精選法律作文600字彙總六篇
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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編爲大家整理的法律作文600字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
法,你一如巍峨青山的莊嚴;你亦如古老長城的宏偉;你更如凡爾賽宮殿的輝煌與肅穆......
從青天衙門到人民法院,從古至今,不變的是法,不變的是刑。法律是人類爲了共同利益,由人類智慧遵循人類經驗所做出的最後成果。法治意味着,政府除非實施衆所周知的規則,否則不得對個人實施強制。
法律即人類在社會層次的規則,社會上人與人之間關係的規範,以正義爲其存在的基礎,以國家的強制力爲其實施的手段者。法治和法律要逐漸變得適當寬容以利於社會和諧 . 法律一般限於憲法、法律。法屬於上層建築範疇,決定於經濟基礎,併爲經濟基礎服務。法律的目的在於維護有利於統治 社會關係和社會秩序,是統治階級實現其統治的一項重要工具。所以,法律是階級社會特有的社會現象,它隨着階級、階級鬥爭的產生、發展而產生,法律將隨着階級、階級鬥爭的消滅而自行消亡。
當我們回望歷史時,我們會發現每一個朝代的興衰都與法律息息相關。正如古代至聖孔子的思想核心是以仁爲本,這也是我們當古代人所追求的思想。仁是思想核心,是法的基礎,而法律就是仁的外在表現,二者相輔相成。從而實現“創建一個和諧的法制社會”的目標!法律是人類社會實踐智慧的結晶,是爲了維護人類正義道德和利益而制定的。就我們個人而言,我們的生活中時刻與法律打交道,往往我們卻忽略了它的存在,這是我們法律意識的體現。比如我們在商場中購買物品時,遇到一些不合格產品,常常有類似於“算了,就當買個教訓吧!”的想法,而不是去撥 12315 這個即熟悉又陌生的號碼來捍衛自己的消費權益。不由得感嘆道,我們公民實在缺乏法律武器來保護自己的合法權益的意識!也許,這是我們缺乏相應的法律知識,但我們也可以看到商家們對法律存在鑽空的惡劣思想。
做爲當代的少年,我們應該加強法律意識的認知,積極捍衛法律尊嚴,以身作則,努力成爲一個“四有”青少年!
我們只要一提起法律,就應該給人一種神祕、威嚴、崇高的感覺。其實,法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣,都在規範着人們的行爲舉止。正是因爲由於這些規範的存在,我們這個社會纔會變得有條有理:正是因爲由於法律的存在,才使我們的權利得到了應有的保障,我們應該感謝法律帶給我們的一切。
法律的確和我們息息相關,“與法律同行”從表面意思看是:和法律一起行動。最簡單的例子就是走路了,人們走在馬路上可不是那麼簡單的,它也受法律的控制。“紅燈停,綠燈行”這是法律規定的,人人都知道,可是並不是人人都可以做到。這樣,法律就起到了它的作用。如果發生了交通事故,當糾紛的出現也意味着法律的到來。它可以合理解決事故,可以讓一切平息。
法是要靠我們大家自覺遵守。遵紀守法,我們要從小做起,從小事做起。小學生的社會經驗不夠豐富,卻自我感覺已經是大人了,喜歡獨來獨往,而有時卻有懷疑自己的能力,需要尋求他人的幫助,因此有些學生喜歡拉幫結派,重“感情”,講“義氣”,崇尚“路見不平拔刀相助”,有人更是無法無天,強行索取他人的個人財產,發生與他人鬥毆,一句話說他不對就拳腳相加,打得你求饒爲止。連點學生的樣子也沒有,說難聽點,這就是地痞流氓。當他們在家庭、公共場所遇到社會難題時,只相信自己,過於信任自己的狐朋狗友,而不聽家長老者的勸阻,遇事不冷靜,行動不計後果,喜歡“先動手”,“後動腦”,事過之後也沒任何反應,知道冷靜下來發現出了大禍才驚慌失措,痛恨不已。
在人的漫長的一生中,總會有相互對立的力量在起作用,正與邪、善與惡、真與假、美與醜,人性的光輝與醜惡交織在一起,影響着每一個人。願我們在法制的藍天下健康成長,成爲對社會有用的人!
