大學生社團活動報告
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大學生社團活動報告,活動報告是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去的呢,活動報告也是很重要的,小編爲大家整理好了大學生社團活動報告的相關資料,一起來看看吧。
大學生社團活動報告1
站在歲末,透視過去一學年,工作的點點滴滴時時在眼前隱現,回眸望去過去的一幕慕,在不知不覺中充實眼瞼。似乎初進學生會的記憶依然就在心頭展現!我一直很慶幸自己擔任社團部部長這個職位,在這一年的時間裏,我也學到了不少,雖然一開始這個工作讓自己不知道如何下手,但是現在做的事情多了,讓自己成熟了不少,也進步了不少。
作爲社團部一員,我認爲我的最主要職責就是密切關注協會的發展,做好協調與溝通的作用。協會的發展歷史和發展方向要弄明白,儘自己最多的能力幫助他們,確保其和諧健康的發展。
在職的一年,我經歷了協會變化的點點滴滴。我院現有叢林之聲俱樂部,法律協會和心欣志願者協會。其中法律協會和心欣志願者協會在星級社團評選中分別活得了四星和三星的好成績。這是一個社團實力的象徵,是對我們活動的一個積極肯定,當然了我們也需要更加努力,朝着五星級社團發展。去年的一年,我先把所搞活動說一下,因爲在年度計劃書裏面規定每個協會必須有三項活動,基本都達到了要求。
叢林俱樂部一個注重課外活動,娛樂性的協會,第一次的大型活動,全校鬥地主調動了全校學生的積極性,同事也增加了同學們之間的互相交流與學習,不僅僅是單獨的娛樂,藉助娛樂我們擴大交際圈,這樣的活動我們要多搞。法律協會一個創辦歷史悠久的協會,經歷了歲月的考驗,同時也做了許多關於法律的宣傳與活動,一直保持着星級社團的優秀記錄。更多的有意義的活動需要搞起來,因爲我們有設施有老師,一定要充分利用這些資源。心欣志願者協會,我認爲是最具潛力的一個協會,不僅僅是因爲她在過去一年的時間裏所舉辦的活動和晚會。當然了每次小型的活動和大型的晚會,她都是那麼的震撼心靈。最主要的是那份愛心,我相信這個協會一定會很好的。很感謝協會成員的理解與支持,在過去的一年中,你們一直默默無聞的奉獻着,從不提出困難。遇到經費的問題你們主動拉贊助,一個一個的困難你們都迎刃而解。我很感動!
這次的年度總結我想把我的經驗與大家分享一下,想必這纔是最重要的,也是對下屆社團部的一個經驗吧。我們社團過去的一年有很大的變化,首先海韻協會的註銷,想必是我最大的遺憾與失職。下面是我當部長一年內個人最缺乏的東西,也是最大的弱點。我覺得作爲部長:
1.一定要密切關注協會的發展,定期與會長記成員溝通,以開會或茶會的形式凝聚力量,樹立威望。
2.溝通。充分了解協會的下一步計劃,以周爲單位,做好充分的準備。瞭解他們的困難,及時與老師溝通。
3.一定要有不怕吃苦的精神。因爲我們的工作是一個比較煩瑣的工作,謹記吃苦是福,全心全意爲同學服務。
4.充分利用資源。學生會是一個大家庭,我們以集體爲榮。如果部裏的活動完不成,及時請求其它部門的幫助。
5.一個建議,協會納入學生會編制。進行統一領導,會長副部待遇。
回想一年來學生會的工作,我們取得過優秀的成績,這些成果離不開社團部每個成員的辛勤付出;同時我們也遇到過很多的困難,面對困難,我們並沒有放棄,而是同心協力解決困難。我們一步步成長的腳步依然清晰,在路上,我們學會了團結合作,學會了堅強勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢,因爲我們堅信:“只要我們團結一心,社團部必然憑着自己青春的汗水再造輝煌”。
在團委工作已經一年半了,我由大一的一名祕書處的幹事成爲組織部的副部長,這個轉變還是很大的。在這一個學期中我經歷了適應與認識、堅定與感動、反思與改變的過程。
