小學一年級孩子的成長心得
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小學一年級孩子的成長心得,孩子的成長受環境影響很很大,比較小的寶寶就暫時不用擔心這個問題,解決問題、培養能力,是很多孩子的發展目標,現在給大家分享小學一年級孩子的成長心得。
小學一年級孩子的成長心得1
教育孩子我最大的感受就是:良好的家庭學習環境造就了孩子良好學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣,它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一、家庭教育首先要從自我教育開始
父母喜歡看書,忘情工作,都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習,不能光說不做。要求孩子做到的,家長首先要做好。現在孩子接觸信息的途徑很多,信息量也很大,有時他們提的問題,難免把大人難祝大人不學習是不行的,所以我們經常會買書、看書。當你看書的時候,孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運動,也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛鍊身體又滿足孩子的求知慾,一舉兩得。我們要求孩子幹事情要認真。孩子做完作業,我們會給她檢查一遍。發現她字寫得潦草,會要求她擦了重寫。有時候,她很不願意,但不能心軟,得讓她記住,如果第一次做不好,要負出更多的努力。所以幹事情一定要認真,應該儘自己最大的努力。
二、不能過分寵愛,事事包攬,但也不能放手不管
現在家長都知道對孩子不能過分寵愛,不能爲滿足孩子的要求,要什麼就給什麼。這樣很容易讓孩子在行爲上難以約束自己,最終導致自控能力差,沒有上進心,缺乏戰勝困難的勇氣和毅力。隨着孩子的長大,生活上的一些小事,我們也都會讓她去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書,而且要學會生活和關愛每一個人。
三、期望值不過高,但仍要嚴格要求
家長都希望自己的孩子成材,我們同樣有這種心理,但我們不會強迫她學她不喜歡的事情。儘量讓孩子幹—她喜歡的事。做到愛好廣泛,做事認真,將來做個對社會有用的人。
四、給孩子創造一個良好的家庭學習環境
忠告各位家長一句:孩子做作業時我們不要在她旁邊看電視,玩電腦。我們可以看一些專業書籍,或看一些小說雜誌。我們家凡是讓孩子讀的小說雜誌全是我們家長讀過的,這樣會方便與孩子交流溝通。
五、把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責
人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認爲:如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通,互相瞭解,換位思考,多給孩子一些關愛,那麼這種努力一定有收益。作爲孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事,但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果,但必須重視過程。孩子考砸的時候,幫她分析原因,找差距,在以後的考試作業中不犯類似錯誤,我的目的就達到了。
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務,當然良好的行爲習慣,學習習慣不是一朝一夕能夠培養起來的。只要我們有耐心,有毅力,持之以恆,我相信每一位孩子都能夠發出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子都悉心呵護,使孩子的明天更美好。
小學一年級孩子的成長心得2
父母是孩子的第一位老師,父母的言談舉止對孩子起着潛移默化的作用。孩子不是我們手中的一件物品,她是有思想、有感情的。十年樹木,百年樹人。孩子的成長是一個漫長、複雜的過程。我們要從一點一滴做起,爲孩子的健康成長做好堅實的鋪路石。下面就孩子的成長談幾點體會:
一、良好的家庭氛圍是孩子的精神之氧
家庭是孩子主要的生活場所和賴以生存的地方。孩子一出生,最先接觸的環境就是家庭,最先感受到的溫馨是父母的關愛。最先受到的影響是父母的一舉一動。德國一位學者指出:促進孩子健康成長最重的因素就是父母,最好的'環境就是家庭,家庭中輕鬆、無拘無束的活躍氣氛有助於孩子各方面潛能的提升。時常給孩子一個擁抱,一個熱吻,一聲鼓勵,一句表揚。創造一個良好的家庭環境,營造一個快樂和睦、溫馨甜蜜的家庭氛圍,對孩子的身心健康發育和成長至關重要。
二、培養孩子對待事物的認真態度,養成良好的行爲習慣。