逆反學生是犯罪的縮影,羣毆教師是犯法的.前奏。唯有知法,才能奏出安定而和諧的音符。
——題記
何時起,校園洋溢的不再全是文化藝術氣息;何時起,師生關係日益僵化;何時起,老師們編織的玫瑰色憧憬,被學生的逆反風波吞噬得一乾二淨……
安徽毫州毆打老師事件,到底寒了誰的心?那目無師長、無視法律的毆打,把師道尊嚴無情地摧殘,讓書香校園蒙上了“不知法”的黑麪紗。學生的莽撞行爲,是對班規校紀的無視,是對孔夫子思想的褻瀆,更是對法律知識的無知。法律是道德的防線,在其區域內可以自由行動。可一旦觸破法律的底線,就相當於進入了雷區,受到懲罰。即便是青少年也不能逾越法律的警戒線。
亞里士多德說過:“法律就是秩序,有好的法律纔能有好的秩序”。車水馬龍的街道井然有序,是遵法守法的彰顯;莊嚴肅穆的法庭公正裁判,是社會秩序的保障;監獄牢籠的罪犯自責愧疚,是對固執行爲的追悔。如果說惡徒是洪水,那麼法律就是堤壩。以法律的形式,批判惡徒;借法律的公正,挽回誤入歧途的一生,換回公平公正的淨土。
如今,學生的狡辯說謊,是奸商的初顯;學生的胡亂鬧事,藏着罪犯的影子。樹苗歪斜扭曲,需要立即綁定校正,才能成爲蒼天大樹,成爲棟樑之材。多少花季少年因禁不住誘惑、不知法而心靈扭曲,從而誤入歧途,甚至走向違法犯罪的深淵。願所有的老師化身及時雨,把法律知識納入教育的範疇。用法律的雨露,滋潤心靈,洗去劣行的塵埃,喚回純潔的靈魂,長出法律的常青樹。
擁有法律,我們就會擁有愛,擁有一顆感恩善良的心。心藏法律,我們就會明辨是非、約束自己的行爲,不會被利誘所迷惑,避免走向犯罪的深淵。當整個社會洋溢着法律的和絃,我們才能在自由民主的環境裏,快樂、幸福地成長!
讓我們栽法律之樹於心頭,築法律之虹於天空,奏和絃之曲於校園。讓“法”在我們的心中烙下深深的印記,讓心中的法更加茁壯成長,更加根深蒂固。
法律是每個人都要遵守的,正所謂“不以規矩,不成方圓。”意思是任何事物都不能缺少束縛它的規則,否則就會方寸大亂。法律的存在就是用來規範我們的行爲,從而使這個社會變得井井有條。
人人都知道觸犯法律是要接受懲罰的。雖然如此,但是還有許多人去觸犯法律。
幾年前,一個僅有七八歲的小男孩被他爸爸的兩個好朋友騙到山坡上,原來那兩個人早已染上了毒品,在無可救藥的情況下,他們想利用這個小男孩得到一筆金錢來吸毒,於是他們就向小男孩的家裏打電話,叫家裏拿錢來贖回兒子,但是,小男孩的父母還沒趕到,他們就用繩子活生生地勒死了一個無辜的生命。當小男孩的父母和警察趕到現場時,小孩已經奄奄一息地躺在地上,只見小男孩的兩手深深地抓在泥土裏,並且帶有鮮血的指甲都向上翻了起來,繩子還緊緊地勒在他的脖子上,看到這種殘忍的情景,他的母親暈了過去。由此,許多家長都心驚膽戰,生怕自己的孩子也受到如此遭遇。雖然這兩個人受到了法律應有的制裁,但是他們這種惡劣的行爲,卻對社會治安造成了不良的影響,他們犯下的錯誤,警示了我們這些正處於青春年華的少年朋友,並且告訴了我們從小要樹立正確的人生觀和法律意識,遵紀守法,要學法、懂法,做一位社會的好公民。
犯罪是一棵長滿刺的玫瑰美麗誘人,但是會讓我們流血流淚。就像面對毒品一樣,剛開始的時候,只是好奇,想嘗一口,然後,又想嘗一口……慢慢的,就陷入了吸毒的深坑。先是用自己的零花錢買毒品,零花錢用完了之後,就開始偷家裏的錢,長大之後,就開始偷。搶別人的錢。一個人就這樣犯罪了。所以我們應該遠離毒品,以免觸犯法律。
法律是正義之火!法律是和諧之基,有了法律社會才能發展進步;法律是文明之花,有了法律公民才能提高素養;法律是實踐之果,有了法律國家才能長治久安。因此,我們要做知法,懂法,守法,用法的好少年!
