六七歲孩子的心理與行爲
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六七歲孩子的心理與行爲,家長千萬不能忽略孩子的心理健康,出現問題就說明孩子的成長還有進步的空間,對於成長問題更有利於讓孩子變得更加優秀,其實孩子惡作劇只是想要父母的陪伴而已,以下是六七歲孩子的心理與行爲方法。
六七歲孩子的心理與行爲1
1、動作能力
小肌肉與大肌肉運動都得到了很大的發展,能夠完成多種勞動與遊戲。
2、語言能力
這個時期,兒童對口頭言語中語音的細微差別逐漸掌握,並開始進入書面言語發展時期。
3、認知能力
3.1、知覺的發展
該時期兒童感知事物時較籠統,往往只注意表面現象和個別特徵,時空特性的知覺也不完善;隨着教學過程的深入,小學生知覺的有意性和目的性明顯發展,他們能從知覺對象中區分出基本的特徵和所需的東西,對於時間單位和空間關係的辨別能力也漸次增強。
3.2、想象的發展
該時期兒童想象的有意識、目的性迅速增加,創造性想象顯着發展,想象的內容逐漸豐富,想象的現實性有了較大的提高。
3.3、思維的發展
這個時期,雖然已經具有一定的抽象概括能力,並且掌握了一些概念,能夠初步進行判斷和推理,但思維水平總的來說仍是非常低的。仍有很大的具體形象性,思維過程往往依靠具體的表象,不易理解較抽象或與他的經驗,很少聯繫的教材。思維還帶有很大的依賴性和模仿性,獨立而靈活地思考問題的能力很差。不善於使自己的思維活動服從於一定的目的任務,在思考問題時往往被一些不相干的事物所吸引,以致離開原有的目的任務
3.4、注意的發展
該時期兒童注意範圍狹窄,不善於分配自己的注意,如果要求他們同時注意幾件事情,往往做不到。他們的注意還不穩定、不集中,容易受不相干的事物吸引而分散注意。集中注意的時間可達15-20分鐘。
3.5、情感、意志和個性方面的發展
在情緒發展方面,有學習、同伴、教師等社會因素引起的情感開始佔主要地位。出現與學習成敗、班集體有關的理智感、集體榮譽感、責任感等。兒童情感表現外露、不易保持。此時,若學業壓力過重,容易發生學校恐懼症、社交退縮症和攻擊性行爲等。同伴在兒童生活中佔據越來越重要的地位,表現出對同伴明顯的依從性或同伴傾向。開始在興趣相投的基礎上形成內聚力不大的“小集團”。男女兒童興趣活動明顯分化。在個性發展方面,此時,兒童的個性特徵更加明顯,開始按照成人和同伴的評價來評定自我。在學習過程中逐步形成與學習有關的個性品質,如勤奮或懶惰、細緻或粗心、守紀律或散漫等。在道德判斷方面從只注意行爲後果發展到能考慮行爲動機。道德行爲尚未穩定。
家長要怎麼面對的子女
1、學會做孩子的朋友
這個年紀的孩子已經有了自己的交際圈,有很多同學和朋友,他們希望自己與家長處於平等的地位,而不是依然處於“被統治”地位。家長要儘量避免命令孩子做這做那,而應該放下身段,學着做孩子的朋友。當孩子幫忙做了一些事情的.時候,不妨對他說聲“謝謝”。
2、肯定孩子的進步
雖然此階段的孩子非常淘氣,但他也只是希望用特別的方式來獲得家長的注意。他們的內心非常渴望得到肯定,作爲孩子的家長家長,家長應該多多注意孩子的行爲,一旦有了進步,要及時肯定和鼓勵,這也有助孩子快速走過“狗也嫌”的階段。
3、用“對着幹”來引導孩子
此時的.孩子最喜歡與家長對着幹,家長不妨利用這一點,也試着與孩子對着幹。比如當孩子不好好坐着吃飯的時候,你不妨對孩子說:“我敢打賭,不管你長多大都坐不好,而且連一碗飯都吃不進去。”孩子可能會馬上坐直身體吃飯,然後得意地說:“你說錯了吧?”家長採用這樣的做法時,要注意自己的語氣,千萬不要非常生氣地呵斥,最好用溫和地開玩笑的方式來進行。
六七歲孩子的心理與行爲2
我們都應該知道女孩要比男孩早熟。那麼絕大多數孩子在七歲的時候都已經進入一年級成爲小學生了。
而且這屬於青春早期,他們已經不會像以前那樣總是處處需要別人照顧了。雖然也知道不能完全靠自己,但是也不太會麻煩別人,慢慢的會懂得自己處理身邊的事了。而且這個年代的孩子是最需要得到家長和老師的肯定,而不是苛責。
往往是他們內心希望得到大人的讚賞,所以說也特別會討人歡心。那麼家長和老師如果對孩子積極關注的話,孩子也會進步的特別快。
現在的孩子感受性較強,已經慢慢懂得尊重父母和老師。如果您總是聽到孩子對您說這是我老師說的,那麼說明這個孩子非常崇拜和認可這個老師。
如果家裏有兄弟姐妹的話,那麼七歲的孩子往往會選擇不去惹麻煩,用逃避的方式來應對,這說明他們已經懂得用善意的態度來達到良好的人際關係了。
我恰好認識兩個女性,有一位孩子是七歲男孩兒,另一位的孩子是七歲女孩兒。
男孩兒表現出來的有一些焦慮,這和他媽媽比較焦慮有關係。而且媽媽又比較的愛嘮叨,愛不愛又是家庭主婦,而且總是數落孩子,讓孩子內心不自信。所以說心理特點是要了解,而且家庭教育也需要做好。
那個女孩子呢比較早熟,會懂得幫媽媽分擔家務,畢竟家裏情況不是特別的好,所以很懂事,但是也會有一些愛慕虛榮呀,畢竟是女孩子嘛。我經常去這兩家做客,就發現這兩個孩子有特別大的對比。
一個已經很早熟了,另一個還像一個孩子一樣。這就是說明父母的教育在這其中起到了至關重要的作用。
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