畢業生實習計劃範文集錦六篇
本文已影響2.12W人
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日子如同白駒過隙,又將迎來新的工作,新的挑戰,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎?以下是小編幫大家整理的畢業生實習計劃6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、畢業見習、實習目的
畢業見習實習是普通高等教育教學中的一個重要環節,是對學生的思想政治品德、專業知識、業務水平、工作能力和身心素質進行綜合培養和檢驗的教學形式。爲了進一步搞好本科生的見習實習工作,法學院依據學校教務處有關實習的規定,制定本計劃及工作方案。
法學專業的學生,通過見習實習,要達到目的是:(1)實現理論與實踐的有機結合。經過法律專業知識的學習,學生已具備較爲系統的理論知識,需要在實踐中得到檢驗。通過畢業實習,使學生在法律實踐中發現問題,運用所學的理論知識提出解決問題的方案和設想,進一步消化、補充和鞏固已學到的專業理論知識,使學生解決實際問題的能力在實習中得到提高。(2)培養和提高學生綜合素質,提高處理法律實務的能力。法學是一門實踐性很強的學科,通過從事實際的法律活動,加深對社會和人的認識,具備較強的社會適應能力、溝通能力和社會活動能力。
思想政治教育專業的學生,通過見習實習,要達到的目的是:(1)深入瞭解、熟悉黨和國家關於中學教育教學的方針、政策要求,基礎教育改革現狀以及中學教育教學的實際運行狀況;(2)掌握教學和學生管理的基本方法,培養和提高教育教學和管理的基本能力;(3)進一步認識中學思想政治課教學的性質、地位和任務,樹立並鞏固專業教學的思想,增強對中學生進行思想品德及政治教育的社會歷史責任感,爲畢業後走上中學思想政治課教學崗位奠定堅實的基礎。
社會工作專業學生實習的目的是:幫助學生了解和思考社會工作中所包含的價值觀和倫理觀,牢固地掌握社會工作實踐的基礎知識,具備有效地介入個人、小組、組織和社區工作的技巧,達到使學生消化理論知識,訓練社會工作技巧,提高服務能力的目的。在社會政策分析及問題解決過程中不斷鞏固和豐富知識和技巧,運用前人研究成果於自己所進行的社會工作思考和實踐中,做到理論與實踐的有機結合。具體而言,實習的目標主要表現爲以下幾點:
(1)熟悉和理解社會工作的專業精神,理解和認同社會工作的倫理、價值和目標,發展尊重人和關心人的專業態度,相信個人具有自我成長的能力,社會工作者應具有幫助案主的責任心等,在社會工作原理和倫理的框架內進行實踐。(2)體會社會工作專業的知識與態度的價值,培養自我認識及成長的能力。通過觀察、比較個人的價值、信仰、態度以及生活方式,進一步提高自我知覺和自我接受的能力,在幫助他人的過程中能更好的運用自身的資源。(3)瞭解我國社會工作發展現狀,在對案主的直接服務過程中,能夠有意識地整合並運用在課堂上所學的社會工作倫理、理論、實踐原則、方法和技巧。(4)整合理論與實務,瞭解機構的組織和運作、瞭解個案、家庭、小組和社區社會工作服務的過程,具備在服務過程的不同階段恰當地運用專業的介入技巧,建立關係,發現問題,評估問題,設定目標和制定契約,實施行動計劃,並最終加以評估。(5)瞭解社會工作者的角色、工作內容和方法,確認社會工作者在福利與行政機構中的作用和責任;培養敬業、合作、責任心等良好的品行與工作作風,提高在社會服務組織中有效發揮作用的能力。
