有關個人實習計劃四篇
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時間就如同白駒過隙般的流逝,成績已屬於過去,新一輪的工作即將來臨,此時此刻我們需要開始做一個計劃。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎?下面是小編整理的個人實習計劃4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
一、前言
無論是作爲一位合格的公民,還是作爲一名人民教師對德育的學習都是時時刻刻無時無刻不在的。師德的學習應該是自始而終,在各種場合都要學習,立足於“學高爲師,身正爲範”的要求。
二、指導思想與學習目標
作爲一名實習中的教師,要把《義務教育法》和《教師法》作爲指導,本着“以德修己,以德育人”的原則,以教師職業道德規範爲標準,結合學校對於教師的德育要求,堅持教育與德育改革和發展的實際相結合,利用課餘時間努力學習《教育法》《未成年人保護法》《中小學教師職業道德規範》等,塑造自己成爲有學識與人格魅力的優秀教師,以求真正提高自己的思想道德素質。
三、具體學習措施
1、做好本職工作,愛崗敬業
教師,尤其是我們實習老師,要真正的做好本職工作,教書育人。在教育活動中,要不斷地完善自己,才能在課堂與教學中提升自己。平時要備好課,根據學生與自己的情況,做好組織活動,認真的上好課。
教師工作是辛苦的,尤其是班主任的工作,要付出心力與體力,但在付出與辛勞之中,又能充實自己,讓自己有着成就感與幸福感,我更要苦中作樂,樂於其中,愛崗敬業。
2、做好學生的引路人,關愛學生
在課堂上,要認真傳授知識,做好學生在知識方面的引路人;在生活中,要從心底裏關心學生,做好學生的良師益友,循循善誘,引導與教育他們走上正途,在平常熱愛學生,瞭解學生,尊重他們,建立平等的師生關係,不體罰學生。
發現他們的優點與閃光點,相信學生,讓每一位學生都能品嚐到成功的喜悅。只有真正的愛他們,他們纔會“親其師”,進而“信其道”,在此過程中,教育才實現了它根本的職能。
3、創新拼搏,銳意進取
我要時刻更新觀念,不斷地進步。跟上時代的步伐,做一名適應時代發展的老師,我覺得這也是師德發展的一部分。從以前的“教教材”,到現在強調要“用教材教”;從以前的教師“唱獨角戲”,到現在要以學生的“學”爲出發點,要啓發與引導學生,課堂要在教師的指導下獲取新知、提高能力、努力思考以及做好思想情感的薰陶,讓學生不再是“高分低能兒”,能夠在生活中應用知識與學習知識。不能有懈怠的情緒,要及時排解壓抑的情感,不斷拼搏與進步。不僅要有知識與業務方面的進步,還要合理的安排好自己的生活,儘量做到工作與生活兩不誤。
4、爲人師表,以身作則
“學高爲師,身正爲範”我不僅要有良好的知識去教書育人,我們還要做一位堂堂正正的人,要做一位有人格魅力的老師。爲人師表是教師的美德,教師在教育人應該怎樣做人之前,要先知道自己應該怎樣做。教師有強烈的典範性,我會以身作則,感召學生,自己做到言行一致,才能培養出言行一致的學生。
5、愛國守法,終身學習
愛國守法是每一位中國公民都應該做的,作爲一名人民教師更應該愛國守法,從點滴小事做起,尤其是在我在實習過程中,更是應該做到這一點,這也是對師德做基本的要求。
在信息大爆炸的時代,知識易得 但是我還是要不斷地充實自己,從各個方面汲取營養,實習過程中多向一些經驗豐富的教師學習,勤奮點,多去聽課,也多向我們實習的崗友學習,一些爲人處世方面,要有“邊學邊幹,邊幹邊學,終身學習”的觀念,緊跟時代發展的步伐。
在實習期間要多看書,豐富自己,多學習新的教學方法,多瞭解最新的教育動態,多寫反思,加強自己理論與實際相結合的能力,多上課努力與學生共同進步。
