【實用】法律作文錦集6篇
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在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的法律作文6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
說到法律,大家都不陌生。它總會給人以神祕、威嚴、崇高的感覺。其實,法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣,都在規範着人們的行爲。我從今日說法上,我知道了,我的身邊也有法律。
比如:一位二十歲的中國棟樑的大學生和他的一位十歲的表弟去逛街,看見倒地上的一位老人,表哥漠然無視,表弟去做好人好事,表哥說:“表弟別多管閒事”,表弟看看錶哥說:“我在做好人好事”,表哥於是給表弟講了彭宇的事,表弟說:“表哥那可不行,就算她要詐騙錢,法律也會保護咱們!”。表哥說:“表弟你有善良心了,對,法律也會保護咱們!”說完,把老人扶了起來。
還有:昨天早晨8點多;張女士剛起牀,就聽見我們院裏一片嘈雜:原來是他們院子一個老爺子由於年歲已高,反應稍慢,騎自行車壓了別人的一條小狗,牽狗人不依不饒;非得逼老爺子賠償。其實也沒有大問題,就是稍稍碰了那條狗一下!張女士看到這種情況就穿衣下了樓,問清了壓狗的時間後;對那人說:“第一;我們需要你出示合法的養犬證、第二;您遛狗的時間不對,遼寧省有關法律規定是晚7點以後至第二天早7點之前!第三;您應該慶幸的是您的狗沒有把老爺子晃摔了,否則後果您自己合計吧!”聽了張女士的話,牽狗人也自覺理虧,搭訕了幾句就走了!
在人的一生中,總會有相互對立的力量在起作用,正與邪、善與惡、真與假、美與醜,人性的光輝與醜惡交織在一起,影響着每一個人。願我們在法制的藍天下健康成長,成爲二十一世紀的棟樑之材!
法律是深情的,也是無情的。當你無助時,法律能幫忙你,你會感到法律很偉大、很正直;當你犯錯誤的時,法律會懲治你,你會感到法律冷酷無情。但是,法律在哪裏呢?在法院裏?在公園裏?在校園裏?甚至哪裏都有?……咦!怎樣沒“看見”法律呢?法律到底在哪裏?不用急,我們用心去找、必須能找着:可能在校園裏,法律可能“走進”校園的每一個角落……嘿!我找到了什麼叫“法律”!它從我們身邊的小事和社會上發生的事,靜悄悄地“走進”了我們的校園,正向同學們宣讀一條又一條的交通安全規則,學生們聽到入迷了,我也聽到入迷了。有一天,我站在學校門口值日。我的眼前是一條寬闊的公路,有着川流不息的車輛們,那些川流不息的車輛們,就像無數條河流匯成一條江河,朝遙遠的地平線流去。突然,一幕觸目驚心的情景嚇了我一大跳:兩輛超載又超速的摩托車衝紅燈後,以迅雷不及掩耳之勢的速度衝了過來。正巧,斑馬線上有一位老奶奶送她的孫子去上學。沒想到正在經過的老奶奶和孫子,被突如其來的險情嚇壞了,站在路中間毫無對策。而那兩位摩托車車主看見有人在路中間,忽然先來了個急剎車,再來了個180度急轉彎。由於車輛的慣性很大,沒有及時剎好車,結果把老奶奶的腿撞傷了。那一時!那一刻!開車的
叔叔被眼前發生的情景嚇呆了,二話沒說雙手將老奶奶扶起。我目睹了眼前發生的情景,心頭冒出兩個問號:爲什麼老奶奶和她的孫子站在那裏毫無對策呢;可那開車的叔叔爲什麼如此猖狂,但之後卻扶起老奶奶呢?之後,交警叔叔來了。經過交警叔叔的調查和了解狀況後,給車主進行罰款並記分,讓他們得到的法律懲罰。
同時也語重心長地對老奶奶和她的孫子說:“你們以後過馬路時,要留意點!當有車輛經過時,必須要按照交通規則行走,不要站在那裏不動。否則後果就不堪設想,要記住:馬路如虎口!要留意啊。”老奶奶聽了後,連忙說:“謝謝你啊,我以後會留意地過馬路的。”站在學校門口,看見交警叔叔那高大的身軀、執法公正的品質,似乎看見法律在向我招手、給我敲響了交通安全的警鐘、使我們的同學都能警醒、自覺遵守交通安全法規,威嚴的法律同樣感到有陽光普照的溫暖……
