兒童早教與幼兒園的區別有哪些

兒童早教與幼兒園的區別有哪些，孩子的成長是至關重要的，很多家長對這個問題都非常頭疼，對孩子的教育切不可“揠苗助長”，家長們應當抓住每一個可以教育好孩子的機會。現在分享兒童早教與幼兒園的區別有哪些。

兒童早教與幼兒園的區別有哪些1

一、招收對象不一樣。幼兒園吧4-6歲的學前幼兒作爲教育對象，主要爲了小學入學做準備。而早教中心的教育對象是0--4歲的幼兒，進行的是科學的幼兒早期教育。

二、教育的目的不同，幼兒園的孩子主要是爲入小學做準備，培養孩子能力的全面發展，而早教中心進行的是幼兒啓蒙教育，旨在瞭解孩子的天性和成長規律。

三、教授的內容不同，幼兒園採用普遍大衆化的教育模式，對所有的幼兒教授統一的內容。而早教中心是採用特殊化和專業化的教育，通過科學系統的.遊戲，來來觀察、瞭解孩子的個性、天性，從而給予正確的、適當的指導。這樣不但可以促進嬰幼兒形成好的人格和心態，也可以促進父母自身素質和能力的完善提高。

四、教學活動的時間不一樣。這一項針對的是傳統的早教中心，傳統早教中心，每個孩子每天接受早教的時間大約是兩個小時，而幼兒園是週一到週五全天。不過隨着早教越來越規範化、科學化，全日制早教成了更受歡迎的早教模式，“早教+託班”既科學，又解決了當前家庭照看孩子和工作的矛盾。

除此之外，開辦早教中心和幼兒園的前景也很不一樣。相對於幼兒園的飽和狀態，早教行業還處於空白期，競爭並不那麼激烈，被譽爲朝陽產業中的朝陽產業，想要在幼教行業發展事業的朋友們，要認清兩者的區別，做出正確的選擇。

兒童早教與幼兒園的區別有哪些2

兒童早教內容有哪些，兒童早教與幼兒園的區別，早教內容：

1、鍛鍊孩子的感知覺

嬰幼兒感知覺器官的功能，需有相當的刺激輸入和鍛鍊，才能得以發展。

2、訓練語言和思維

小兒學說話最容易而且學得快，故應及早與孩子說話，不斷與小兒進行語言交往，可以誘導、啓發和促進孩子的語言發展。

第一，教育的對象不同。年齡層次不一樣。

第二，教學活動的形式不同。幼兒園的教學活動主要是教師面向幼兒，以教師講解、幼兒學習爲主要形式。

而早教機構是一種特殊的、專業化程度很高的新型教育模式，通過父母與寶寶在老師指導下一起遊戲的方式，引導父母學會在遊戲中觀察兒童、瞭解兒童，進而掌握一套科學的遊戲方式，並通過這些遊戲方法對兒童的發展進行干預。

第三，教育的目標不同。幼兒園的教育目標是培養孩子的各種能力，促進孩子全面發展。而早期教育機構的主要目標是教會家長如何對孩子實施科學的親子教育，從而達到促進孩子全面發展、增進親子感情的目的。

第四，教學活動的時間不同。幼兒園的教學活動時間是按照國家有關規定以一個學期爲一時段，每週一至週五在園。而早教機構的教學活動時間以3個月或更短時間爲一時段，家長可帶孩子定期參加早教機構組織的集體遊戲活動。每次活動時間爲1個小時或2個小時，活動結束後就可離開。

心理學家研究認爲，兒童的潛在能力遵循着一個遞減規律。生下來具有100分潛在能力的兒童，如果一出生就進行理想的教育和開發，就可能具有100分能力的人，如果5歲開始教育，只能成爲有80分能力的人，如果10歲開始教育，只能成爲60分能力的人。

兒童早教內容，兒童早教與幼兒園的區別，由此看，對孩子教育和開發得越早，越有利於潛在智能的發揮，而教育得越晚，越不利於潛在智能的開發教育。

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