四、實習期間師德學習場所
1、課堂教學中
2、教育調研
3、與實習學校領導與老師
4、與學生家長交流過程中
五、檢驗與反思
在實習中後期,要定期做好對師德學習的檢驗與反思,及時的做好師德的反饋,不斷地提升自己的思想道德素質。師德的學習與進步也不是一朝一夕的工作,就連教育也是如此,要長久以往的堅持下去,不斷的進步,不斷地學習,做好自己未來的主人。
一、班級基本情況
高一(2)班共49人,22名女生,27名男生,其中有3個特長生(美音體各一個),4名擇校生。有10個左右的學生家庭經濟相對不寬裕,有2個學生是單親家庭。班級整體入學成績較平均,平均分590左右。班級風氣好,學習氛圍濃厚,但討論氛圍不夠,也就是說交流學習不夠,這就導致好的學習方法得不到交流,部分同學對高中的學習還比較迷茫。同學不管在教室還是在宿舍都能相處愉快,男生較活躍,女生大多較安靜,男女生交流稍稍不夠。宿舍乾淨清潔,每位同學都能認真遵守學校規章制度。
二、主要任務
班主任主要任務:
1、注重學生的思想政治教育和道德教育,保護學生身心健康。
2、教育學生努力完成學習任務。同各科教師交流、幫助學生明確學習目的,端正學習態度,掌握正確的學習方法,提高學習成績。
3、關心學生課外生活。指導班級開展豐富的文體活動;積極開展第二課堂,引導學生組織各種興趣小組;指導學生課外活動,以提高學生的綜合素質。
4、進行班級的日常管理。建立班級常規,組織班委和團支部建設和班委日常管理工作,每週召開一次班委會,培養學生幹部,提高學生的自理能力,把班級建設成爲奮發向上、團友愛的集體。
5、每週組織召開一次班務會,討論、講評及解決班級有關學習、生活、紀律、思想品德等方面的問題,對違紀的同學及時進行批評教育,把不良現象消滅在萌芽狀態。
6、準時參加學生科和教務科組織的各種會議,及時傳達會議精神和彙報班級工作;
7、制定班主任學期計劃,按要求及時提交班主任工作總,認真填寫班主任工作記錄和班級工作記錄;
8、聯繫本班學生家長,爭取家長和社會有關方面配合,共同做好學生教育工作。
實習班主任主要任務:
1、協助班主任做好學生的思想政治教育和道德教育工作。
2、幫助學生明確學習目的,端正學習態度,掌握正確的學習方法。
3、調查研究學生德智體發展情況,對現象進行分析並做出報告。
4、組織健康向上的班級活動,增強班級凝聚力,提高學生的創新意識。
5、服從學校、學院(系)和實習單位的指導教師的領導,嚴格遵守實習單位和借宿單位的各項規章制度。
6、重點觀察2到3個有特殊情況的學生,進行開導和教育。
7、聯繫1到2名本班學生家長,爭取與家長配合,共同做好學生教育工作。
8、每日總,每週總。
三、日常工作
1、檢查學生儀表,督促學生穿戴整齊,穿校服,穿運動鞋。
2、早、午安排時間落班巡視、觀察學生狀況,洞察班內學生的情緒、學習氣氛、班容班貌等。
3、掌握學生每日的考勤情況。
4、督促學生履行清潔輪值職責,瞭解當天的評比果。
5、督促學生按質按量完成作業,按時繳交作業。
6、督促早讀晚修。
中學班主任的工作內容繁多。由於時間有限,實習生可以根據實際情況擇其要點,初步實踐。
(1)制訂班主任工作計劃。
實習生要制訂一份切實可行的計劃,呈交帶隊教師以及原班主任審批。
(2)班級日常工作管理。
(3)組織班會。
班會是班集體全體成員的會議,是學生民主生活的一種重要形式,是班主任對全體學生進行教育的重要途徑。班會的形式基本有兩種:一種是定期召開的班級例會:班務會和民主生活會,主要針對班級日常事物或問題進行討論研究。一種是擇機而行的主題班會:根據教育目的,針對班級實際情況,圍繞一個專題而召開的班會。建議實習生開好每週的班級例會,在實習期間至少要組織以一次主題班會。
