精選實習計劃模板錦集六篇
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光陰迅速,一眨眼就過去了,又迎來了一個全新的起點,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!相信大家又在爲寫計劃犯愁了吧?以下是小編幫大家整理的實習計劃6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
這段時間確實很充實,首先積極爭取去國外交換學生面試資格,儘管最終教務處沒有給我這個機會,但是我已經盡力爭取了,也就沒什麼遺憾了。教務處給出的理由是我們來的時間還短,不足以代表**醫學院,可以理解。其次,參加了學校組織的合唱比賽,我們參加了00級的隊伍,得了三等獎,合唱的曲目是送別和保衛黃河,賽後我們一起聚餐,酒過三旬,我已發暈,但是鍛鍊了自己也認識了班裏兩個遼寧老鄉,一個是原校黨委書記的女兒,還有一個男生,他們都是東北**學校畢業的。
我在尋找機會鍛鍊自己,t老師入校時曾對我說,這兩年的鍛鍊很重要,鍛鍊好了會更有發展的。這段時間還給師姐作了一個糖尿病的ppt,她說沒轉過內分泌科,想讓我給她講講。我還利用週末去了天壇和大觀園,準備下次帶學生證遊覽。
關於婦產科實習的這段時間,我的收穫也是很大的。這裏的操作還是比較多的,講課和教學也很不少。還有上手術更有目的了,更注重小事的把握,熱門思想彙報比如怎樣從幫助護士,麻醉師,術者入手瞭解手術步驟,關鍵的是這裏的老師願意講授一些知識,以前上了許多手術都不曾瞭解的東西,被老師一語道破。雖然縫合的機會很少,我還是有幸縫了一針皮下,還在腹腔鏡手術中學到了扶鏡,與器護學習各器械的使用等等。看手術更會看門道的,不僅是剖腹產的步驟還有配合和技巧,這都是我在以前上手術不去刻意注意的。
計劃生育的c老師及我的老大cf對我影響很大,尤其c老師是我校的學生,她是一個非常智慧的女子,很特別,還聽說血管外科及放射科的主任也是我們學校的。
xx年11月份,我們參加國培計劃的幾位數學教師到洛陽市直二小實習 。在將近三週的時間裏,聽了15節小學數學優質課和專家的點評,使我深刻地感受到了小學數學課堂教學的生活化、藝術化。課堂教學是一個“仁者見仁,智者見智”的話題,大家對教材的鑽研都有自己獨特的見解。所以,我也只能跟大家交流我個人聽課 的一點膚淺的看法。
通過聽課,讓我學到了很多很多新的教學方法和新的教學理念。
這幾節課給我印象最深的是杜春苗老師上的二年級《找規律》一課。杜老師把教科書中的例圖製作成課件,呈現給學生,通過五個層面:找規律、發現規律、表演規律、運用規律、設計規律。層層深入,變化無窮,讓學生在探究中發現知識,掌握知識,運用知識。讓學生用數學思想去思考問題,解決問題。蘇霍姆林斯基說過:“在人的心靈深處,都有一種根深蒂固的需要,就是感到自己是個發現者、探究者,探索者,而在兒童的心靈世界裏,這種需要特別強烈。”杜老師在引領學生進入探究學習中,充分激發了學生心靈深處的那種強烈的探求慾望。在整個教學過程中杜老師態度和藹可親,真正體現了“學生是學習的主人,教師是數學學習的組織者、引導者、和合作者”的教學理念。
在這一天的時間裏,上課的老師都能根據小學生的特點爲學生創設充滿趣味的學習情景,以激發他們的學習興趣。最大限度地利用小學生好奇、好動、好問等心理特點,並緊密結合數學學科的自身特點,創設使學生感到真實、新奇、有趣的學習情境,激起學生心理上的疑問以創造學生“心求通而未得”的心態,古人云:“學貴有疑,小疑則小進,大疑則大進。”蔡江老師提出疑問,設置懸念,啓迪他們積極思考,激發學生的求知慾,激起他們探索、追求的濃厚興趣。促使學生的認知情感由潛伏狀態轉入積極狀態,由自發的好奇心變爲強烈的'求知慾,產生躍躍欲試的主體探索意識,實現課堂教學中師生心理的同步發展。