法律就是秩序,沒有了法律,那麼人類的生活就如同垃圾一樣骯髒。我們應懂得運用法律的武器,與惡勢力作鬥爭。
在五年級時,有一個好朋友叫揚子。她是一個很正直的女生,班級同學開玩笑說,我們班的正能量全在她身上集中。她曾說過,長大了要當一名律師。所以她經常去圖書館買一些關於法律的書,自然懂得了不少。有一次,我爲她驕傲。
那天我和她值日,到天黑纔回去。我和她是鄰居,所以我們走在一起。黑漆漆的路上只有幾個路燈,伴着月光,顯得這小路更加模糊。我看着這詭異的場面,心“撲通、撲通”地跳。突然,從不遠處冒出一個人來,他帶着一個大約8、9歲的小女生,對她說:“娃,爹實在沒錢了。要不,這學咱不念了?爹想回鄉種田。再說,你娘還病着。”我聽了,只得嘆息着小女生可惜了,但看看這天黑的,便拉着揚子快點走。那小女生揚起稚真的臉,說:“我想上學,爹,求你了,我真的不想休學。爹——”還沒說完,便被她爹扇了一巴掌,她爹說:“上啥學,爹真的沒錢付學費了,你這娃咋這麼不懂事呢。你看你娘還要照顧,還要付醫藥費,爲了你上學,爹還借了隔壁人家二娃的錢,現在還還不起,還咋上學?你馬上和老師說說,把學費要回來。”那個小女生哭了起來。揚子突然放開我的手,走了過去,蹲在小女生面前,對小女生說:“小妹妹,別哭。姐姐會幫你的。”說着,站了起來,對小孩子的父親說:“叔叔,你看這小女生這麼喜歡讀書,你何不成全她?”那個小孩子父親臉色一尷尬,說:“俺家實在沒錢去付學費了。他娘還病着,俺家實在是山窮水盡了。”我走過去,用眼神埋怨揚子多管閒事,揚子不緊不慢的說:“根據《中華人民共和國未成年人義務教育法》規定,像她這樣的小姑娘,應享受國家九年義務制教育,不可綴學。”在我佩服揚子如此知法時,她爹說:“啥法不法的,俺只知道,上學就要給錢。俺也不想委屈了這閨女,但是俺……俺實在沒辦法了。”揚子說:“原來是這樣啊。其實也不是沒辦法。”小女生聽到這話,立即停止了哭泣,望着揚子。揚子說:“學校每年都會有貧困家庭補助的,只要你去申請,就可以免費上學,還有補貼。”那父親說:“真的嗎?可俺不會弄啊。”揚子說:“沒事兒,明天你們在校門口等我,我幫你們。”“真是謝謝你了,小姑娘。娃可以上學了!”看着那父親激動、開心的神情,我在心中爲揚子深深的點了個贊。
說幹就幹。第二天,揚子爲了那小女生的事情跑上跑下,整個課間都不見她人影。終於,小女生可以重返校園。揚子被評爲了“法律文明小使者”。當她拿着證書時,臉上露出了笑容。
法律就在我們身邊,我們要做到知法用法,用法律幫助別人。
同學們,你們知道憲法有幾條,未成年人保護法有幾條嗎?答對了,憲法有一百三十八條,未成年人保護法有七十二條。那你知道法律代表什麼嗎?又答對了,法律確實代表公正。法律是由立法機關制定或認可,由國家政權保證執行的行爲規則。法律體現統治階級的意志,是階級專政的工具。
憲法是國家的總章程,根本大法。它規定一個國家的階級性質、政治路線、社會制度、國家制度的基本原則,以及公民的基本權利與義務等,是國家制定其他法律的根據。憲法體現統治階級意志,反映階級力量對比關係,是階級專政的重要工具。
說到法律,我們就會聯想到警察,因爲是他們在執行着法律,正是因爲有他們這鐵面無私的精神,纔有我們現在的幸福生活。
我曾經看過一個電影,名字叫做《凝視黑夜》,它所講述的就是一個關於法律的故事,從這個電影中我體會到了法律的公正、神聖。警察爲了把真相查個水落石出而遭人暗算,差點兒被車撞到。
還有一件事情,正好發生在我的.身邊。前幾天,哥哥的來電話說他的身份證消磁了,讓媽媽再幫他辦一個,媽媽去了之後,說明是替哥哥來辦身份證的,可是人家說只有本人到場之後才能辦,因爲還要採錄指紋,如果不採錄指紋身份證是辦不出來的。
有很多事情都是犯法的,例如:打架、賭博、吸毒、羣毆等。而現在,好多大人都喜歡賭博,認爲自己只是在娛樂。在這裏,我要聲明一下,用財物作賭的不正當娛樂活動,如:鬥牌、擲色子等,都是賭博。
而還有一種不好的行爲,是針對小學生的,那就是不經過別人的同意拆看別人的信件。這個行爲大多是好奇心而造成的,想拆開看一看是什麼內容,從而造成了這個違法行爲。