行政管理專業學生實習的目的主要是讓學生具體的參與到政府機關、企事業單位的日常管理工作中去,全面而深刻地瞭解他們的組織運行現狀,把相關的專業理論知識和管理實際緊密地聯繫起來,能夠用專業的眼光去發現問題,學會從專業的角度去分析問題或提出合理化的建議,並且能夠進行反思,在思考和探索中加深對專業知識的瞭解和領悟。
二、畢業見習、實習的理念
1.注重學生理論聯繫實際學風的培養。
2.重視學生嚴謹求實的科學態度的培養。
3.強化學生實踐技能的訓練。
4.注重學生適應能力和創新能力的培養。
5.見習、實習要有利於學生的求職就業。
三、畢業實習的方式和實習時間
(一)實習方式
本次見習實習採取集中實習和分散實習相結合,思想政治教育專業原則上以集中實習爲主;法學專業和社工專業的學生可以根據自身的實際情況靈活選擇就業方式。鼓勵學生本人自行聯繫實習單位,所聯繫實習單位的基本情況(包括實習單位的地址、郵政編碼、指導老師、聯繫電話)要按時報告輔導員和實習指導教師。
自己聯繫實習單位有困難的同學,由畢業實習領導小組統一安排,集中於實習基地實習。
(二)實習時間
畢業見習實習時間安排在20xx年9月5日--20xx年1月 5日。
四、實習內容及要求
法學專業的實習內容以瞭解和掌握公、檢、法、司、律師所各部門或單位的辦案規範和程序爲重點,以瞭解書本知識在實踐中的運作情況爲核心,具體內容和要求如下:
1.瞭解訴訟文書寫作要求.
2.瞭解辦案機關和部門之間的協調機制。
3.旁聽法庭審理或參與律師辦案,瞭解訴訟案件辦案流程,學習分析案情的方法等。
4.熟悉和掌握司法實踐的主要工作內容和程序。
5.掌握書記員的記錄方法及速錄技巧;掌握案卷裝訂方法。
6.注意觀察瞭解法律實施的實際情況,蒐集資料,並進行分析研究,寫出專業調研報告。
法學專業實習學生應當比較系統地瞭解辦案的基本程序和基本要求,熟悉偵查、批捕、起訴、審判、執行、辯護、訴訟代理、合同的起草與審查等基本工作環節。基本學會記錄、閱卷、調查、取證、寫起訴書、辯護詞、代理詞以及其它法律文書。畢業實習結束,每個實習學生要交回學院2份自己所實習內容的規範的法律文書。
實習過程中,注意關注法律實施的熱點問題;注意跟蹤某一法律案件的全過程,通過協助法官、檢察官、律師辦理案件,發現自己的不足,提高自己的認識。
見習實習期間,要求實習學生寫出見習、實習日記。
見習實習期間要進行專業調查活動,並寫出專業調查報告。調查報告的內容要真實,格式要規範。字數不少於3000字。
見習實習完回學校總結期間,要寫出見習實習全面的總結報告。總結報告要符合規範要求,字數不少於20xx字。
思想政治教育專業實習的具體內容和要求是:
1.教育見習:包括瞭解實習學校的工作計劃和規章制度,參加教職工大會,聽課學習,瞭解班主任工作情況,制定實習計劃,備課和試講等。聽課,見習班主任都要作好記錄,於實習結束回校後提交指導教師,作爲見習、實習成績評定之依據。
2.課堂教學實習:是實習工作的主要環節,必須下大功夫做準備,保證正式講課成功。在正式登臺講課前,必須經過試講,才能給學生上課。課堂教學的教案必須是詳細教案,實習總結時每個學生要交4個符合教學要求的規範的教案。
3.班主任工作實習:實習學生必須參加班主任工作實習,通過實習,瞭解班主任工作的基本內容和方法,培養管理班級、組織活動以及教書育人的能力。實習班主任的活動要作記錄。