行爲習慣決定孩子的一生,孩子的行爲習慣又是在成人的影響下形成的。家長的一舉一動都逃不過孩子的眼睛。如孩子的禮貌行爲習慣、早睡早起的習慣、講衛生愛整潔的習慣、喜歡讀書的習慣等等。都與家長的日常生活習慣有很大的關係。這樣的事例在生活中舉不勝舉。我們每天晚上要給寶寶講故事,寶寶有時會對一個問題刨根問底,我們雖然說有些不耐煩,但也不要輕易說不知道或不理睬,一定要耐心細緻的去回答。即使真不知道,也要引導孩子去找出弄清問題的渠道。這樣,時間一長就會培養出孩子對待事情的認真態度。學校公開課的時候,在課堂上老師們時常用表揚幾個孩子來帶動全班同學的課堂紀律,這種以點帶面的方法,就是讓孩子們養成良好行爲習慣,打下堅實的基礎。日常生活中在每一件小事上我們都要嚴格要求自己,才能給孩子一個表率作用。
三、培養孩子的踏實肯學,努力進取的精神
一個人知識的積累不是其聰明程度決定的,它是由腳踏實地、日積月累、博覽羣書得到的,何況一個一年級的孩子,作爲家長千萬不要急於求成,要循序漸進。說到教育孩子我時常感到自愧不如。暴脾氣這個詞,就是我家寶寶給我起的,說真的,我時常爲一點小事,就對寶寶大嗓門,而事後感到後悔與自責,家庭教育中的錯誤就是這樣在無意間產生了。
對待孩子犯錯誤時,一定要心平氣和地先跟孩子溝通,給孩子講清道理,還可以與孩子進行討論,讓孩子自己感覺到不對之處,並且孩子也可以給家長提一些意見,相互監督。在這樣的過程中,家長也逐漸地磨合了自己,不斷尋找解決問題的方法,瞭解了孩子的內心世界,使孩子把家長當成了最好的朋友,既能吐露孩子心聲,又能解決問題,給孩子帶來了歡樂,自然而然學習的勁頭也就應運而生了。
總之,說了這麼多,我們都是爲了一個共同的目標,爲了孩子健康成長,爲了我們的孩子全面發展。在學校里老師們採取了各種積極有效的措施:爭奪小印章、喜報,家庭評價欄等等激發了孩子們積極向上的精神,所以要與老師積極配合,理解老師及時主動與老師溝通,我們做家長的也要不斷的提高自己,用心去與孩子相處,用欣賞的眼光去看待孩子,用賞識代替批評,讓孩子感受到我們的愛。爲孩子創造一個家校一體的良好環境,共同爲孩子今後的成長打下堅實的基礎!
小學一年級孩子的成長心得3
首先謝謝老師給我這樣的機會,邀請我去參加本次活動。
通過本次講座,我覺得自己在家庭教育觀念上最欠缺的就是讚美、鼓勵孩子,我只看到孩子的不足,說的最多的就是你這裏不行,那裏不對,很少表揚孩子的優點。知心姐姐雜誌社的孟講師的一句話對我有很大觸動,“期望、讚美可以創造奇蹟”。
通過聽取講座,使我認識到家庭教育的重要性,家長是孩子的啓蒙老師,我們的一言一行會影響孩子的一生,作爲家長,我們就應提高自身素質,多傾聽孩子的心聲,使孩子成爲全面發展的有用人材。
今後我一定多查找自己的不足,提高自身素質,學習科學的家庭教育理念,看到孩子的優點,給孩子自由的空間,孩子的學習是重要的,身心健康更重要,我和萌萌一起努力,一起成長。
前不久,“百場家教講座入千家萬戶,十萬學生家長學科學教子,遵化市婦兒工委家庭教育年活動啓動暨知心姐姐家庭教育基地揭牌儀式”在遵化國際飯店一樓會議室舉行,《知心姐姐》報告團的孟講師,給家長們上了一堂生動而極具教育意義的心理健康教育課。聽孟老師的講座心裏豁然開朗、感觸很深。爲老師和家長在今後教育孩子的道路上開啓了心靈之門。
孟老師以“關注孩子心靈的成長”爲主題,用一個個典型鮮活的案例和一句句震撼人心的話語向大家揭示了當前中國家庭教育的盲區——忽視孩子心靈的成長。給家長、老師敲響了心理健康教育的警鐘,也使大家頓悟:心靈的成長和身體一樣重要,一樣需要均衡的營養,需要我們給予肯定、自由、情感、寬容、夢想,也需要我們給予適當的挫折教育,學會心理自助。
短短的一個小時,現場的家長和老師們聽的全神貫注。好孩子是誇出來的,無論老師還是家長,我們應該反思一下自己,我們正確地賞識自己的孩子了嗎?我們把指責的“食指”收回來了嗎?讚揚的“大拇指”是不是經常豎起?現在我們的家長給孩子的自由應該說很多,但效果爲什麼不好?聽了孟老師的講座使我明白了,那是因爲我們沒有幫助孩子合理的安排時間,孩子沒有養成良好的作息時間習慣,所以孩子自由的沒有了“度”,這種放任自流的“自由”會貽誤孩子終身的。
講座剛開始的時侯,孟老師讓我們每位家長在白紙上用畫圈的方式寫出孩子的十種優點,當時我所想到的卻只有孩子的缺點,後來通過孟老師的引導慢慢的發現孩子其實還是有很多的優點的,只是我們沒有發現,對孩子的要求太過完美,沒有想過她才只是一個一年級的孩子。還有孩子剛入學時還有好多上幼兒園時的習慣,做爲家長我們應該慢慢的引導,可是我們卻總是批評孩子,沒有考慮到孩子的感受。通過今天的講座,在今後教育孩子的方式方法上,我們家長會學習孟老師的心靈溝通方式使“知心姐姐心理健康”之花開得更美、更燦爛。
這樣高水平的講座應該多開展幾次,因爲我們的家長在教育孩子方面,自己的心靈首先進入了盲區不夠健康,渴求專家的引領和啓迪。我認爲只有我們的家長、老師的心理健康了,才能更好的教育我們的孩子,使我們的孩子健康快樂的成長。
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