青少年是祖國的花朵,享受着陽光、雨露的哺育。而如今,一股黑暗的魔爪正伸向我們,使花朵凋謝,甚至死亡。這魔爪是什麼?是犯法。
20xx年12月4日是我國第15個法制宣傳日。因爲現在社會上有許多人大膽地觸犯法律,甚至是一些青少年也跟着犯罪。在這天,我觀看了一部法制宣傳片。影片裏講述了幾個典型的真實事件,講述了青少年,特別是學生由於幼稚無知而走上了違法犯罪道路的悲劇,深深地觸動了我們的心靈。
這個故事是這樣的:張某因家裏貧窮而輟學在家。他整天無所事事,跟幾個小混混勾搭到了一起。他們去偷別人的東西來享樂。但是張某不滿足,一味地作案。結果執迷不悟,被警察給抓住了。
大家一定是爲張某而惋惜吧。還有一個相似的事例:豬八戒吃西瓜:先把屬於自己的一塊吃了,但覺得不過癮,便想了各種藉口,相繼把屬於悟空、沙僧,以至師父的西瓜全吃了。這都是他們的貪婪釀成大禍!我們都有這樣的體會吧。貪婪只是一時念。但它能一下子將人“擊垮”,使之步入黑暗。在今天,我們許多人常常不知道自己真正的需求是什麼,絕大多數人誇大了自己的需求,無意識地將自己成爲了小偷的角色。事實上,富人的不知足並不亞於窮人。窮人想成爲百萬富翁,而百萬富翁想成爲千萬富翁。世界上大多數悲慘的貧困都由於人們違背了不偷竊的原則。
我想說“不要貪婪、知足常樂”。我們不能看到別人高檔的生活或昂貴的衣服就要去學他們或偷。從古到今,無論哪種教育、信仰都共同提到一條戒律:就是不要貪婪。我們要滿足。什麼叫滿足?就是指心滿意足地接受生活中的命運,不爲嫉妒和不安所困擾。我們要這樣想:世界上沒有任何一樣東西是真正屬於你自己的,貪婪而引發的偷竊行爲是可恥的。越過貪婪這道坎,一切美好都將向你走近。
青少年朋友們,不學他人的不良行爲,踏踏實實做人,積極呼籲他人不犯法。遵法守法要時刻銘記在心裏!遵紀守法最重要!
有一個真實的故事,兩名中學生圍毆一名老師,仗着自己是未成年人,肆無忌憚的對鏡頭嘶吼:“我是學生,就算我打了人,你也不能把我怎麼樣。”
這樣的行爲在我們日常生活中越來越常見,許多未成年人認爲有《未成年人保護法》就胡作非爲,完全忽視了法律爲了保護我們的真正意圖,故而知法犯法,我認爲這種行爲是非常錯誤的,就算有法律保護未成年人,我們也不能知錯而犯,就算依靠着法律的保護,就算我們會安然無恙,但本質上錯誤的是我們自己,最後最壞的也是我們自己。
《未成年人保護法》是一部爲了保護未成年人健康成長的法律,但現在許多人已經忽略了法律的真正意圖,就算這個法律現在能夠保護我們,但是總有一天我們會失去法律的保護,去面對殘忍的社會,我們不能只考慮自己的感受,同樣也要在考慮他人的感受,這個世界不是爲你一個人而誕生的,我們必須記住要多爲他人着。
一位校長說,老師就算不能把你怎麼樣,但外面的世界可以。對你造成傷害的有許多許多,我們要學會的是讓自己變得堅強,而不是通過其他途徑使自己變的暫時強大,一個人總有一天會步入社會,我們也總有一天也會長大,但我們真正需要的,是懂得法律,懂的合理使用法律,要善於發現自己的錯誤,不能一錯再錯;害人終害己,就算現在我們可以仗着自己是未成年人,年齡小,不懂事,到處去傷害別人,但是最後都是會得到報應的。
我們要知法懂法守法和合理的使用,要懂得自己的錯誤,懂的考慮其他人的感受,並且做一個越來越好的人,這樣纔算得上是成長。
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