4.社會實踐活動:見習實習期間,要求所有學生必須同時進行基礎教育調查或考察,寫出不少於3000字的調查或考察報告。
5.教育實習總結報告:是學生個人在整個見習實習過程各方面情況的彙總,寫出主要的收穫與經驗,存在的不足與建議。實習總結報告要求不少於20xx字。
社會工作專業實習的具體內容和要求是:
社會工作實習的內容具有很強的寬泛性,依據專業的特點,將實習內容主要確定在以下五個方面。此外,學生還可以根據個人興趣與特長,選擇適合自己的實習內容。
(1)在專業的社會工作機構中從事福利服務;
(2)在居民社區從事福利服務及其組織管理工作;
(3)在政府部門或社會團體從事福利服務或社會行政工作;
(4)在實習過程中,依託學校開展社會調研活動;
(5)參與居民社區的建設和發展活動;
實習的基本要求:
(1)學生在實習中,應該自覺遵守實習機構的相關規定;要積極主動,勤奮工作;尊重機構工作人員,虛心聽取機構領導和工作人員的建議,與機構建立融洽的工作關係。
(2)主動與實習指導教師溝通、聯絡,接受實習指導教師的督導。
(3)認真完成所要求的各項實習工作報告。
行政管理專業學生實習的具體內容和要求是:
(1)全面瞭解實習單位的機構設置、職能及運行情況。
(2)熟悉實習所在部門的工作職責、工作內容。
(3)瞭解實習部門在組織機構中的地位和作用。
(4)根據實習所在單位的具體情況,重點見習1-2項行政管理事務。如公文寫作、進行專題調研、接待羣衆來信來訪、具體籌備或參與實習單位的一次會務工作等。
(5)獨立撰寫1-2篇公文,並被採用。
(6)獨立完成實習單位領導和指導老師交辦的工作。
(8)實習結束後,寫出實習總結。
五、實習組織與管理
爲做好見習實習工作,法學院成立11屆畢業生見習實習領導工作小組,負責見習實習的組織管理、檢查督促、最終成績的確定等項工作。
1.畢業實習領導小組:
組 長:周光亮
成 員:孔繁金 潘可禮 李景 季曉軍 孫士玲
2.畢業實習指導教師:
指導教師負責所分工學生的實習指導工作,具體負責下列工作:
(1)實習過程中對學生進行思想教育工作,組織學生學習見習實習的規章制度,明確具體要求;
(2)指導學生制定出詳細的實習計劃,包括內容要求、時間安排、方法措施等;
(3)指導學生的實習活動,及時發現和解決實習中存在的問題;
六、實習要求和實習紀律
實習要求:
1.實習學生應嚴格按照實習計劃的要求,認真完成各項實習任務,注意積累實習材料,要求寫實習日記。遵守實習紀律,無故不得隨意請假。
2.實習學生應增強安全意識,注意維護自己的安全,包括人身安全和財產安全。
3.見習實習前,學生必須與法學院簽訂《見習實習安全協議書》。
實習紀律:
實習學生必須嚴格遵守各項實習紀律,一切違反下列規定者,都將受到相應的處理與處分。
1.服從學院畢業實習領導小組的見習實習安排。對無故不參加畢業實習或實習考覈不合格學生,緩發畢業證書,令其重新實習,待考覈合格後再補發畢業證書,經重新實習考覈不合格的學生,不能取得畢業證書,只能髮結業證書。 2.實習期間要專心致志,不得擅自離開實習崗位。遵守實習單位和學校的各項紀律制度,不得曠工、遲到、早退。生病、有重要事情必須向實習單位和法學院雙方請假。
