幼兒園支教實習感悟(通用6篇)
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在平日的學習、工作、生活中,我們常常會隨着經歷的不同,而對某些事或人有不同的感悟,這個時候,你可能需要寫一篇感悟的文章來記錄一下。但是,感悟的文章要怎麼寫呢?下面是小編爲大家整理的幼兒園支教實習感悟(通用6篇),歡迎閱讀與收藏。
一直當老師的我終於有機會在幼兒園支教實習,這得感謝園長的支持與信任,給了我們機會,讓我們可以盡情地發揮自己的特長。
不知是不是機會來的太巧了,還是我們的運氣太好了,竟然我可以在新開的託班開始支教實習,當然這也是考驗我們耐心與鍛鍊我們能力的時候,因爲我們帶的班級可以算是全園最小的班級啊,但我們欣然接受了這項任務。
由於我們這個託班有大小年齡段的小朋友,最小18個月,最大有3歲,所以怕老師人手不夠安排不過來,並安排了2位支教實習生,再有一個老老師帶我們,再加一個生活老師。這樣我們這個班級就有4位老師組成,託班當然要經驗豐富的老師帶班啊,從中我們也可以學習不少經驗。
我們這個班級目前有20名小朋友,他們每天來園基本在8點到8點半,然後開始吃點心,上課,戶外活動,下午午睡醒來後就開始吃午餐,然後上藝術課,4點左右開始小朋友離園。對我來說,現在已經基本熟悉了這裏的環境。教學,與幼兒園生活作息表。現在班級中的小朋友都已經熟悉了我們,還叫我們老師好。對我們來說真的很欣慰,雖然支教實習了沒多久,但小朋友對我們都已經產生了依賴,這說明我們在小朋友的心中已經離不開了,這也可以看出我們小小的成績。我本來認爲幼師是件很輕鬆的職業,只有踏入這個行業才知道並不然。幼師首先對孩子要充滿愛心,自己要有耐心,老師自己要有特長,要學會觀察孩子的表現,發現他們的優點,培養他們的創新能力。我們要學習的也很多,比如怎麼佈置每個月的主題,班級特色是什麼?怎麼爲小孩創造良好的學習,娛樂,生活環境。一系列的問題,都是我們要掌握的,考慮到我們現在小孩的年齡有的都不懂你們在講什麼更不用說上課了。但是如果他們時間久了,慢慢習慣了,就要開始給他們上課,讓他們要學習東西,我們也要像其他老師一樣學會備課,備課是老師應該做的最基本的事情,我們也要不斷學習老師的備課經驗。有了充分的準備,才能讓小孩學到豐富的知識。
總的說來,我們既然已經走進了教師這個職業,那我們就一定要愛這份職業,最主要的一點要對孩子充滿愛,這樣孩子纔會愛你,愛他們的老師,這也是我現在的一點小小體會,我覺得我要學習的東西無止境,要不斷地積累經驗!
進入到幼兒園進行一個支教實習,做幼兒的老師,和孩子們是一起去成長,去進步的,這段日子,我也是感受挺深的,真的老師的工作不好做,但是做成了之後的成就也是讓我感受到真的我喜歡這份工作,而今支教實習結束,對於未來,我也是希望繼續的去把自己所學,去繼續的進步,來把孩子們教得更好。
支教實習之中,其實帶我的老師也是給予了特別多的幫助給我,剛來的時候,雖然孩子們也是歡迎我的,但是其實也是老師們的介紹,但是其實跟我也是不太熟悉,老師爲了讓我更快的融入進來,也是在課堂上,在活動之中讓我積極的參與,讓孩子們認可我,讓我能更好的瞭解這羣孩子們,畢竟今後要做的工作也是與他們相關,如果自己都不熟悉,得不到一個認可,是挺難去做好工作的,漸漸的,孩子們也是和我沒有了隔閡,是去把我當成了一個大姐姐,願意和我交流,活動之中,也是會聽我的話,去做好遊戲,去學到知識,而這也是爲我今後進入到工作的一個狀態去打好了基礎,而我的第一堂課,雖然也是比較的磕磕碰碰,但是孩子們也是予以了很大的支持,願意配合我去把課堂做好,而這也是之前的一個付出纔有的,同時也是感受到,老師的工作,真的需要我們多和孩子們去交流去做好溝通才行。
這段日子,不但是在幼兒園的工作,同時我回到家中之後,其實也是會去看一些幼兒教學的書籍,並且去反思自己一天所做的工作,哪些是還需要繼續去改進的,哪些方面也是老師指出,我要去提升的,而且這份幼師的工作,我也是能感受到,要自己不斷的去學習,除了經驗,其實也是有很多的.方面,我看到了自己的不足,這些都是可以做到提升,來讓自己去有進步的,學習不僅僅只是在以前學校的那段日子,而今當了老師,其實學習更是不能停止,要去做得更好才行,今後的日子,我也是會繼續的去讓自己多一些的改變。
支教實習到了尾聲,自己的變化其實也是讓自己挺吃驚的,以前也是擔心自己支教實習的時候會犯挺多的錯誤,但是這些都是在老師的指導下,變得很少了,而自己也是在付出努力後,讓自己能適應幼兒園的工作,去帶好孩子,教給他們知識,對於今後的工作,我也是相信自己是可以繼續去做得更加出色的。
