒園、離園環節,與家長有目的、有針對性地進行交流
2、請家長每週六、日爲幼兒剪指甲,幫助幼兒養成良好的衛生習慣
3、邀請家長與園內組織幼兒秋季運動會
4、與家長互動,如、參與家長園地板塊,育兒經驗交流
健康領域:
1不怕生,願意與教師、同伴接觸。
2學會自己進餐,餐後會漱口、擦嘴,並放好餐具和椅子。
3會插接、拼搭簡單的造型。
4會聽音樂做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
社會性領域:
1遊戲活動中,學習、遵守簡單的遊戲規則。
2願意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。
科學領域:
1認識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特徵、顏色、等。
2能愉快地參與遊戲及操作活動,能按物體的某一特徵歸類。
語言領域:
1理解故事的主要內容,學習簡單的兒歌。
2用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3喜歡和老師一起看圖書。
藝術領域:
1願意學唱新歌,能知道歌曲名稱,進行簡單的扮演。
2會在底圖上添畫簡單的線、形,學會簡單的定位粘貼。
3對泥工活動感興趣,學會團圓的技能。
一〉保教工作
1進一步加強幼兒飲食,睡眠,上廁等生活常規的管理,根據本班孩子的特點,用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。
2鼓勵幼兒結合自己國慶期間的見聞,大膽講述。
3兩位教師共同配合,使幼兒儘快形成遵守規則及使用禮貌用語。
4開展“花兒朵朵”主題活動,創設“娃娃花店”科學探索區”等環境,引導幼兒獲得有關經驗。
5每天的分區活動中,均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料,鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。
二〉家長工作
1舉行親子活動。
2請家長協助收集有關秋天花卉及圖片,利用週末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。
3完善“接送卡”使用制度。
三〉教研工作
1實施課題方案,積累研究中的過程性資料。
2參與青年教師優質課評選活動(說課—開課)
3組織幼兒參與早操展示活動;
4進行主題牆的安排;
5圍繞自己的課題上好園內公開課。
幼兒已經適應幼兒園的生活,孩子生活自理能力較弱,這方面我花費了大量的時間和精力來培養幼兒的一日生活慣例,如:手把手的教給孩子穿、脫衣的方法,手把手的帶孩子入廁、洗手,鼓勵孩子自己動手、認真進餐,學習戶外鍛鍊和操節等。同時在慣例的培養上,老師仔細觀察,堅持統一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行爲。老師帶着孩子互相學習、共同進步。一方面體現在老師對自己的教育觀念進行不斷的調整和更新,另一方面,也仔細觀察孩子與我互動的情況,有時孩子對我活動會有些啓發。用孩子們眼光去看,用孩子們心去體會,把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外,更讓他能慢慢養成良好的習慣。
一、主題說明
十月份的到來,迎來了國慶節。孩子們在歡度國慶長假後又來到了幼兒園。經過一個月的幼兒園生活,大多數幼兒已經接受、認同了幼兒園的生活。這時,教師應該幫助幼兒由前期的被動適應性,逐步發展爲喜歡幼兒園的生活和活動,並能積極地參與幼兒園的各種活動。本主題《我喜歡》的意圖在於讓幼兒以自己的眼光觀察周圍的世界,通過談一談自己喜歡的人與物,初步感受自己的喜好,如自己喜歡的人,自己喜歡的糖、自己喜歡的水果和喜歡的動物等,不斷加深認識,並且能夠用多種方式表現。
二、家園共育
1、國慶期間請讓孩子保持與幼兒園作息時間一致的習慣。
2、秋遊親子活動。
3、請爲我們收集有關圖片(我喜歡的人、我喜歡的糖、我喜歡的水果、我喜歡的動物等)。
4、在家中讓孩子參與自我服務,如自己洗臉、洗腳、自己穿脫簡單的衣褲、鞋襪等。培養孩子的自我保護意識和愛清潔、講衛生的好習慣。
三、常規培養
1、幼兒入廁排隊有序,大小便後知道洗手。
2、排隊時會一個跟着一個走,不推擠。
3、能安靜用餐,不挑食、偏食。不吃的飯菜不往別人碗裏扔。
