畢業生合同彙編7篇

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在人們越來越相信法律的社會中，合同對我們的幫助越來越大，合同能夠促使雙方正確行使權力，嚴格履行義務。那麼正式、規範的合同是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的畢業生合同7篇，歡迎閱讀與收藏。

畢業生合同篇1

又是一年秋來時，應屆高校畢業生即將開始求職之旅。在如今實行雙向選擇的求職模式下，畢業生與用人單位簽約時應如何保護自己的合法權益，得到滿意的工作機會呢?筆者將結合新《勞動合同法》中的規定，對勞動合同訂立方面的規則略作介紹，希望可以使畢業生在簽訂勞動合同時保持清醒、審慎的頭腦，獲得一個能真正展現人生抱負的理想平臺。

1、訂立勞動合同應該誠實守信

《勞動合同法》增加了誠實信用原則，要求用人單位應當在面試交流、員工入職聲明及規章制度裏如實告知勞動者工作內容、條件、地點、職業危害、安全生產狀況、勞動報酬，以及勞動者要求瞭解的其他情況;與此相應，勞動者也負有義務如實說明與勞動合同直接相關的基本情況，如保證簡歷的真實性等。

針對有些用人單位在招聘中扣押勞動者的居民身份證和其他證件，或要求勞動者提供財物擔保，或者以培訓費等其他名義向勞動者收取費用的情況，《勞動合同法》設專條對這些行爲進行禁止並規定了相應的法律責任。

2、遵循書面簽訂勞動合同原則

《勞動合同法》改變了《勞動法》以勞動合同爲勞動關係建立標誌的做法，規定用人單位自用工之日起即與勞動者建立起勞動關係，用人單位與勞動者在用工前訂立勞動合同的，勞動關係自用工之日起建立。

建立勞動關係應當同時訂立書面的勞動合同;對於已建立勞動關係而未同時訂立書面勞動合同的，應當自用工之日起一個月內訂立書面勞動合同。如果用人單位自用工之日起超過一個月、不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同，則應當向勞動者每月支付雙倍工資。用人單位未在用工的同時訂立書面勞動合同的，如果約定的勞動報酬不明確，則按照集體合同規定的標準執行，沒有集體合同或者集體合同未規定的則實行同工同酬。

書面勞動合同是一份有力的合同證據，它能在勞動合同發生爭議時，提供原初的事實材料，也是勞動者維權的直接依據。法律強制訂立書面合同，對用人單位的違反行爲設定了雙倍支付工資的責任，使得訂立書面合同具有了義務性質，加大用人單位的違法責任，降低了援引法律介入勞動合同的訴訟成本。勞動者應該謹慎注意簽訂書面合同的時間，以及合同到期後續訂的時間，維護自己的權利。

3、試用期的期限及權利義務明確

簽訂勞動合同時，用人單位多與勞動者約定試用期，作爲勞資雙方相互間再次選擇的考察期。勞動者在試用期內提前三日通知用人單位可以解除勞動合同;同時，《勞動合同法》增加了對用人單位解除權的限制，除勞動者有不符合錄用條件、處於醫療期內、不能勝任工作、違紀違法等情形可以解除合同以外，即使用人單位客觀條件發生重大變化或經濟性裁員時，只要在試用期內，也仍然不得解除勞動合同。

關於試用期的期限，法律規定如果勞動合同期限是三個月以上、一年以內的，試用期不得超過一個月;如果勞動合同期限是一年以上不滿三年的，試用期不得超過兩個月;三年以上固定期限和無固定期限的勞動合同，試用期不得超過六個月。以完成一定工作任務爲期限的勞動合同或者勞動合同期限不滿三個月的，不得約定試用期。試用期包含在勞動合同期限內;勞動合同僅約定試用期的，該約定不成立，約定的期限即爲勞動合同的期限。

爲防止用人單位借試用期之名侵害勞動者利益，法律還規定同一用人單位與同一勞動者只能約定一次試用期，勞動者在試用期的工資不得低於本單位相同崗位最低檔工資或者勞動合同約定工資的百分之八十，並不得低於用人單位所在地的最低工資標準。

4、約定違約金的適用情形有限制

用人單位提供培訓費用對勞動者進行專業技術培訓的，可以與勞動者約定服務期。勞動者違反服務期約定，應當按照約定向用人單位支付違約金，但違約金的數額不得超過用人單位提供的培訓費用，也不得超過服務期尚未履行部分所分攤的培訓費用。