正與邪、善與惡,每一個人突然間的念頭都會影響着行爲……
法律,是一個永存於民心的制度;是社會安定的重要因素;是人們用來保護自己的武器;更是監督我們的一舉一動的準則。不管你是誰,一個不文明的動作,一句不文明的語言,一次衝動的舉動,都有可能受到法律的制裁。
而以前提到法律,這一名詞對於我們少年兒童來說太模糊了,每每提起它,我們可能就會不屑一顧地想:法律,離我遠着呢,關我什麼事。其實,法律就在我們身邊。
我曾經看過這樣一個事例:杜某十四歲,成績一直很好,還擔任班幹部。他在暑假的一天,與同學玩時認識了在社會上混的一夥人,他見他們才比自己大兩三歲,但卻比自己活的瀟灑得多:出手大方,每天都玩的很開心,還不用顧慮花錢的多少,便很是羨慕。於是他經常跟着他們到網吧、遊戲室等地方玩。但是出去玩必須要有錢,他口袋中的錢很快就用完了,怎麼辦呢?突然一個邪惡的念頭在他腦海中產生了:到一個他認爲有錢的同學家去搶錢。經過再三謀劃,一天杜他趁同學的父母上班、同學一人在家之時闖入同學家實施搶劫,同學進行反抗,他不但沒有醒悟反而將該同學打成了重傷。事後,他本以爲搶這麼一點錢不要緊的,但沒想到公安機關很快就找到了他,將他抓獲歸案。
到了9月1號,杜某坐在看守所裏悔恨交加,他痛哭道:“今天是開學的日子,我多麼想揹着書包去上學呀,當時我只是想到要弄到錢,卻沒想到我的行爲是犯法的,我後悔呀。”但是法律是無情的,誰觸犯了它就要受到處罰。
其實,犯錯沒什麼,只是,誰都不可以去觸碰到那道底線,都說人非聖賢,孰能無過。只是,我們在做每一件事情的時候,都要學會三思而行,哪怕,現在的我們還年少。
生活中的一切將來都會是我們來承擔。而年少不是藉口,現在的我們,有思想,有行爲能力,那麼,我們就應該爲我們所做的一切付出相應的代價。
現在我們很多同學一提起法律,就會產生一種神祕、威嚴、崇高的感覺。其實,法律與道德、習慣、紀律一樣,正所謂:國有國法,家有家規。法律規範着我們的行爲舉止。正是因爲由於這些規矩的存在,我們這個社會纔會變得有條有理,穩定;正是因爲由於法律的存在,才使我們的權利得到了應有的保障……所以說,我們應該感謝法律帶給我們的一切。
讓我們知法,懂法,守法,千萬不能目無王法,似法律爲一紙空文,視而不見,聽而不聞,聞而不感。更是要通過自身的努力,遵紀守法,成爲一個“不以善小而不爲,不以惡小而爲之”的人!
在我們的生活中經常會發生一些小小的事情,它們看起來微不足道,其實已經觸犯了法律,也危害到了人們的利益。這時的我們就應該站出來拿起法律的武器來維護自己的權益。
就比如說發生在我身上的事情,令我至今很是氣惱。有一次我有一本很重要的課外書沒有借到,但是老師要求要抓緊時間看完準備考試;於是我就請奶奶去幫我把這本書買了回來,當時因爲離考試時間很近了,所以就很快的讀完了這本書。可是當老師考了我們一些題目時,我發現這些似乎在我的書裏就沒有出現過。是我沒有記住,還是書裏本身就沒有記錄呢?回到家我立刻把書拿出來查找,結果令我大吃一驚——只見書的頁數直接從五十業跳到了六十一業,足足少了十幾頁,而這幾業正是考試內容,真讓人又氣又惱。我去詢問了媽媽,她告訴我奶奶“中招”了,買了一本盜版書,還跟我講了一些盜版書的“身世”與它們給我們帶來的危害。
這些可惡的盜版商,他們以低成本,高利潤,把這些盜版書籍賣給了我們這些有需要的人羣。不但給我們灌入錯誤的信息,導致我們考試時出錯;還浪費了我們寶貴的時間,嚴重的還會誤導我們青少年兒童。當即我們就去找了商販,退掉了這本盜版書。當我想和他理論時,確被媽媽攔下了。
其實法律就在我們身邊,就看你的權益在受到侵害時,知不知道拿出法律武器來維護自己的權益。這些黑心的盜版商販他們不但觸犯了法律,還嚴重的擾亂了社會文化市場。事情雖小,但是它卻告訴我們,人不能爲了自己的利益,而去做一些違法的事情,這樣是不道德的,也是在犯罪。讓我們從小做起,學會做一個知法,懂法,守法,用法的好學生。
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