真快,一轉眼我在幼兒園的支教實習生活就快結束了。這段支教實習經歷讓我學到了很多關於幼兒園的實踐動手操作經驗,是一筆寶貴的財富,它能爲我以後的工作生活奠定良好的基礎。
還記得剛到幼兒園支教實習的時候,才發現自己的理論知識完全沒辦法運用到實踐中去。面對陌生的環境,陌生的人,我只能一切都重新開始。我一向性格開朗,有親和力而且特別喜歡小孩子,所以和孩子們溝通起來完全沒有障礙,每個孩子都很喜歡我讓我很自豪。每天上課前我就會在教室門口等待孩子們的到來,和他們親切的打招呼,讓孩子們對我有很好的印象,課間的時候我就會和他們一起遊戲,總之我就把自己也當作一個小孩子了。這樣更容易讓孩子們親近我,終於我的付出得到了回報,漸漸的孩子們會主動和我交流了,每次見面也主動和我打招呼,看着他們那麼天真的笑臉,讓我很開心。和他們慢慢熟悉起來,對我以後展開教學工作能提供很大的方便。
等我熟悉了幼兒園的環境,和孩子們也很熟悉了之後,指導老師便安排我開始真正展開教學工作,每天上課前我都會把教案寫好,準備好教具,上課的'時候我會抓住小朋友有興趣的事情作爲出發點,從中調動他們的積極性,培養他們的優點,讓孩子們自由自在的接受新知識,給他們暢所欲言的環境,不讓他們感覺自己受到了約束,這樣才能促進孩子們的全面發展。當然在幼兒園除了教學工作外還有保育工作,我積極配合保育老師的安排,孩子們吃飯前會要他們洗手,喝水的時候不要說話等等,有時候還要喂孩子們吃飯,午睡的時候做好巡查工作,爲孩子蓋好被子,讓孩子們養成好的生活習慣,因人施教,促進每個孩子的全面發展。我覺得一名優秀的幼兒教師除了關心照顧孩子之外還要與孩子的家長有一個很好的溝通,從家庭學校方面給孩子來個全面發展。幼兒天生就好奇,對什麼新鮮的事物都愛模仿,但是他們自身經驗和知識經驗都有侷限性,所以作爲教師的我們要對他們悉心引導和提供幫助,所以我們要有廣泛的興趣愛好,還要喜歡思考問題,要有自己的見解,才能更好的幫助孩子們全面發展。
這次的幼兒園教師支教實習讓我學會了很多東西,懂得了更好的和孩子們溝通,豐富了我的社會經歷。總之,就是受益匪淺。
我是幼兒園中班的支教實習班主任xxx,在這次的支教實習工作中,我在做幼兒們的班主任中有了一些收穫,現在也來談談我在支教實習中的體會。
我是第一次做幼兒的班主任,而且還是單獨帶一個班,我幾乎是沒有任何的經驗的,在工作的這半年裏,我只能自己去摸底同時也是想幼兒園其他已經工作了很多年的班主任指導,向他們學習,幫助自己完成工作。說實話,幼兒真的不是那麼好帶的,他們年紀還很小,很多事情都不懂,我作爲他們的班主任,不僅是他們的老師,還是他們行爲習慣的教導人,必須要管理好他們,那就不僅僅只是教書那麼簡單了,還要管他們的安全和生活情況,要將他們在園裏的生活記錄下來,然後等到放學發給他們的家長,幫助他們記錄幼兒的成長。
我能夠慶幸的就是,我現在管的是個中班,已經有了一年的學習了,不是小班的幼兒,他們都還剛剛進入校園,所以我這個班還能夠在幼兒的配合下做好工作。不然我大概會把工作搞砸,並且自己還是個沒有經驗的班主任,所以在管理他們的時候,我也時常出現一些錯誤和笑話。
經過這半年的班主任工作,我也是喜歡上了幼兒們了,雖然因爲年齡比較小,不怎麼好管理,但是我他們都很天真可愛,每天我要做的就是在他們上課的時候時不時的去看一下他們,中午時分看着他們入睡,開始很難養成這個習慣,後來慢慢的他們也習慣了,基本上每個幼兒都能安然入睡,到了下午上課的時候,他們的精神也是很好的,這也算是一個進步了,由此也激發了我更加努力的心。雖然他們偶爾也會調皮,但是大部分的時候都還挺乖的,畢竟也是上了一年的幼兒班了,也知道該怎麼做了,懂了一些道理,我所要做的就是加深他們對學習的興趣,努力的把他們引到正確的道路上,幫助他們更好的成長,也是爲他們以後步入小學打下比較好的基礎。
半年的工作,讓我體驗到即使是這樣看似輕鬆的工作,其實也是有難度的,我更是從一個什麼經驗也沒有的班主任變成現在有足夠經驗的班主任了,自己也可以做好工作,管理好這幫中班學生,不斷的在進步和成長,支教實習讓我體驗的不僅是真正的實踐,更多還是對自己的鍛鍊,幫助自己適應工作,我想這樣的經歷我是樂見其成的。