用人單位可以與負有保密義務的勞動者約定競業限制條款，並約定在解除或者終止勞動合同後，在競業限制期限內按月給予勞動者經濟補償。勞動者違反競業限制約定的，應當按照約定向用人單位支付違約金。競業限制的人員限於用人單位的高級管理人員、高級技術人員和其他負有保密義務的人員;競業限制的範圍、地域、期限由用人單位與勞動者約定，並且該約定不得違反法律、法規的規定。此外，在勞動合同解除或者終止後，競業限制的期限不得超過兩年。

除以上兩種情形外，用人單位不得與勞動者約定由勞動者承擔違約金。

此外，《勞動合同法》新增了勞動合同部分無效制度。如果有一方用欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對方在違背真實意思的情況下訂立或者變更勞動合同，或者用人單位免除自己的法定責任、排除勞動者權利的，以及勞動合同違反法律、行政法規強制性規定的，此時整個合同或者該合同的違法部分無效。爲保護勞動者的利益，尊重其付出的勞動，實現公平正義，法律規定勞動合同被確認無效後，用人單位仍然需要參照本單位相同或者近似崗位的勞動報酬，當向勞動者支付薪金。

以上是勞動者在簽訂勞動合同時應當注意的幾個問題。《勞動合同法》在其他方面，比如合同解除、集體合同、勞務派遣等也都有較爲成熟的規定。知法、懂法的目的是用法，即將畢業的大學生要學會用法律保護自己，暢通求職之路。

畢業生合同篇2

甲方(出借款人)： (身份證號碼： )

乙方(借款人)： (身份證號碼： )

連帶責任保證人：身份證號碼：

甲乙雙方及連帶責任保證人在公平自願的基礎上達成如下協議：

一、甲方願出借給乙方人民幣伍萬元整(￥： 50000.00 元 )，借款期12個月，自20xx 年 5月7日至 20xx 年 5月6日，於訂立本合同之時，由甲方給付乙方，乙方保證不用借款從事違法活動。

二、每月利息率爲20 ‰，乙方應每三個月付清利息一次，不得拖欠。乙方保證按期歸還借款，如果不能按期歸還借款，乙方承擔甲方追討該借款的差旅費、律師費、訴訟費等。

三、本合同的債權，甲方可自由轉讓與他人，乙方不得異議。乙方償還借款的順序爲先利息後本金。

四、乙方應覓連帶責任保證人叄名，確保本合同的履行。連帶責任保證人願與乙方負連帶返還本金、利息和追討該借款的差旅費、律師費、訴訟費等的責任，並拋棄先訴抗辯權。

五、甲乙雙方及連帶責任保證人在本合同上簽字即表示充分理解並同意本合同的所有條款。

甲方：乙方：

連帶責任保證人：簽訂合同日期：二〇XX年五月二日

公司企業之間借款合同協議書範本

借款單位：________________________

法定代表人：________ 職務：____

地址：________ 郵碼：____ 電話：________

貸款單位：________________________

法定代表人：________ 職務：____

地址：________ 郵碼：____ 電話：________

保證單位：________________________

法定代表人：________ 職務：____

地址：________ 郵碼：____ 電話：________

畢業生合同篇3

甲方：姓名：

聯繫電話：

身份證號碼：

乙方：

甲乙雙方在平等、自願、協商一致的基礎上籤定本協議。

一、甲方自願參加乙方提供上海軟件重點企業的訂單培養的實訓就業服務，乙方將盡全力爲甲方提供高質量的教學實訓服務以及提供優質的就業服務。

二、服務內容

1、實訓內容

本次軟件定製班分爲技術及日語培訓，××、××實訓兩個階段，在技術及日語培訓期間，參與人員必須爲正規本科計算機專業相關，應屆或09屆學生，通過入學筆試和麪試方可參加實訓，經過第一階段實訓後必須達到以下要求：日語3級水平、C/C++進行指定內容的培訓。此次技術培訓的內容，仍以C/C++爲主。

2、實訓時間

分兩個階段進行，總計6個月。

第一階段（3個月）：日語培訓三級及技術基礎（培訓地點：××）考覈標準：日語三級相當水平；C/C++筆試及上機測試，難度可參考入學測試題，測試分數要求50分以上。

收費標準：4800元

第二階段（3個月）：日語二級，結合項目進行實訓（實訓地點：××××軟件公司）

押金：500元（代軟件收取，來××實訓前收齊；協助學員住宿安排，住宿費、交通費由學生自己負擔，公司協助安排的住宿費基本300-450元/月，也可自行解決。）

a.如果第二階段實訓期間因爲自身能力問題未通過第二階段實訓考覈，則此500元全退；

b. 如果第二階段實訓通過，則上海軟件公司將與學員簽訂3年的上海市正式勞動合同，學員若正常履行完成與甲方的勞動合同，甲方將返還500元的押金；

c. 薪資方面，就業薪資方面，學員在與公司簽訂正式勞動合同後，第1-3個月工資平均值爲20xx元，第4-6個月工資平均值爲2300-2500元，第6-12個月工資平均值爲2500-2800元，之後第二年，公司調薪將跟隨公司整體進度。）

