育兒早教知識
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育兒早教知識都有哪些?很多的父母爲了培養孩子的語言、認知和性格,通常都會對孩子進行早教,而早教的目的無非是爲了開發孩子地智力,所以,現在和大家分享一些育兒的早教知識給大家。
育兒早教知識1
寶寶早教7-8月
運動
坐:7-8個月嬰兒會獨坐,這有利於嬰兒的視聽發展。因此,在嬰兒醒着時,如果願意坐,儘量讓他坐着玩。
爬行:爬是運動發展過程中的一個重要階段,是一種很好的全身運動,可以鍛鍊肌力,爲站立和行走做準備。每天促進手、眼、腳協調運動,從而促進大腦發展。練習爬行最好在地上鋪好墊子練習爬行,在孩子前面放個喜歡的玩具,引導面前爬行,或用手頂住嬰兒雙足,有助於他向前爬行。經過練習,嬰兒會逐漸學會手膝爬行,動作也會從不協調到協調。
認知
拿起放下:家長給予示範拿起,放下的動作,並反覆強調“放下”,教嬰兒模仿,訓練嬰兒把東西放在不同位置上,如桌上,別人手上,小筐裏等等。
尋找遊戲:當着嬰兒面,把他玩的玩具藏在身後或遮蓋起來,再引誘嬰兒尋找,找到後讚揚他,並鼓勵他再玩。
捏取:給一些小物品,讓嬰兒練習拇指與其他指對捏。此時特別注意安全,所給物品不宜過硬。
欣賞大自然:到公園看看樹木、花草,各種昆蟲如蝴蝶、螞蟻等,也可以看看下雨和颳風等自然情景。一般有色彩的、動態的自然景色,均能引起嬰兒的注意,爲嬰兒所喜愛,家長可利用此特點,選擇嬰兒感興趣的對象讓嬰兒看。
讓寶寶自己玩:目的:培養寶寶獨立能力,創造探索機會。給寶寶準備一小塊地方,周圍環境最安全的。準備一個“百寶箱”,裏面可放有小球、沙包、不倒翁、小人、木製小動物、積木、摩擦起動小汽車、小碗、小勺、小桶等,讓寶寶自己玩,在他發出求助聲音時,向他提供所需幫助,促使他通過自己玩的過程,發展大腦潛能。
指撥玩具,練習手指動作:選擇手指撥弄玩具,如小轉盤子,小按鍵,算盤球子等。
語言
認物和找物,理解語言,認識物品:將3-4種玩具放在寶寶夠得着的地方。家長說:給我娃娃;給我小車等。讓寶寶找到玩具遞給成人。如果寶寶還不明白,家長可把玩具拿給他,告知他名稱,再讓他拿給家長。
拿起放下,建立語言和動作的聯繫:家長做“拿起”和“放下”的示範動作,並反覆強調“放下”,教嬰兒模仿。訓練其把東西放在媽媽手上或小筐裏。
練習發連續音節,將音與人和物聯繫起來:家長每天同寶寶聊天,發出“爸爸、媽媽、娃娃和拍拍”等音節,讓寶寶看着你的口型模仿,發音時指相應的人或物,或相應的動作。如玩娃娃時,說“拍拍娃娃睡覺”;伸手取物時,說“拿拿”。說“咳咳”就咳嗽幾聲。
碰碰頭,促進語言和動作聯繫:用自己的額頭輕輕觸及寶寶的額頭,並親切愉快地說“寶寶,碰碰頭”,反覆幾次,寶寶會主動把頭湊過來。
生活與交往:用杯子喝水:目的:有利於保護牙齒和口腔形狀的正常發育。方法:採用一個透明的杯子,裝水後可以看到液麪,裝水不宜太多。先由成人扶着給嬰兒喝水,同時教嬰兒雙手扶杯,成人協助,逐漸近渡到嬰兒自己扶杯喝水和喝奶。
“再見”、“歡迎”學交往:7-8個月的孩子還不會說話,但已經開始理解語言,要幫助他逐漸建立語言和動作的.聯繫。爸爸上班了,對寶寶說“再見”,同時,握住小手臂擺手表示再見。媽媽回家了,說“歡迎”,同時握住寶寶的兩隻小手抑揚頓挫後。爺爺拿看蕉給寶寶,要說“謝謝”,同時握住寶寶的雙手合在一起上下搖動表示感謝爺爺。每次做對時,要親親寶寶加以讚揚。以鞏固這種語言與動作的聯繫。
指鼻子、認識五官:在鏡子前,家長拿着他的小手指他的鼻子,說“鼻子”,再指指家長的鼻子,指對了予以讚揚。學會了指鼻子再學其他的,一樣樣學,以免混淆。
讓孩子懂得“不”:嬰兒喜歡把東西放進口內吸吮,到這一年齡應予制止。家長一面說“不”,一面搖頭擺手做出不許的表情。如果寶寶聽懂了繼續幹,就應馬上表揚:好寶寶,真聽話。如果繼續做,要板着面孔說“不好”。不該拿的物品寶寶要拿,也應予以同樣制止。如果寶寶哭鬧着要挾,家長不應讓步。如果寶寶偶爾打了成人臉,成人笑了,還讓他打着玩,就會埋下打人的禍根。應在嬰兒期,嚴制打人,當他打了人就說:“不能打”。並表現出不高興的臉色。總之,要從小培養他哪些可以做,哪些不能做的習慣,讓嬰兒從小就約束自己的行爲。
育兒早教知識2
1、眼神的交流
當可愛的寶寶睜開雙眼時,你一定要把握住這短暫的第一時刻,用溫柔地延伸凝視她。要知道,嬰兒早期就能認清別人的臉,每次當他看着你的時候,都在加深對你的記憶
2、呀呀兒語
你看到的可能只是一張天真無邪,不諳世事的小臉,但不妨給他一點機會,讓他也能和你交談。很快,他就會捕捉到與你交流的節奏,不時地插入幾句自己的“言語”
3、感覺差異
把兩幅較爲相似的畫放在距離寶寶8—12寸的地方,比如,其中一幅畫中有棵樹,而另一幅中沒有,寶寶一定會兩眼骨碌碌地轉,去尋找其中的不同。這對寶寶今後的識字和閱讀能力大有幫助
4、家庭影集
將家人和親朋好友的照片製作成影集,經常翻翻,有助於寶寶增進記憶。當奶奶來電話時,不妨讓寶寶一邊聽電話,一邊看着照片上奶奶慈祥的面孔
5、越過障礙
把沙發墊、枕頭或靠枕放在地板上,和寶寶一起爬過去,繞過去,看看誰更快。切記要讓寶寶多贏幾次,這樣他纔會更有積極性哦
6、共同歌唱
儘量多學一些歌曲,不妨自己改編歌詞,在任何情況下都可以給寶寶唱歌,還可以讓寶寶聽一些優美動聽的歌曲,研究表明,在音樂的薰陶下,有助於孩子數學的學習
7、撕紙巾
如果寶寶喜歡從盒子裏抽取紙巾,撕紙巾不要阻攔,因爲這樣可以鍛鍊寶寶的手指靈活度,手腦的協調能力
8、觸覺體驗
用不同質地的布料(絲綢、絲絨、羊毛、亞麻布等)輕輕地撫摸寶寶的面頰、雙腳或小肚肚,讓他體驗不一樣的感覺。
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