在幼兒園的支教實習讓我感到非常的快樂和愉悅,儘管自己每天的工作都是非常的繁瑣和勞累的,但是自己也樂此不疲,在自己的工作當中,我也非常的努力的去完成,也因爲孩子們的陪伴,感覺自己的支教實習期像是回到了童年的時候,自己的工作也完成的非常的順利,也得到了很多的鍛鍊,在之後的工作當中,我也會更加的認真和努力的,絕對不會辜負學生以及幼兒園的信任和期待。
我以爲自己的支教實習的工作將會是非常的枯燥和乏味,自己每天都需要去面對這些不懂事無知的小孩子,在自己沒有進入幼兒園之前就覺得非常的害怕和擔心,但是當我正式的進入到幼兒園的時候,融入到園內的學習和生活的時候,我也慢慢的被學生的可愛和天真給感染了,也被幼兒園的所有的老師和同事的友好給感動了,我也慢慢的愛上了自己的工作,每天都用心的對待自己的工作,對待幼兒園的學生就像是對待自己的孩子一樣,用真心和自己的努力去對待和照顧他們,也通過自己的努力去更好的完成自己的工作,完善自己。因爲自己現在還是幼兒園的一名支教實習生,所以我也沒有接觸到教孩子們知識的時候,我每天的工作也都是陪伴和管理好孩子們的日常的生活和學習,儘管自己的工作就像是一個奶媽或是保姆,但是看着他們一天一天的在成長、在長大,看着他們一點一點的變得更加的優秀和懂事,我也更加的希望自己可以好好的幫助他們的成長,我也知道他們現在的學習能力很強,也是學習和養成生活和學習當中的好習慣的最佳時候,所以我在他們的面前也格外的注意自己的言行舉止,保證在他們面前可以樹立一個正確的形象,也會認真的監督他們的學習和生活,對於他們的一些壞的習慣也會及時的指出來,儘自己的努力去幫助他們改正自己的錯誤,我也在找尋一種適合自己的方式,以及孩子們更能夠吸收和接受的方式去工作。
通過這次的支教實習,我也變得更加的有趣,自己的童心也被這羣孩子們給徹底的激起,我也更加的認識到了自己在工作上的職責和義務,自己作爲一名教師的任務和責任的重大,我也更加的堅定自己的信念,在以後的工作當中一定會盡自己的所能去好好的工作,幫助他們健康快樂的成長,將孩子們的成長和自己的發展相結合,共同的成長,相信我也會在xx幼兒園展現出自己的光彩和能力。
當支教實習日期漸漸接近的時候,我懷着一顆期待的心情等待着,但當日子真正來臨的時候,我覺得有些不安了,但當我走進道外機關幼兒園時,心頓時就放下了,這裏的老師和領導都很親切。
時光如白駒過隙一般匆匆走過,每天清晨伴着丁香花的香味出發,一直到它的隕落,這一年就這樣結束了,再回首與孩子在一起的日子,我真的很開心,和他們在一起過生日,在一起玩耍。
支教實習對我們來說真的是一個很好的機會,不僅可以看清楚自己的能力,更可以找到和書本上完全不一樣的知識面,古人常說:聽不如看,看不如做。人可以發展到如此強大當然也不是由想象而來,沒有一步步的做,又何來一步步的發展。在本次長達一年的支教實習期間,我們從各個方面瞭解了自己將來的工作性質、義務和責任。
階段小班孩子的理解能力較差,好奇心又特別強,什麼東西都想看一看,摸一摸,有時候孩子之間爲了搶玩具要動手打人、鬧矛盾,遇上這種情況的時候,老師要熱心的幫助他們,並妥善的解決好問題,不能冷落了某個孩子,要把溫暖送給每一位孩子。對於剛入園愛哭愛鬧的孩子,老師沒有耐心是不行的,新生對陌生環境需要適應,老師要耐心安慰他,多和他們交流,多帶他們熟悉環境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛好,先和他們交上朋友,讓孩子喜歡和老師一起玩,讓自己在孩子心中有地位,而且能玩得開心,這樣,他們會很快適應的。哭鬧孩子的情緒很快就會安定下來,再慢慢地引導孩子培養良好的生活、衛生習慣。
作爲幼兒園教師應該多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子,善於發現孩子的閃光點,無論孩子取得了什麼樣的進步,老師都要及時給予表揚,還要及時的擁抱,親吻孩子,或送給孩子小禮物,要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時還要細心觀察每一位孩子的表現,如:孩子的飯量,挑食情況;孩子的大小便習慣;睡覺規律等等。小班老師不但要多和孩子溝通,還要常常與家長交流,將孩子一天在幼兒園學習和生活表現情況等及時反饋給家長,讓家長充分了解自己的孩子。通過交流,讓家長知道自己的孩子是最棒的,老師是值得信任的。通過交流,教師也可以獲取更多的意見和建議,讓家長更好的理解、支持並配合教師進行孩子的教育工作。
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