三、實訓就業服務流程：

1、面試合格，進入第一階段實訓，簽訂《實訓就業協議書》；

2、第一階段實訓考覈合格，參加乙方安排的軟件定製班實訓；

3、第二階段實訓考覈順利通過，與軟件企業簽訂勞動合同。

備註：如果甲方在第一階段、第二階段的任一次實訓考覈未通過，乙方推薦甲方至其他相關單位就業，就業推薦次數不低於3次。

四、在實訓期間，甲方是乙方的學員，接受乙方的管理，與乙方建立培訓關係。

五、甲方在實訓期間，應遵守實訓公司的保密規定，不得向任何個人、公司或團體泄漏任何有關實訓公司的知識產權的技術、產品、作品、專有技術、商業祕密、業務、事務、資料等。未經允許，甲方擅自將實訓公司的資料和財物帶出實訓公司視爲偷竊，甲方對此行爲須承擔相應的懲罰後果。

六、甲方在實訓期間，須聽從實訓公司指導人員的工作安排，不得利用實訓公司的資源與技術從事與實訓內容無關的任何工作。

七、在實訓期間，甲方如損害實訓公司財物，需照價賠償。

八、甲方在實訓期間不得遲到早退、無故缺席，甲方在實訓期間的出勤作爲甲方的考覈項目之一。甲方因故不能參加實訓需向指導老師請假。沒有履行相應的請假手續且連續三天沒有參加實訓的，視爲自行放棄實訓。如甲方因個人原因自行放棄實訓，本協議自行終止，甲方的實訓費概不退還，並從此終止就業推薦安排服務。

九、甲方被乙方定向實訓的公司錄用後，必須根據聘用公司的勞動合同履行規定的權利義務。甲方和聘用公司簽訂勞動合同之日起，本協議自行終止。乙方的就業部和甲方保持聯繫，跟蹤甲方的就業情況。乙方有權將甲方的就業情況作爲成功案例公佈在媒體上。

十、本協議經甲方簽字乙方蓋章之日起生效。本協議一式二份，雙方各持一份，每份具有同等的法律效力。

甲方（簽字）：乙方（蓋章）：

年月日年月日

畢業生合同篇4

甲方：____________________

乙方：____________________

根據國家有關法律、法規和規章的規定，就乙方申請來甲方單位實習一事，甲、乙雙方經友好協商，約定如下：

一、實習期限自_______年_______月_______日至________大學就業派遣報到證上規定的報到止。

二、實習內容

1.甲方爲乙方實習提供各項便利條件;

2.乙方應虛心向甲方業務員學習外貿技術，基本掌握外貿工作的程序和實務;

3.乙方應根據甲方安排積極協助甲方業務員辦理外貿業務，同時完成甲方交辦的其它事務;

4.乙方在實習期內應積極尋找客戶，開拓業務渠道，爭取在實習結束前業務能上手。

三、實習報酬

實習期間甲方根據乙方的工作態度、工作表現等給予一定的勞務費。

四、實習紀律

乙方應嚴格遵守國家法律、法規和甲方制定的各項，乙方在業務上受指導老師指導，行政上由甲方辦公室管理，實習期滿由甲方寫出。

五、實習期間如因乙方過錯造成甲方損失的，乙方應承擔相應責任。

六、實習期滿，若乙方符合甲方聘用條件，甲方對乙方有優先聘用權。若乙方違反此規定，應向乙方支付違約金__________元。

七、乙方向甲方交納______________元人民幣的履約定金，作爲履行本協議第五條、第六條的擔保。

八、本協議自雙方簽字蓋章之日起生效。

九、本協議一式二份，甲、乙雙方各執一份。

甲方：____________________

代表：____________________

乙方：____________________

_______年_______月______日

畢業生合同篇5

一、勞動就業合同與大學生就業

勞動就業合同是大學生和用人單位確立勞動關係的基本法律形式，也是實現大學生勞動權利的法律形式。今天，大學生就業已從計劃分配轉變爲自由擇業，在這種形式下，就業勞動合同就成爲規範勞動就業市場的重要法律依據，也是合同雙方維護自己權利的法律武器。同時，大學生通過與用人單位簽訂勞動合同，使雙方的權利義務規範化、明確化，以此來防止用人單位的不當解僱，違反約定支付勞動報酬和提供勞動保護條件等不合理現象的發生。另外，當大學生與用人單位發生勞動爭議時，就業勞動合同就是大學生用來維護自己合法權益的'有效證據。