3.遵守國家法律法規,遵守各項職業道德規範。法學專業的實習學生不得丟失卷宗,不得泄露案情和機密,必須按實習單位的要求保守祕密。所有實習學生,不準酗酒、不準參與打架鬥毆;見習實習期間要注意交通安全,避免發生交通事故。實習學生如果違反了紀律,將按照學校有關規定給予處罰。
4.樹立並維護臨沂師範學院法學院學生的良好形象,遵守各項文明規範,尊重實習單位的領導、指導人員和其他工作人員,不得向見習實習單位提出不恰當的待遇要求。
5.尊重實習單位領導,虛心接受實習指導人員的指導,遇事要請示彙報。
6.認真填寫有關實習的表格,不允許弄虛作假,不允許以不正當的手段騙取成績。
七、畢業實習成績評定及考覈
1.畢業實習結束時,由法學院實習指導教師根據實習學生在實習期間的全面表現,評定實習成績。法學院指導教師依據實習單位的鑑定意見及指導教師的見習實習評語和學生提交的各項原始材料評定成績。(實習成績評定需要的材料,法學專業包括實習總結、本人實習的相關法律文書、調查報告、實習記錄和見習實習手冊等。思想政治教育專業的學生需要提交的材料,包括聽課記錄、教案、班主任工作記錄、調查報告、實習總結報告和見習實習手冊等。)
2.實習生請假天數達實習總時間的三分之一或無故離開實習崗位佔實習時間的六分之一者,不予評定實習成績,嚴重違紀者,除實習成績不及格外,還要視其情節輕重,給予警告、記過處分。
3.實習成績的構成和計算:
師範類專業實習成績=教育見習成績10%+課堂教學成績50%+班主任實習成績10%+個人表現成績10%+教育調查報告成績10%+實習總結報告成績10%
法學等非師範類專業見習實習成績=專業見習成績10%+頂崗實習成績60%+個人表現成績10%+專業調查報告10%+實習總結報告10%。
4.實習領導小組審覈見習實習成績。以指導教師評定的成績爲基礎,實習領導小組參照學校評分標準,對實習生成績進行審覈,形成學生的最後實習成績。審覈的實習總成績由實習領導小組向實習學生公佈,實習學生最後實習成績計入畢業成績,統計存檔。
5.先進表彰。以班爲單位,評選3-5名優秀畢業實習生,發給榮譽證書。組織見習實習彙報會,實習學生進行經驗交流。思想政治教育專業還要舉行實習講課彙報。
(4)對實習學生進行安全教育,經常提醒安全問題。
(6)指導學生實習材料的整理歸檔;
(7)負責分工學生的實習總結和實習成績的考覈與評定。
3.實習學生的常規管理主要由輔導員負責;見習實習業務管理主要由指導教師負責。輔導員與指導教師需要密切配合、協調一致。
由於大部分學生採取分散見習實習的方式,給組織管理帶來很大的不便。爲保證見習實習的質量,一靠實習學生和指導教師的主動性、自覺性和責任心,二靠領導有效的檢查督促和嚴格考覈。見習實習開始後,領導小組定期召開見習實習管理工作會議或者將實習管理工作列入會議日程,彙報檢查實習工作,及時發現並解決實習中有關的問題。
1、填制計算原始憑證與會計憑證的有關體會。
2、各類明細帳簿與總分類帳簿之間的聯繫。
3、見習單位會計工作的組織。
4、與銀行對帳的過程。
5、將總分類帳與其歸屬的明細分類帳的本期發生額與期末餘額覈對的過程。
6、見習單位會計覈算的程序,畫出會計覈算程序圖。
7、見習單位會計覈算的程序及方法。
8、見習單位發生的費用進行分類。
9、見習單位存貨類帳戶的設置及覈算方法。
10、見習單位固定資產帳戶的設置及覈算方法。
11、會計報表的種類、格式及其編制方法。
12、見習過程中有哪些內容是課本中所學過的,今後還應學習哪些方面的知識?
13、本人打算今後怎樣做好財會工作?