快樂而充實的結束了九月份的工作,現在提起筆來寫這個月的總結,真不知從何說起。總的來說,九月份是我進入小班後新工作的開始,在九月份的工作中,我在以前託班的工作基礎上,不斷的提高和改進自己的思想及工作方式,收穫了很多東西。經過九月份的工作鍛鍊,使我又進步了,現將本月工作分爲兩個方面總結如下:
首先從一日生活常規這個方面來說,班裏共有19名幼兒。其中新入園的幼兒10名,這些幼兒基本上順利的度過入園焦慮期,對園內的一日活動組織比較熟悉了,只有一名胡家豪小朋友剛入園一週,又正逢十一放假,假期回來情緒可能會反覆,我們會齊心協力,幫助家豪小朋友渡過焦慮期。班裏能夠一直保持全勤,這很讓我們欣慰,這說明孩子喜歡幼兒園這個大環境、喜歡我們小班,我們的工作是得到了肯定的。小一班的孩子年齡均在3歲左右,在生活自立能力方面相對託班好一些。像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨立進行。午睡質量很好,而且沒有發生尿牀或尿褲子現象。小朋友們都會自己穿脫了衣服、鞋襪,而且吃飯時基本不用老師喂。看到孩子一點一滴的進步,我們由衷的欣慰。 這個月氣溫變化很大,而且空氣非常乾燥,是各種病毒及流行病的多發時期,尤其是到月底,得感冒的孩子特別多,我們班的孩子相對好一些,爲預防孩子生病,我們做了大量的工作:
每天早晚開窗通風,定期紫外線消毒活動室和臥室,清洗晾曬被褥,每天清洗孩子們的杯子、毛巾、餐巾並嚴格消毒;水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒;給孩子喂大量的水,因爲戶外活動量一增加,孩子們出汗較多,及時的補充水分,看天氣增添衣物,只要孩子們健康快樂每一天便是我們最大的幸福。 再就是教育教學這方面,進入小班教育教學相對託班就緊張了一些,我擔任班裏的閱讀識字、科學、社會、音樂四個領域的教學任務,我們閱讀識字是用的鶴立的快速閱讀第一冊《小兔乖乖》,第一次擔任小班的教師,初次接觸識字教學,我的壓力非常大,怕自己經驗的淺薄會耽誤了這些孩子們,爲此,我積極的向園裏的各位教師學習,求取識字教學法的真經,班裏的崔琳老師、大班的翟老師、劉老師等都給了我幫助。
李主任對我的教案的批改更使我得到了很大的啓發,在這裏真是應該感謝這幾位領導和老師們。現在我的教育教學水平還是處在摸索中,我會多去聽課,多向各位老師們學習,取別人之長,補自己之短,探索出一條屬於自己的教學方法,更好的應用到工作中去。也希望園領導能夠多批評我,促使我進步。我相信自己我能行!在這個月中,閱讀識字學了3個故事,3個個兒歌,漢字共有50個左右,班裏孩子掌握的不是很牢固,需要不 斷的複習鞏固,我會在這方面多加強,課上學習,課下鞏固。讓幼兒掌握所學內容。音樂主要以音樂遊戲、音樂欣賞、歌唱和打擊樂爲主,孩子們都很喜歡上音樂課,但我的打擊樂上的不是很好,十一放假回來去聽劉教師的課,讓小一班的打擊樂也上出特色來。科學和社會兩個領域孩子們能夠會運用自己的感官去學習,知道了一些簡單的科學知識。懂禮貌,會使用禮貌用語,懂得與人交往,有了一些社會經驗。
十月份工作計劃
1、積極配合班裏兩位老師的工作,搞好班裏的每一項工作。
2、多聽課、多學習,提高自己的教育教學水平;多與領導及老師交流,不斷的進行自我批評與自我改進。
3、協助崔老師培養班裏孩子的一日生活常規。
4、認真開展每一項教育教學活動,寫好每一篇教案。
5、每天早晚開窗通風、紫外線消毒。
6、保證孩子每天的飲水量,定時給需要服藥的幼兒服藥。
7、加強幼兒戶外活動量與活動指導,豐富幼兒的課餘生活,練習拍球。
8、多與家長交流,家園互動,促進班級工作及幼兒進步。
9、帶孩子走出教室,去戶外郊遊,多瞭解大自然及旅行的相關知識。
10、繼續閱讀《開放的時代,開放的教育》,做好讀書筆記。
一、保教工作預設目標
1、共同生活
(1)養成物歸原處的好習慣,不亂丟亂放物品,十月份保教工作計劃。
(2)參加集體勞動,體驗爲大家服務的樂趣 。
(3)繼續幫助幼兒養成樣樣東西都愛吃的好習慣 。
(4)堅持讓幼兒在日常起居中自己動手,學會自理 。
2、探索世界
(1)區分常綠樹和落葉樹的顯著特徵,瞭解樹給人們帶來的好處。
(2)嘗試用規定的錢去購買不同的物品。
(3)在自找不同特徵的'分類中練習二次逐級分類。
(4)觀察班級的植物角,並能夠對觀察的現象提出自己的問題和觀察。
3、表達與表現
(1)理解和欣賞散文詩,嘗試按散文詩的韻律複述。
(2)學用對歌的方式念兒歌。
(3)能大膽的畫意願畫,能大膽的想象,提高幼兒創造表現力,工作計劃《十月份保教工作計劃》。