一天學習,共聽了7節課,在這些優質課中,教師放手讓學生自主探究解決問題的方法,每一位教師都很有耐性的對學生進行有效的引導,充分體現“教師以學生爲主體,學生是數學學習的主人,教師是數學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。執教者的語言精練、豐富,對學生鼓勵性的語言非常值得我學習。這些優質課授課教師注重從學生的生活實際出發,爲學生創設現實的生活情景,充分發揮學生的主體作用,引導學生自主學習、合作交流的教學模式,讓人人學有價值的數學,不同的人在數學上得到不同的發展,體現了新課程的教學理念。
結合自己以往的教育教學工作,正如李教授在點評時所講:“在分析教材時,要適當舍取一些教材內容,做到靈活運用教材,而不是教教材。”在今後的教學工作中一定要發揚成績,找出教育教學方面的差距,向教育教學經驗豐富的老師學習,教壇無邊,學海無涯,在以後的教學中,以更加昂揚的鬥志,以更加飽滿的熱情,全身心地投入到教育教學工作中。
根據縣委組織部統一安排,通過考覈入圍的考生駐村期間主要工作內容是:
1、瞭解村情民意。要進村入戶,每人至少需走訪20戶羣衆,掌握見習村的基本情況,主要包括經濟社會發展、農村基層黨組織建設、新農村建設、黨員羣衆的意願心聲、存在的矛盾糾紛等情況,加深對“三農”工作的認識。
2、參與中心工作。在村“兩委”成員的帶領下,圍繞縣委“323”工作方略,參與到農村基層黨建、新農村建設、計劃生育、信訪維穩、調解矛盾糾紛等工作。
3、掌握羣衆方法。在聯繫羣衆、服務羣衆的過程中,加強與羣衆的感情交流,力所能及的爲羣衆解決一些實際困難和問題,得到羣衆的認可。
駐村見習期間,鎮黨委妥善安排組織委員、組織幹事及洲上村幹部陪同,及時掌握考生的相關工作信息,爲駐村見習人員的提供必需的工作、生活條件,集中安排其食宿,確保安全。通過考察駐村人員思想政治素質、工作作風、工作態度和適應農村基層的實際能力,切實把有志到農村幹事創業、綜合素質比較高的高校優秀畢業生選聘到大學生村官隊伍中來。
實習人: 殷xx
所屬院校:重慶xx學院
實習單位:xx中學
實習工作:初一5班實習班主任、初一5、6班英語實習老師
實習時間:20xx年9月4號——20xx年10月26號
實習,對於我們師範生來說,是既興奮又艱辛的。興奮:因爲我們終於可以讓自己到學校得到真正的鍛鍊,然後根據各種要求對自己進行必要的改變,而且還可以找到自己人生的方向,給自己的目標進行好的定位。艱辛:因爲在實習過程中我們會遇到各種各樣的困難----小孩子不聽話、作業不認真、吃零食不吃飯.......一大堆的問題等着我們處理。來了這麼久,有時候真的感覺累,有時候想過要放棄,但是有一種潛在的力量讓我堅持。實習讓人成長,也讓人更好地適應各種環境,獲得更多的經驗。對於這次實習,我應該好好把我機會。下面我想說說我的實習計劃。
首先想說說實習老師方面的計劃。作爲5、6班的實習老師,他們又是初學者,我必須對他們的學習負責。主要是6班吧,他們班有劉煙管,而且他們班學習也比較積極,對他們班也比較放心,不過還是要特別關注一下他們班的學習情況。