一、目的要求:
頂崗實習是中等職業學校實踐教學的重要組成部分,也是學生勤工助學的一種形式。有利於畢業生適應就業制度改革,拓寬就業渠道;有利於學生融入社會,適應工作崗位作好準備,有利於用人單位通過頂崗實習發現並選用優秀人才,也有利於用人單位與畢業生之間互相瞭解、相互考察、雙向選擇。爲了保證頂崗實習的順利進行,加強畢業生實習管理、確保頂崗實習質量、不斷提高學生的就業競爭力,特制定本實習計劃。
頂崗實習是教學內容的重要部份,是教學計劃規定的一項重要實踐課程。目的是爲了提高學生的思想品德素質,規範學生的從業言行,鞏固學生的專業知識和擴大社會知識面,提高學生的職業技能和綜合素質,促使學生加強理論聯繫實踐,成爲德才兼備、有理論、能操作、會管理的實用人才。每位學生都必須按照教學計劃要求參加頂崗實習。
二、實習內容:
(一)做好當前社會經濟熱點問題和企業經營管理方面的專題調查研究。
(二)參加各單位財務會計工作,審計工作及統計工作及其他經濟管理工作。具體內容如下:
1、企業生產管理。瞭解企業生產運作戰略,生產運作系統設計,參與企業生產運作過程組織、生產運作系統設施選址與佈置,流水生產組織,生產運作計劃,製造資源計劃。能夠根據工作現場的實際需要設計出滿足要求的生產管理系統,提高系統設計能力。
2、企業財務管理。瞭解企業財務管理各環節的運作方式,掌握會計覈算方法,熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細賬及總賬等的會計覈算基礎工作,能夠編制資產負債表、利潤表並進行常規報表分析。瞭解企業融資渠道,銀行、證券公司等金融機構動作方式。
3、企業物流管理。進一步理解物流的內涵、功能以及物流管理的內容與技術方法;瞭解物流的運輸、保管、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工和信息處理等環節的運作方式,瞭解各環節如何進行計劃、組織、指揮、協調、控制和監督,掌握某些環節的基層管理技能。
4、人力資源管理。參與企業職務分析與崗位設計、人力資源計劃的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績效考評、薪酬設計與管理、員工培訓與開發,掌握職務分析,人力資源計劃,員工的招聘、培訓、使用、考評等基本方法。
5、市場營銷管理。將所學營銷理論與實踐相結合,能夠運用市場戰略、營銷戰術等理論和基本方法進行市場調研、產品推銷、合同訂立、客戶關係管理、營銷策劃。
(三)完成實習單位佈置的其他各項工作。
三、實習崗位:
1、企業物流管理方面:採購、運輸、倉儲、配送、信息處理等崗位;
2、企業生產管理方面:統計、生產過程組織、品質管理、信息處理等崗位;
3、人力資源管理方面:崗位設計、員工招聘、報酬設計及計算、員工培訓、員工考評等崗位;
4、企業市場營銷方面:市場調研、產品推銷、合同訂立、營銷策劃、產品銷售等崗位;
5、企業會計覈算方面:現金出納管理、倉庫管理、工資覈算、成本覈算、憑證填制與審覈、明細賬登記、總賬登記、財務報表、納稅申報等崗位。
四、實習方法:
這次頂崗實習採取分散實習。畢業生在實習單位指導教師和學校專業老師指導下,到相關企業或事業單位進行實習。具體實習方法如下:
1、認真聽取企業或事業單位實習指導教師的介紹和指導;
2、在實習單位實習崗位跟班實習或頂崗實習;
3、查閱或蒐集有關資料;
4、撰寫實習報告及畢業調查報告。
畢業實習作爲本科教學的重要實踐環節,其目的是結合大學階段所學的只是,對具有代表性的城市進行服飾、面料流行信息調研、分析、總結流行信息,並在家紡公司進行實習、更全面的瞭解家紡生產狀態、生產流程、生產工藝、銷售狀況等企業信息。通過實習培養自己的分析問題、解決問題的能力,收集一些家紡相關的信息,爲自己的專業技能打好基礎,希望通過幾個月的實習能夠學習到以前在課堂上和書本上學習不到的知識,甚至渴望德知的知識。