(4)建設班集體。
班風是一個班級具有自身特色的穩定的集體作風,代表班級的精神風貌,是班級所有成員在比較長期的交往中所形成的一種共同心理傾向,通過班級成員的思想,言行,風格,習慣等表現出來。實習生要協助原班主任對學生進行正面教育,教育學生遵守《中學生日常行爲規範》,培養良好的行爲規範;樹立正確的輿論導向;開展批評自我批評;按照規章制度嚴格要求自己。
(5)進行個別教育。
所謂個別教育就是針對個別學生的特點和問題進行的`教育。個別教育是集體教育的補充和神話。另外,開展心理健康教育也是實習生應當關注的內容。
(6)處理偶發事件。
偶發事件是指在教育教學過程中發生的意外的事件。班主任處理的如何會影響到當事人或集體的心理,影響到學校與學生家庭乃至社會的關係。實習班主任在偶發事件面前要小心謹慎,防患於未然,對出現的偶然事件要沉着冷靜,果斷,掌握分寸。
(7)家庭訪問。
家訪是學校聯繫家長的主要的,傳統的方式,利於教育學生,是班主任的常規工作之一。但是,考慮到人生地疏,交通不便及中學生居住分散等因素,不提倡實習生單獨外出家訪。在條件允許的情況下,實習生可以再原班主任帶領下進行家訪,另外,實習生可以通過電話,短信,互聯網,練習簿等方式與家長溝通。
準備階段
貫穿整個準備階段:外語的學習
3月:資深的營銷專家對入圍選手進行培訓。培訓內容包括:認識“金錢”,營銷人員的公關禮儀,銷售技巧和銷售策略,以及我國的市場整體狀況。學習供應鏈知識。
4~6月:在國內的公司進行營銷實習,瞭解本土的營銷特色。寫營銷實習報告,對本國的營銷狀況進行分析,找出其符合市場規律的方面,同時找出其缺點與弱勢的地方,提出建議。將暫時還不能找到很好的解決辦法的地方記錄下來。寫一份分析報告。
實戰階段
7~8月,出國實習。
貫穿整個國外實習過程:瞭解該國文化、節日、民俗,通過實踐找到該國人民的最感興趣和最敏感的事物。
進入公司前的培訓
第一週:外國頂尖的營銷培訓大師對選手進行系統的培訓。
進入公司實習
第二週,第三週:與市場部人員進行兩週的市場實踐。首先通過培訓遊戲使選手與該公司市場部成員之間相互瞭解,在語言和行爲上能夠相互理解,達成共識。然後在該公司市場部人員指導下進行兩週的銷售實踐,瞭解該公司的營銷系統,組織,流程,形成對該公司營銷系統的見解。
第四周:系統的瞭解該公司的營銷整體。由該工公司的高層營銷人員以及相關專業人員爲選手系統的講解,本公司的營銷戰略,營銷系統,營銷組織,營銷流程,運行機制,產品戰略,該企業提高國際營銷能力的途徑。營銷人才能力建設的方法,以及如何建立企業整體的營銷核心競爭力等等。
第五週~第八週:結合公司的HR建議和本人的意願,到公司的具體崗位進行工作,並負責一個項目。在這四周裏,要深刻的體會,並學習如下內容:
1、市場方面。如何進行市場培育,維護市場生態關係,以及如何進行整體的市場規劃與運作。
2、產品方面。體會公司的產品的系列、節奏的組合,產品、品牌的互動有效協同的效應。
3、個人營銷能力方面。學習資本運作,學習與國際營銷網絡渠道進行聯盟和合作,學會國際營銷的遊戲規則,錘鍊國際營銷能力。
4、營銷人力資源方面。體會該公司的營銷人力資源牽引機制,激勵機制,競爭淘汰機制,約束機制。該公司的科學的價值評價、價值分配體系。
第八週:實習總結。將兩個月的實習情況進行彙總,做一個針對該公司的營銷分析報告。實習公司的相關領導就選手在實習期間的表現作點評,給出改進的建議。
實習要求:每天堅持記日記,記錄當天的實習心得,記錄自己想法,不理解的地方,建議,靈感等等。而且要把每天看的情況與中國的情況進行對比。
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