二、目前大學生在簽訂合同時出現的問題

近年來，由於大學生與用人單位簽訂就業勞動合同而引起的法律糾紛頻繁發生。究其原因主要是因爲大學生缺乏社會經驗和法律知識，因而在籤合同時出現許多不合理的現象。以下是筆者總結的大學生在籤合同時經常出現的幾個問題。

(一)錯誤地認爲就業協議就是勞動合同。

經筆者調查發現，有相當大的一部分畢業生認爲，有就業協議就不用簽訂勞動合同了，就業協議就是勞動合同。這種看法是錯誤的。就業協議是指畢業生在校時，與用人單位、學校三方協商簽訂的，是編制畢業生就業計劃和畢業派遣的依據。而勞動合同是畢業生與用人單位明確勞動關係中權利義務關係的協議，是上崗畢業生從事何工種勞動的依據。也就是說，就業協議簽訂在前，勞動合同訂立在後。

另外，它們所包含的內容也不同，就業協議的內容主要是畢業生如實介紹自身情況，並表示願意到用人單位就業，用人單位表示同意接受該畢業生，學校同意推薦該畢業生，列入就業方案並納入就業情況統計，它不涉及畢業生到單位報到後所享有的權利義務。而勞動合同涉及到勞動報酬、勞動保護、工作內容、勞動紀律等，勞動權利義務關係更爲明確。因此，畢業生只有弄明白這兩個合同的含義，才能更好地通過簽訂有效的勞動合同來維護自身的權利。

(二)越過就業協議直接籤勞動合同。

隨着法律制度的不斷健全，就業協議所包含的內容也越來越廣泛。因此，很多畢業生就認爲不用籤就業協議而直接籤勞動合同就可以了。專家認爲，直接籤勞動合同是有效的，但也存在一些缺陷。

首先，就業協議需要經過學校簽證，這有助於學校做好就業促進工作。畢業後，學校可以根據就業協議書把學生的檔案直接寄給用人單位的檔案保管部門，減少了週轉的時間，提高了新單位辦理手續的效率。其次，勞動合同只規範學生畢業後的就業行爲，假如有一方在畢業前反悔，另一方將無法利用就業協議的一些特別政策保護自己。比如，就業協議上往往有違約金規定，違反協議者應支付違約金，而勞動合同必須根據勞動法規定訂立，對違約金的設立侷限性很大，根本無法像就業協議一樣廣泛保護。

(三)對自己在勞動合同中的權利和義務不瞭解，“就業壓力大”，是當代大學生找工作所面臨的一個共性問題。

因此，有些大學生在被招聘單位錄用後，就急於與對方簽訂勞動合同，生怕“煮熟的鴨子又飛了”，認爲簽了勞動合同，自己的工作就會有保障，就會萬無一失。而用人單位此時往往會利用大學生這一心理，在合同上做一些手腳，企圖簽訂對企業有利的“一邊倒合同”，使合同裏的內容偏向於用人單位這一方。

(四)大學生對合同中存在的不合理條款敢怒不敢言。

大學的普及，讓很多學子走進了大學的殿堂，但同時，也讓更多的大學畢業生面臨着就業難題，而這給一些企業提供了利用廉價勞動力的機會，他們利用自己在招聘時的諸多優勢，隨意在合同中添加“霸王條款”，使一些畢業生簽訂一些不合法的勞動合同。例如，有的規定畢業生的試用期長達12個月，有的規定畢業生不得戀愛結婚，甚至還出現了“生死合同”。而現實是，一些大學生爲了保住自己求之不易得來的工作，不得不與用人單位簽訂不合理的勞動合同。被社會稱之爲“天之驕子”的大學生竟不利用法律手段保護自己的合法權益，這實在是一個值得社會深思的問題。

(五)簽訂合同時出現的自身誠信問題。

這裏的誠信問題主要指大學生簽訂就業協議後出現的違約現象。因爲現在找工作提倡雙向選擇，自由擇業。有的畢業生在就業過程中，同時選擇幾家單位，但最先同意接受並要求與畢業生簽訂就業協議的單位，不一定是畢業生心目中的理想單位。於是，個別畢業生爲了保底，就與用人單位簽訂了就業協議。遇到比原單位好的企業，就毀約，另謀高就。然而，還有一部分畢業生在與單位籤協議的同時，就做好了違約的心理準備。因爲畢業生的違約，導致現在一些企業不喜歡招聘。