根據實習計劃的要求,本次實習主要是圍繞家紡設計技術的學習,通過學習瞭解社會,瞭解企業,瞭解家紡這個行業的發展,培養主動適應社會工作崗位需求的素質和能力。
一、實習目的
1、使自己增加感性認識,在實踐中驗證,鞏固和深化已學的專業理論知識,進一步熟練專業技能,通過知識的`運用,加深對相關課程理論與方法的理解與掌握。
2、加強對家用紡織品的瞭解、認識,並在此基礎上,將學到的知識與實際相結合,靈活運用所學專業知識,在實踐中發現並提煉問題,提出解決問題的思路和方法,提高分析問題及解決問題的能力。
3、瞭解專業發展動態,鍛鍊並提高專業應用與開發能力。
4、瞭解實習單位的各項規章制度,增強組織紀律性和自覺性,使自己在思想品德、工作態度及工作作風等方面得到鍛鍊,在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協作精神、人際溝通能力等綜合素質方面得到全面提高。
5、加強自我創業意識和能力的培養,挖掘發現商業機會的潛質,爲畢業後迅速適應社會奠定基礎。
二、實習內容
實習項目:
家紡款式設計
家用紡織品配套設計
家用紡織品圖案設計
布藝設計
陳列
實習內容大體分如下幾個方面:
1、市場調查,瞭解家紡的流行趨勢
2、瞭解繪製家紡畫的流程
3、鍛鍊並提高專業應用與開發能力
4、鍛鍊組織紀律性和自覺性,在思想品德、工作態度及作風等方面得到鍛鍊,在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協作精神、人際溝通能力等綜合素質方面得到全面提高。
實習內容具體安排
5、實習的具體安排
(1)根據要求繪製家紡圖案(電腦輔助設計),帶上自己的設計作品。
(2)準備好實習的資料、簡歷等。
三、實習要求
學生在實習中應做到:
1、能夠繪製家紡圖案(懂得電腦輔助設計ps、coreldraw軟件設計)2、瞭解家紡市場的流行趨勢
3、有一定的面輔料知識(熟悉中大面輔料市場)4、實習結束後,要交出實習作品給學校老師,並且堅持每天一篇實習日誌,每週一篇實習總結,實習鑑定和實習成果。
四、實習單位
地址:浙江溫州xxx童裝公司
至此,以上是我的實習計劃,今年2月份,能夠在一個好的服裝公司實習,鍛鍊並提高自己專業應用能力和社會閱歷,爲將來真正走上社會打好基礎。
一、實習目的
通過畢業實習將學生所學的專業課程進一步系統化,增強學生動手操作能力,提高其崗位職業技能,爲畢業後走上工作崗位就能勝任專業技術工作打下良好的基礎。同時,通過畢業論文撰寫使學生總結自己在校期間的學習成果,培養自己綜合運用所學知識和分析、解決實際問題的能力。
二、實習安排
根據20xx級三年制專業人才培養方案,20xx屆畢業生頂崗實習自20xx年5月1日至20xx年6月30日止。實習時間具體安排如下:
20xx年7月1日至10日,學生確定畢業論文題目,選定指導老師,在指導老師的指導下查找論文所需資料,擬定論文寫作提綱,填寫畢業論文任務書。
20xx年9月1日至20xx年5月31日,學生到生產單位實習,並收集整理材料,撰寫畢業論文。
20xx年6月1日至6月20日,學生將形成的論文初稿交指導教師進行批閱,批閱後返給學生進行修改補充,直至完成畢業論文。
20xx年6月21日至6月30日,學生按要求格式打印畢業論文。
20xx年7月1日至7月7日,學生返校,將畢業論文交給指導教師,指導老師將論文上交論文指導小組。實習領導小組組織論文指導小組進行論文答辯,並將畢業論文、畢業論文統計表、優秀論文題目及畢業論文成績單報系辦。
三、實習地點
鑑於不同專業的實際情況及學生家庭的分佈,實習地點在各個實習企業和學生家庭所在地等,主要立足於大興安嶺林區。
四、實習內容
根據實習單位具體情況和學生論文選題內容,有針對性地進行頂崗生產實踐,撰寫畢業論文。
林業類專業可選擇的生產實習內容有:
1、造林調查規劃設計和作業設計;