(4)在音樂活動中,感受歌曲表達的不同性質,富有表情的演唱。
(5)學習用各種材料進行小製作,提高幼兒的動手能力。
二、具體措施
1、引導幼兒養成良好的習慣:培養良好的關係、睡眠、進餐及整理物品的習慣。
2、鞏固早操和律動。
3、通過各種小主題《小樹林》、《街心花園》、《綠色菜籃子》、《種植園》等來認識不同的蔬菜,感受綠色植物給人們帶來的好處。
4、在教室裏開闢小小種植園,讓孩子觀察記錄。
5、開展擁抱秋天“親子游”活動,幫助幼兒進一步感受秋天的特徵,體驗秋天的快樂。
6、在區角活動中組織製作小樹苗,編菜籃子、搭建街心花園等區角來鞏固主題“有趣的植物”的知識。
7、通過開展“家長半日活動開放”、家長會,讓家長了解幼兒近兩個月在園的生活學習情況,進一步促進家園共育的目的。
三、家長工作
1、利用假期帶孩子逛逛街、外出旅遊、看看節日的街景,感受熱鬧的氣氛,體驗過節的快樂。
2、本月開展家長半日活動,使家長了解幼兒在園的情況,希望家長積極參與。
3、督促個別家長根據秋天的季節變化給孩子穿戴衣服,並做好孩子的個人衛生工作,養成良好的衛生習慣。
四、本月評估
在本月的生活學習中,幼兒最大一個進步就是能夠參加集體勞動,爲集體做事情,做小小值日生,併爲之感到光榮和自豪。在本月的大活動“家長半日活動開放”中,孩子都參與其中,並積極表現,爲家長展示了自己在幼兒園的學習成果。
一、行政事務
1、承辦幼教“百節好課”第三小組評審活動的相關工作。
2、做好教師博客的管理工作。
3、圍繞“踐行師德辦人民滿意的教育”主題實踐活動,開展學習師德標兵的活動。
4、召開幼兒園管理例會。
5、做好九月份各類考覈的彙總、結算、反饋工作。
6、做好本年度教師雜誌徵訂彙總工作。
二、教育教學
1、美化、淨化環境,進一步加強環境佈置。
2、醞釀子課題方案,逐步完善《幼兒園戲劇活動內容建構與實踐的研究》,開展課題研究工作。
3、開展一日活動組內互查活動,組長做好互查小結工作,爲迎接中心的幼兒園半日活動質量調研做好準備。
三、後勤保健
1、加強對食堂管理,重點飲食衛生、飯菜質量的檢查。
2、加強門衛保衛工作,嚴格人員進出手續,確保校園安全。
3、加強對保育員工作管理及培訓,提高保育工作質量。
4、加強物品消毒工作,加強晨檢,做好季節性流感、手足口病等的防控工作,落實各項措施,保障師生的健康。
5、及時上報幼兒園安全週報及安全檢查月報表。
6、完成十月份退夥、伙食結算公佈等。
7、出好第二期宣傳欄。
一、行政事務
⒈繼續做好幼兒園後半年資金使用工作,完善幼兒園運動遊戲區環境創設。(創設泳池滑梯、戶外輪到跑道、戶外滑步車木橋)
⒉大廳展示:十月活動微主題(18個班級),完成時間:10月20日前。
⒊與太倉市特殊教育學校進行新一屆融合教育活動,班級:小5班和中5班。
⒋10月12日下午陽光爸爸俱樂部會議。
⒌10月19日自然角評比,評委:行政及各班班主任。
⒍10月29日下午關工委來園給小班家長做講座。
⒎共建單位聯繫溝通:歐亞馬滑步車、雷達基地、高炮團。
二、教學管理
㈠教科研方面
⒈定期開展課題核心組會議:審議並實踐課題方案。
⒉園內青年教師評優活動選拔。(暫定時間:10月15日,參加人員:八年內在編教師與備案教師)
⒊依託師徒結對、教研組、審議組工作,逐月落實新備案教師任務要求,檢查每月完成情況。
⒋開展每週讀書活動,教師推薦完成“三葉草”合集,並上傳中心網站“教科研園地”。
⒌組織開展教研組研討活動。重點方向:教師觀察專題研究。
⒍完成燃荻推薦。(組長主題:主動學習;教師主題:運動課程)
⒎加強師資建設,開展隨堂聽課、手寫備課、遊戲組織檢查工作。關注新進教師,幫助新進教師提高教育教學水平。
㈡教育教學
⒈班級自然角評比,重點指標爲幼兒參與度。(初定第七週)
⒉準備迎接中心半日調研。(第九周)
⒊室內外晨鍛的調整與開展。
⒋“六認真”檢查——手寫備課、班級自然角、種植園地。
㈢其它
⒈積極開展與三港幼兒園共建活動。
⒉參加並上傳蘇州市“信息化能手”視頻課。(時間:10月10日前,人員:黃銀銀)
三、後勤管理
⒈做好秋季傳染病預防工作,班主任做好家長方面的傳染病宣傳工作。
⒉做好幼兒一餐兩點和午睡檢查工作。
⒊開展安全平臺授課與學習活動。
⒋保健老師進行專題講座。
⒌召開每週一次的保育員,以及食堂人員、保安例會。
⒍做好小動物的飼養工作,確保養殖區乾乾淨淨。
⒎開展班級、食堂、包乾區衛生大檢查。
⒏幼兒園進行安全隱患排查。
⒐不定期檢查保育員一日工作情況。
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