適應與認識階段:由一個寫會議記錄的幹事轉變到整理檔案、表格並且要管理幹事的副部長,我剛開始真的懂得很少。感謝老師、我們部部長一直在耐心的指導我,並且讓我真的體會到了組織部工作的嚴肅性和嚴謹性。在這個崗位上,不會像學生會的幹部成爲學院各項活動的組織籌劃者,活躍在同學們面前。它需要我們踏實地坐在電腦前,將很多不成系統的數據整理成表格;需要我們耐心忍性、一筆一劃地寫好每份材料;需要我們面對以前認爲不起眼的小錯,做出反思,認識到我們的工作關係到身邊同學的前途。這個學期,是我成爲黨員後第一次真正體會到關於黨的事情都是很嚴肅容不得半點馬虎的。也認識到自己已經不再有剛上大學時對於承擔組織活動這一職責的迷戀,而發現屬於自己的這份工作的價值所在,感覺到擁有這樣一個工作很榮幸。
堅定與感動階段:當經歷了這一學期的工作,我肯定了我最終去參加競選的決定。在這一學期,我的細緻與耐心得到了很大的鍛鍊,當熬夜到兩點多做出的'表卻還是被部長挑出很多毛病的時候,我真的很抓狂,自己覺得自己可憐,沒人同情。可是當冷靜後,發現這件事情只能怪自己工作粗糙,沒有講究做事方法。這個過程讓我發現我最初想要提高自己的願望得以實現了,在各種糾結中進步,使自己的內心更加堅強。同時,我真的熱愛團委這個家庭了,很多部長對我們的關心,我和另外一位副部長以及幹事們的關係都很好,感覺到一個組織給我帶來的溫暖以及強大的動力。因爲這些與我“並肩作戰”的戰友,也讓我肯定了當初的決定。
反思與改變階段:在工作中,我出了很多的錯誤,最大的就是我總是拖延任務,習慣在截至日期的前一天做完,卻發現在當天能有特別多意想不到的錯誤和需要找尋的資料。在部長批評的時候,我還總想找到別的客觀原因,但誠實地講,這是我的一個很不好的習慣,需要我平時意識到並且改正。同時,做表格需要考慮到很多細節的地方,需要我把準備的材料都歸類整理清楚,但是發現現在零散
大學生社團活動報告2
在院團委、社團聯合會的指導和全體協會成員的積極努力下,我們環保協會__—__學年度第一學期的工作圓滿結束。現將我協會第一階段的工作做如下總結。
(一)本學期主要工作
在院團委的指導下緊緊圍繞協會的宗旨和以“團結、務實、高效、創新”爲主的社團精神,主要從以下幾個方面開展前一個階段的工作。
1、 積極宣傳爲社團增添新的血液。在全體11級會員的努力之下經過一週時間的緊張與忙碌,截止十月納新工作結束我協會共招納新會員68人,這對於一個社團來說不應該算是一個好的成績。但我們所注重的不是招納多少人,而是最終能留下多少人,注重的是新成員在我們這個年輕的集體中能收穫多少。
2、 加強社團內部管理,提高社團整體形象。在社團納新工作結束後,我們便將社團內部的組織管理方式和各種規章制度的制定提上了工作議程。爲此我們在社團章程的基礎上建立了由會長、副會長、祕書處、組織部、環境教育部、環境調查部、宣傳部、外聯部組成的環保協會組織機構,以及包括《環保協會會議制度》、《環保協會獎懲制度》等社團管理制度。在制度和組織機構上保障了社團的內部管理。此外我們還根據社團的實際情況和大學生的性格特點提出在保障社團工作有秩序、社團成員有紀律的前提下,加強社團成員的個性發展是社團整體充滿激情、活力,讓每位會員都體會到社團的人文關懷,以提高社團的向心力與凝聚力。
3、 加強會員的交流與溝通。納新工作結束後,我們隨即召開了第一次會員大會,讓12級新會員對協會的組織機構和各負責人有了更清楚地瞭解,並通過大會中12級新會員的發言等使會員之間有了初步的印象。此後我們還利用簽到時間以及各部門的例會來加強會員之間的交流與溝通,同時我們還在週末等課餘時間以學姐、學長的身份邀請大家參加一塊外出活動。爲了迎接“第七屆十月社團文化藝術節”我們舉辦了“第二屆環保知識挑戰賽”。我們協會上下高度重視,11級各位負責人積極組織各種節目和活動流程,12級的新會員則積極參與,爲活動的成功舉辦都付出了自己的努力。
5、在舉辦本次活動的同時,爲了將環保意識和節能減排觀念普及到小學生以及幼兒園的小朋友,我們特地與商洛市偉才國際幼兒園聯合舉行了“環保繪畫我參與”的活動,受到校方以及小朋友的一致歡迎和全力支持