2、森林資源調查及信息處理,森林資源檔案的建立與管理;
3、森林主伐規劃設計和作業設計等。
4、園林規劃設計
財經類專業可選擇的生產實習項目內容有:
1、林業會計的應用和會計帳戶設計;
2、林業企業會計電算化應用實踐,林業經濟管理應用實踐;
3、管理會計在林業企業的應用。成本會計的核算;
4、林產品貿易及營銷,林業企業經貿對策、電子商務應用等。
木材加工專業可選擇的生產實習內容有:
1、傢俱設計;
2、傢俱製造;礦產類專業可選擇的生產實習內容有:
1、鉛鋅冶煉;
2、選礦實踐;
3、地質勘查實踐;
五、畢業論文選題要求
按照指導教師擬定的論文參考題目,學生根據所學專業的性質、學習內容,選擇與本專業相關的畢業論文題目,撰寫論文;或學生自定論文題目後選擇指導教師,然後撰寫論文。
六、撰寫論文的要求
1、論文題目選定後,學生必須親自收集資料,在指導教師指導下擬定論文提綱,再按照提綱進行論文撰寫。
2、撰寫的論文要有實際內容,做到論點明確,論據充分,不準抄襲,剽竊他人之作。
3、論文字數在3000—5000字爲宜,經指導教師幫助定稿後,打印(或用鋼筆抄寫)一式三份上交實習領導小組。
七、畢業論文的評定
畢業論文的評定由實習領導小組按照《畢業論文考評辦法》與《畢業設計(論文)與答辯制度》進行。
八、實習紀律
1、學生進行畢業頂崗實習時,必須以校規校紀和企業制度約束自己的行動,尊敬實習單位的領導和職工,認真地完成實習任務。
2、實習期間嚴禁酗酒,鬥毆,加強自身的精神文建設,嚴禁有損學校形象、影響學校名譽的事情發生。
3、服從領導,聽從指揮,按學校和企業的統一部署行動。
4、如發生違紀現象,視其情節,由實習領導小組提出處理意見後上報學院,予以嚴肅的處理。
一、實習目的和要求
通過8周的畢業實習,使學生連續性深入接觸幼兒園保教工作,將所學的學前教育基本理論、方法和技能綜合地運用於保教實踐,促進學生將理論與實踐相結合,培養和提高學生獨立從事保教工作的能力。
要求通過畢業實習,培養學生的專業思想以及對幼兒、對專業的情感,提高學生從事學前教育工作的綜合素質。
二、實習內容和時間安排
(一)實習內容:
1、全面見習幼兒園保教工作,熟悉幼兒園與班級基本情況,瞭解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規、政策的情況及最新教改動態,並瞭解與收集有關幼兒園保教工作的資料。
2、學習制定幼兒園保教計劃,並予以實施。
3、全面實習保教工作,做到“四獨立”:即獨立設計保教方案、獨立製作教玩具、獨立指導開展一日活動以及獨立進行評析。
4、瞭解家長的育兒觀念,並學習參與家園聯繫工作。
5、參與組織幼兒園的慶祝“中秋”、“國慶”、“重陽”等節日活動。
6、完成實習作業。
(二)時間安排:(各幼兒園根據自己的園所特點可做適當調整。)
1、起始階段:第1周(9.7 ~9.11)
(1)瞭解幼兒園及班級保教計劃,全面瞭解保育和教育工作;
(2)觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點,協助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在週末能點出本班所有幼兒的名字。
(3)參與幼兒園和班級的節日活動的準備工作。
(4)在瞭解保教計劃基礎上,協助指導老師做環境佈置和相關保育、教育活動。
(1)在教師的指導下學習組織保教活動,每人嘗試獨立帶教一次區角活動、生活活動、戶外活動,獨立準備相關教玩具。
(2)參與聽課和評課;觀摩並旁聽一次園所教研活動。
(3)繼續觀察、熟悉本班幼兒的情況特點,並協助參與家園聯繫工作;
(4)參與策劃“十一”或“中秋”節日慶祝活動。
3、全面實習過渡階段:第4、5周(9.28 ~10.9,國慶假8天)
(1)參與組織“十一”或“中秋”節日慶祝活動;