特別是5班了。我是5班的實習老師,也是實習班主任。大多數時間都是在5班,所以對5班的情況也算了解。特別是英語方面。怎麼說呢,我覺得這個班的孩子比較活躍,上課的時候適合玩遊戲活躍氣氛,但是他們做作業的情況不是很令人滿意哦,有的同學是不做,有的同學是態度不端正,真正學英語的同學就那麼幾個,所以在以後的時間裏,我要讓他們有一種學英語的熱情。我也不知道爲什麼這些孩子討厭記英語單詞,是因爲無聊呢還是因爲單詞真的記不住?我覺得我應該教他們一種快速記住單詞的方法,這樣他們聽寫分數高了就自然喜歡英語了,唉,現在他們不討厭英語就是萬幸的了。王老師告訴我,有的同學英語已經在下滑了,我聽到真的很傷心,我覺得是我的原因。希望還有不救的機會。從現在起,嚴格要求他們。
現在想站在實習班主任的角度說一下對5班的改進。5班的紀律是整個年紀數一數二的差,首先就應該把紀律問題解決。上週紀律問題處理的差不多了,這周要加點修飾,要處理的更好。包括清潔問題,清潔問題是整個初一年紀做的最差的一點,俗話說:“一屋不掃何以掃天下”,我也很認同這句話。所以,現在也要把清潔問題處理好。來了這麼久,我發現一個問題,這裏的孩子見到老師都不怎麼問好,見到我不問好我可以理解,但是見到其他實習老師應該問好,這是基本的禮貌問題,所以,禮貌問題也是我實習計劃最重要的一部分。
10月份有個文娛表演,現在應該是抓緊練習這個吧,要讓他們和我在一起的時間裏有值得留戀的一件事,那就是把這次文娛表演做好。這也不枉我來實習一趟了。
現在還有一件很重要的事情就是孩子們的吃飯問題。很多同學都不吃飯跑去吃零食,這是個不好的習慣,因爲零食不能當飯吃,我們要正確對待吃零食這件事,就像我們要正確對待網絡一樣,那些零食很多都是不乾淨的東西做成的,有些都已經過期了,這個吃了對身體根本就沒有好處,所以這周,那幾個喜歡吃零食的孩子會成爲我重點觀察對象,改變他們的飲食習慣,從現在做起。
這裏的天氣不是很好哦,一下雨就很冷,現在這個時間都已經穿兩件了。每次查寢,有好多同學都沒有帶厚衣服,這個還不是重點,重點是他們還沒有帶厚的被子,這個怎麼可以,雖然他們現在還是初一還不算是小孩子,但是這個問題我還是想管,畢竟他們還小啊,至少在我眼中還很小。上週讓他們帶被子不知道是不是帶了,唉,不聽話的孩子些啊,但是要做一件事就要做好。
現在又想說說上課的事情了。聽課後對兩個班的上課情況也有所瞭解,5班是活躍型,所以上課多做遊戲來鞏固知識,然後6班呢,就是書呆子型的,所以上課還是以知識爲主吧。不過,沒有上課的我應該會很很害怕的吧,唉,沒辦法,繼續努力吧。Come on!
希望所有的實習生都能得到自己理想的成績吧。
一.實習目的
通過到中學實習,深入學習如何當好一名任科老師以及如何做好班主任工作,把理論與實踐相結合,把所學的知識轉化爲能力,不斷提高自身的綜合素質,爲將來的教學工作打好基礎。熟悉教師工作,鍛鍊與同學溝通的能力,適應新角色的轉變,處理好新環境下的人際關係。
二.實習單位
陝西師範大學附屬中學
三.實習時間
20xx年9月----20xx年1月
四.實習目標
1.認真聽課,做好聽課筆記。對於適應實習老師的身份,好好聽課,汲取原任課教師的上課經驗和技巧是十分有必要的,做好聽課筆記把老師的上課流程記錄先來,在自己備課時做到心中有數不至於時亂了頭緒。
2.備好課,上好實習課。作爲一名實習老師,最基本也是最重要的就是自己的講課水平了。教育實習就是一個鍛鍊和提升自己這方面能力的絕佳機會。其中講課的水平至關重要,因此,在實習的時間裏要認真上好每一節實習課,做到認真備課、講課以及總結。不論是新課還是重複課都要認真對待,而且要虛心向原科任老師學習,聽取他人的意見。每次上完課之後也應該主動諮詢老師以及隊友的意見,虛心接受他們的批評指正,以及時改正自己的不足之處。
3.做好班主任工作。實習期間,我們每個人都要充當班主任的角色,而這是一件不容易的工作,雖然在平時的課堂上也學習了不少關於班主任工作方面的理論,但是真正的班級情況是複雜多變的。因此,不能有教條主義,而是應該實事求是,具體問題具體分析。平常應該多到班裏瞭解情況,多向原班主任學習管理心得,多總結經驗教訓。