6、參觀商洛市垃圾處理場。爲了提高協會成員的環保意識,瞭解城市生活垃圾生產量之大及危害之重,我們特組織12級會員參觀了商洛市垃圾處理場。在廠區負責人的帶領下我們就垃圾處理場的庫區進行了參觀,同時,該負責人還爲我們介紹了市垃圾處理場的日處理垃圾量和垃圾處理場的其他基本情況,相比去年,我們今年爭取了參觀醫療垃圾處理車間,讓同學們更深入的瞭解了當前垃圾的嚴重性。
7、11月28日全國減塑日宣傳。在全國減塑日到來之際我協會積極籌備製作了海報,並在當天舉行了有關塑料袋使用及大學生的環保意識調查
(二)工作中的不足
雖然本學期我們的工作取得了一些成績,但由於對社團的工作缺乏經驗,因此本學期地工作中仍然存在不少問題,現將工作中得問題總結如下:
1、協會內部管理
⑴體制機制不健全導致各部職責自不明確,工作效率不高。 協會的各項規章制度不健全且不明確、在工作中也沒得到貫徹落實,各部門對各自的職能不是特別清楚,隨着協會各項活動和工作的展開造成有些是沒人幹,有些人沒事做。
社團內部管理最大的問題就是怎樣協調會員的積極性與紀律性的問題,我們一直就想建立一種既有紀律、秩序活力與創新的社團文化氛圍,然而在實際操作中我們卻很難把握,管理的太嚴會使協會內部失去活力,而放得太鬆卻又會造成紀律性太差。
(2)各成員之間缺乏交流
各部的12級成員仍然有許多都不太熟悉,大家你工作和活動中沒有注意到怎樣去交流溝通,同時這也反映出協會在組織活動和會員交流溝通中存在着不足。
(3)沒有重視環保知識的探討與交流,作爲關注環保的組織我們應該將更多的精力放在環保課題的探討和環保活動的組織,但這學期我們在這快做的不是太好沒又讓更多的會員和學院同學參與到環保中來。
2、在組織活動中
(1) 缺乏組織活動的經驗,對於活動中遇到的緊急問題處理較差,對活動中出現的問題估計不足。
(2) 活動準備不夠充分,對於活動的流程,比賽細則等注意的問題準備不夠充分,對於活動沒有進行很好的彩排。
(3) 活動組織分工不明,對於人員安排等沒有將每個人所負責的工作分清,致使有些人很忙有些人則無事可幹,更嚴重的是有些關鍵環節出現問題。
(三)對以後工作的啓示
1、提高組織內部管理能力
針對本學期工作中出現的問題,在以後的的工作中應更加註意協調協會內部的紀律性與活力和創新性之間的關係以及各部門之間的工作。明確各部門職責,簡化協會規章制度並將其貫徹落實。在工作中和活動中注重紀律性,在決策中注重創造性,在平時注重加強與會員之間的聯繫,爲協會會員提供一個有活力的社團文化,同時將社團管理制度和管理模式加以適當的修改,使其更加符合協會的實際情況,並在以後的工作中將其落實,形成一種組織管理機制。
2、創新活動形式與組織方式
將活動的組織形式不在只侷限現在注重形式上,應當結合協會自身特點,舉辦與環保有關的各種實質性活動,提高活動的質量與內涵,舉辦一些精品活動。因此我們需要認真地對待每次活動,提前準備、精心策劃、嚴密組織,確保活動有意義有亮點。
3、 各部門應自行組織更多的有關環保的活動,並將組織參與活動分配到每個會員中,要在活動和工作中加強會員之間的交流與溝通。
4、 建立環保論壇等活動明確並指導環境調查部做好和環保有關的經驗交流以及環保調查活動,將環保活動做好。
大學生社團活動報告3
爲使學生成爲適應時代需要的全面發展的且有健康個性的社會主義新人。我校在緊抓教學主渠道的同時,積極開展了第二課堂活動,發展學生藝術興趣和特長。美術學科是學校實施美育的主要途徑之一。美術學科在素質教育中的根本任務是通過美術教學進行審美教育,使學生獲得美術基礎知識和基本技能,促進學生的智力及身心和諧發展。但是僅憑課堂教學進行美術教育是不夠的,許多有特長的學生得不到專業訓練,面對21世紀的教育,美術學科對於培養學生審美文化素質,提高審美能力,陶冶情操,啓迪智慧具有重要作用,在本學期我加大了對第二課堂的指導,現總結如下:
主要引導學生了解美術的基本常識、重要的美術家及其作品;理解色彩、透視、構圖技法知識;掌握剪紙技法、簡筆畫中寫生畫、臨摹畫、想象畫、記憶畫特點和畫法以及基本的國畫知識。在活動中我重點培養了學生以下三方面的能力:
審美意識:初步理解自然美、社會生活美和藝術美,具有愛美、追求美的意識以及有一定的內心情感積累。
創新意識:具有敢於表現自己審美感受的渴望和創新意識。
學習習慣:養成刻苦認真的學習習慣、深入全面觀察的習慣、大膽耐心的繪畫習慣、細緻有序地製作的習慣等。在活動的各個環節注意進行審美知識的傳授,使學生在對美的欣賞過程中自覺接受真理和道德教育。
由於青少年的身心發展和認知事物有密切的關係,美術是他們身體發展水平,知覺能力、情感態度和生活經驗的自然產物,是青少年發展過程中的一種特徵,因而只是一種階段性的成果。我們教青少年學美術並不是把他們培養成美術家,而是在學習過程中陶冶情操,培養學生各種能力。因此我們應該多瞭解兒童,尊重他們的思維表現特點。
在評價青少年的美術作品時,不能以像不像爲準則來評價。而是在畫中是否真實反映他們的內心感受,是否有獨特性,新穎的表現。在他們眼中的世界,描繪的水平絕對不可能和成年人一樣,因爲他們所表現的視覺形象多半是直覺與想象的綜合,只有隨着年齡增長,知識的積累,技巧的提高,才能漸漸使其變爲直覺與理解的再現,纔有可能變爲主動的再創作。也只有瞭解青少年,尊重青少年認知規律,才能正確評判他們的作品。
採取措施:我們的孩子臨摹能力強,基本功紮實,但創作能力比較差,解決問題的關鍵,仍是在課堂教學。課堂教學是培養學生的藝術素質,完成教學目標的主要環節,只有搞好課堂教學,才能大面積提高學生美術知識水平,培養學生的創作能力。美術課有別語文、數學,它是一種感受美,發現美,創造美的過程,它首先要求學會欣賞美,學會發現美。四個能力的培養即觀察力、形象記憶能力、想象力和創造力。有良好的觀察力是創作優秀作品的基礎,也是我們教學目的之一,好的作品是現實生活的昇華,有一位畫家曾說:生活中的美無處不在,只是我們缺乏觀察力。
可見,觀察力的培養是多麼重要。觀察力的培養,我們主要讓學生多寫生,分低、高年級按不同的要求進行。低年級的主要進行不同類的物體練習,觀察要求低一點。如:寫生一組水果,低年級可以畫一些蘋果、雪梨、香蕉等形狀、色彩不同靜物。高年級可進行同類物體練習。如:高年級可以畫一組色彩、形狀相近蘋果,在相同之中找出不同。通過這種類型的練習,可極大提高學生的觀察力。
形象記憶能力的培養可多采用默寫的方式,如:出示一個玩具,讓學生觀察一段時間,再拿走,然後默寫,也可以默寫一幅畫,使學生養成整體意識,對物體能抓住特徵,增強記憶力。想象力和創造力的培養可多做基本型的添加、變形練習。例如:正方形的練習,對它進行添加,可以變成汽車,房子,鍾,手帕,電視,對它進行誇張和變形,可以聯想成魚,火車,大橋,等。經常進行這類練習可培養學生的想象力和創造力。
學習的內容:
1、學習剪紙的基礎知識、國畫的基礎知識。學習、瞭解簡單的構圖知識,學習剪紙的簡單物象的剪法以及國畫寫意花鳥的用筆、用墨方法。
2、學習剪紙中植物、動物、人物剪法,國畫寫意荷花、菊花、水仙、凌霄花、麻雀、魚類等的畫法。
3、進行剪紙、國畫創作。
4、畫日記畫,所謂日記畫是用繪畫的方式寫日記,用線條來記錄自己的所見所聞所想,同時也可附以簡短的文字。其實繪畫也同文字一樣,是人們表達思想感情的一種形式。運用繪畫寫日記的方法可以使學生觀察力,想象力、記憶力得到發展,使眼手得到鍛鍊;另一方面爲創作積累題材。許多教師都會感到輔導學生創作時,沒有什麼題材可以畫。往往是學生等着老師叫畫什麼,怎麼畫,採用一種填鴨式的教學方法。這樣的作品帶有成份的味道,不符合青少年感知規律。好的作品應反映他們的內心世界,充滿興趣。讓學生多畫日記畫,能很好解決這個問題。要有效地培養學生的藝術素質,提高他們的創作能力又不增加他們的負擔,讓他們學得開心、愉快,是我們老師追求的目標。
總之,經過一學期的訓練,學生的繪畫水平大大進步,使有特長的學生得到專業訓練,讓專業特長生帶動全體學生進行美育活動。並積極參加各級各類比賽爲學校增光添彩。
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