(2)在老師指導下,設計並獨立帶教區角活動、生活活動、戶外活動,並獨立製作相關教玩具;
(3)獨立做活動記錄和個案觀察記錄,並參與活動評析;
(4)瞭解並參與在具體活動中的家、園、社區的聯繫工作。
(1)在老師指導下,由每日獨立設計並帶教一個班級活動環節,逐步跟進到設計並帶教半日活動,並獨立製作相關教玩具;
(2)參與觀摩和教研活動,並參與評析;
(3)根據觀察記錄,能獨立進行一次家園聯繫或溝通;
(4)深入瞭解園所特色,瞭解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規、政策的情況及最新教改動態。
(5)根據幼兒園需要,設計並參與“重陽節”活動的準備工作。
(1)根據幼兒園需要,設計並參與組織“重陽節”相關活動。
(2)在幼兒園老師指導下,制定一份班級一日活動計劃;參與一日活動計劃的實施全程,並做一日活動設計的反思。
(3)完成實習作業,進行實習總結,召開評議會、告別會。
(4)結清帳目,歸還物品,於週五下午離園。
三、實習方法與指導
本次8周教育實習,以實習生的主動學習和教育實踐爲紐帶,聯繫園方和校方的相關指導資源。學生、園方和系裏關於實習方法和指導工作具體如下:
1、實習生:
(2)每人至少每週一次上學前教育實踐網絡平臺上交流相關實習進度情況,教育實踐網絡平臺地址:
(3)在實習期間,每週主動和指導老師溝通,特別是在自己有帶教活動的前一週,聯繫系裏指導老師和園方指導老師,使自己的帶教活動能受到雙邊指導。
2、幼兒園:
(1)幼兒園在瞭解整體實習計劃的基礎上,結合自己園所情況,爲實習生安排資深幼兒教師作爲實習指導老師,有計劃、有步驟地爲實習生提供實習指導,爲實習生安排持續性深入跟班實習,或者各年級體驗性實習,也可以兩者兼顧;
(2)園方指導老師在指導實習生時,儘量做到具體示範,具體講解,具體觀察,具體評析,將宏觀計劃和具體操作的關係結合起來指導實習生,讓學生對班級工作不僅“知其然”,更“知其所以然”。
3、學前系:
(1)系裏搭建並管理教育實習的網絡交流平臺,隨時瞭解並跟進指導實習進度,做好學生、園方和校方的三方溝通工作。教育實習的網絡交流平臺地址是:....
(2)系裏實習指導老師主要督促實習生的實習態度,並隨時爲學生答疑解惑;下園之前事先和園方、實習生做好溝通,實現下園時三方在場、雙方現場合作指導。
四、實習報告的安排和組織事宜
1,實習報告安排在實習回來後的第二週,即第10週週三下午,先分場總結,再全班總結。
2,各幼兒園實習組長負責統籌本幼兒園的實習彙報工作。
3,自主實習的同學分上海組和外地組,由組長統籌安排實習彙報工作。
五、作業要求和有關參考題
1、結合所學專業知識,做每日實習紀事。兼顧四種形式:觀察記錄、聽課記錄(>10節)、帶教反思(>8節)、活動雜記、教育調查。每週上學前教育實踐博客上交流實習進展。
2、獨立制定4份具體活動計劃,1份半日活動計劃,和1份一日活動計劃,並獨立製作或準備相關教玩具,實施計劃並記錄一段自己組織開展活動的實況錄像,參與評議;
3、實習報告一份,1500~3000字,內容上要求能體現對畢業論文的選題的初步思考。
六、實習紀律和注意事項
1.認真學習教學實習的有關文件和各項規定,明確教學實習的目的,端正態度,切實做好教學實習的各項工作。
2.服從院系和幼兒園的領導,接受雙方教師的指導。對實習工作如有意見和建議,應及時與院系指導教師溝通。
3.嚴格遵守實習幼兒園的各項規章制度,自覺遵守紀律。實習期間,必須每天按時到校,不遲到、不早退。因故不能到校,應事先向園方、系方兩方請假。
4.要認真搞好教學工作。講課前,必須先寫好教案,進行試講,並且經指導教師審閱、簽字;要認真學習帶班帶教的基本方法,瞭解帶班老師工作的基本內容、特點,實際感受教書育人氛圍。
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