4.適應實習生活。教育實習爲期半年,而且是到一個自己完全陌生的地方,能否好好適應實習團隊的生活直接影響着自己的實習質量,因此,融入實習環境,適應實習生活尤顯重要。一是要與帶隊老師相處融洽,與實習隊友互幫互助,團結友愛;二是要儘自己的能力爲集體服務,該提意見的時候提意見,該幹活的時候就幹活,不要拈輕怕重、挑三揀四。
五.實習內容
1.認真聽課。通過聽原任課老師的課,大體瞭解教學的情況,進而使自己對這些課程有一個大概的瞭解。另外,聽隊中相同專業同學的課,學習他們處理教材的手法;聽隊中其他專業同學的課,和他們一起探討講課技巧。
2.備好每一節課。俗話說:磨刀不誤砍柴功。只要我們認真把每一節要上的課都提前準備好,蒐集相關的資料,理好教學思路、寫好教案及教學設計、做好ppt,一定能給自己交上一份滿意的答卷。
3.教學技能方面。技能的高低在某種程度上應該是左右着整個課堂的進程。只有我們在教學技能方面下工夫,課堂纔會變得活躍生動,學生纔不會昏昏欲睡,教學質量自然會上去。
4.做好實習日記,記錄實習期間的主要活動,爲自己的實習生活做好記錄,爲自己留下一段美好的回憶。
5.盡力做好實習帶隊實習老師分派的任務,完成實習目標。
六.實習方式
1、深入瞭解學生的具體情況,針對學生的實際情況確定教學目標、重難點、教學方法,編寫教案,製作課件,認真備課,做好上實習課的準備,並且虛心介紹原科任老師的指導。
2、認真做好批改作業和輔導學生的工作,對於作業中存在的普遍問題要進行集體輔導,個別錯誤要個別指正,對於學生提出學習、生活、感情上的疑難問題要耐心解答,不能置之不理。
3、爭取多上實習課,多上新課,每次課後要及時做好總結工作。另外,要爭取多聽課,原科任老師的課、其他相同專業老師的課、隊友的課等,並且做好聽課記錄,從中取長補短,汲取別人的可取之處,以不斷提高自己的教學技能。
4、瞭解學校的規章制度,並通過與原班主任以及其他任課老師交談,看學生手冊,學籍登記表,學生姓名錶,座位表,與學生聊天等方式瞭解和熟悉學生,掌握班級學生情況,建立學生檔案,同時制定班主任工作計劃。
在新的一年裏,結合往年實習醫師教學過程中的經驗、教訓,發現的問題。按照院科教科佈置的工作任務、工作要求,今年計劃如下:
1. 緊密結合教學大綱安排教學任務 2. 制定專人負責教學:負責人:****。 負責內容 :
(1) 教學任務安排、協調。
(2) 結合實際病房病種及教學大綱安排每兩月1次教學查房、小講課。
(3) 每2月1次組織實習同學進行病歷討論
(4) 實習同學臨牀代教。
(5) 安排本科住院醫師進行小講課及教學查房。每3月1次。
(6) 加強醫院、科室、醫師、實習同學之間的聯繫
(7) 完成醫院佈置的教學任務、安排。
3. 加強實習同學理論培訓。 每2週一次小講課。結合教學大綱、臨牀發現的問題進行臨牀理論教學、臨牀操作教學。
4. 加強實習同學操作技能培訓 臨牀工作中,注意規範示教,指導同學進行臨牀操作,儘可能多的提供同學動手操作機會。
5. 加強實習同學臨牀工作能力 每位實習同學管牀位2-5張,建立實習同學病歷本,指導學生完成日常臨牀文書書寫。培養同學獨立分析、獨立處理的能力。
6. 加強實習同學臨牀思維訓練 教學查房,老師查房與同學查房結合,強調同學在查房中的主動地位。
7. 加強實習同學理論聯繫實際能力 指導同學進行查房,引導同學如何進行理論、實際的聯繫。
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