您對孩子是怎樣進行教育的簡單寫法
本文已影響1.48W人
本文已影響1.48W人
您對孩子是怎樣進行教育的簡單寫法,現在的小孩自尊心都特別強,作爲家長,該如何引導自己的孩子,已成爲他們頭疼的一件事了。下面來看看您對孩子是怎樣進行教育的簡單寫法。
01、樹立榜樣
榜樣是以別人的好思想好行爲來影響和教育子女的重要方式。如同學、鄰居、教師、英雄模範人物、文藝作品中的正面人物、革命領袖的優秀品質,都是子女學習、模仿的對象。不管家長的言行是錯誤的還是正確的,對子女都有十分深刻的影響。因此,家長在日常生活中應時時刻刻、處處檢點自己的`言行。
02、環境薰陶
家長要有意識地創造良好的生活環境,使子女受到感染和薰陶。家庭是子女生活的主要場所,家長要組織好生活,處理好成員之間的關係,堅持正確的道德行爲爲準則,形成團結和睦的家庭氣氛,建立井井有條的生活秩序,以陶冶子女的美好情操。
03、批評懲罰
批評和懲罰都是對子女不良思想行爲的否定,不過後者是對嚴重不良思想行爲的一種教育手段。批評懲罰時,首先要全面瞭解情況,掌握不良思想行爲的具體情節和嚴重程度
從錯誤的實際出發,批評是指出危害、思想根源,否定其思想行爲,使之感到羞愧和痛楚,進而產生改正錯誤的動力。批評時不要諷刺,不要奚落,不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權利,而不是體罰,不是侮辱人格和摧殘身心。
04、指導安排生活秩序
良好的生活秩序是培養子女良好習慣的有效方法。指導子女安排生活起居,佈置好生活環境,教給子女學習安排和利用時間,使之有條不紊。要讓孩子自己安排,家長可以在旁指點。
05、說服教育
說服教育的具體做法:一是談話,家長根據子女的思想實際,擺事實,講道理,使子女明白一定的道理,談話要有針對性、靈活性,態度要和氣,不要板着面孔,居高臨下地訓斥、挖苦。二是討論,家長與子女共同討論。討論時要尊重孩子,耐心傾聽其意見,有不正確的觀點,也要耐心地講道理,使子女明辨是非。家長觀點不正確要勇於承認。
06、實際鍛鍊
實際鍛鍊的內容相當廣泛,如適應周圍環境,鍛鍊身體,生活自理,家務勞動,獨立作業,文明禮貌,社會交際等等。進行實際鍛鍊,首先要孩子明確目的意義(爲什麼),提出具體要求(怎樣做),鼓勵他們克服困難,堅持到底。
鍛鍊內容要適合孩子的年齡特徵和個性特徵,從他們的實際能力出發,交給的任務和提出的要求必須適當。要允許孩子在實踐中有失誤,不可過分苛求。家長不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛鍊。
07、表揚獎勵
表揚獎勵是對子女的思想行爲給予肯定和好評。通過肯定和好評,以加強子女進取心和榮譽感,爭取更大的進步。表揚獎勵要實事求是,要及時,要說明原因,並且應以精神獎賞爲主,物質獎賞爲輔。
08、指導課外閱讀
指導子女閱讀書報雜誌,從中吸取有益的精神營養。家長要掌握子女閱讀的內容,和子女一起討論,引導子女通過閱讀增長知識,開擴眼界,受到精神陶冶。
09、利用家庭電視
電視進入家庭,子女可以從看電視中得到許多知識,增長見識,要充分利用。但是要注意:不能沒有選擇,不要時間過長。看完電視最好和子女談論,討論電視內容。
10、帶領子女外出接觸社會
帶領孩子到公園、風景區、商店、工廠、農村去,或者去訪問同學、親友,進行社會交往,使之開擴眼界,接觸社會,認識社會。
一、興趣是孩子學習最好的老師
知之者不如好之者,好之者不如樂之者。在促進孩子學習的力量源泉中,興趣是最最重要的。古今中外許多的科學家取得巨大的成就,無不和他們從小的好奇心以及濃厚的興趣相關,如愛迪生、愛因斯坦、李四光、陳景潤等等。興趣可以讓學習之苦變得甜蜜,可以讓學習者增添無限鬥志。
保護孩子的學習興趣,就應該像保護孩子的眼睛一般的小心,呵護孩子心靈一般的需要智慧。如何發現孩子的興趣呢?因爲“人的內心裏有一種根深蒂固的需要――總想感到自己是發現者、研究者、探尋者”,所以學習知識對入學的孩子來說那是本能;那麼什麼最損傷孩子的興趣呢?無原則地比較和學習功利化,而這些正是我們不少家長最“拿手的”
二、好習慣是孩子一生最大的財富
好習慣就像你在銀行裏存了一大筆的款子,你有着取不完的利息;壞習慣就像你欠了別人一大堆的債務,你將接受一生的沉重。“習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的.一生,因此,人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。”(培根)養成好習慣,是每一位家長和老師都在努力做的。但是很難。
有人說,一個好習慣需要二十一天的堅持,我沒有實驗過。你們可以試試。那麼學習中需要養成哪些好習慣呢?記錄作業的習慣、按時完成作業的習慣、檢查作業的習慣、少用或不用橡皮的習慣
保持作業整潔的習慣、及時修改錯誤的習慣、整理書包的習慣、寫字讀書的姿勢正確的習慣……老曹認爲,凡是有利於學習,有利於孩子身心健康的做法,都應該成爲習慣加以保持,並不斷強化。
三、恰當的學習方法是提高孩子學習成績的最好的鑰匙
學習是學生自己的事情,在很多情況,我們的老師和家長能容易把學習者的責任進行轉移。有這樣的一個故事:
一羣孩子在一位老人家門前嬉鬧,叫聲連天。幾天過去,老人難以忍受。
於是,他出來給了每個孩子25美分,對他們說:“你們讓這兒變得很熱鬧,我覺得自己年輕了不少,這點錢表示謝意。”
孩子們很高興,第二天仍然來了,一如既往地嬉鬧。老人再出來,給了每個孩子15美分。他解釋說,自己沒有收入,只能少給一些。15美分也還可以吧,孩子仍然興高采烈地走了。
第三天,老人只給了每個孩子5美分。孩子們勃然大怒,“一天才5美分,知不知道我們多辛苦!”他們向老人發誓,他們再也不會爲他玩了!
玩是給誰玩的?聰明的老人就轉嫁了孩子的動機,把給自己的玩,變成了給別人玩。結果孩子們不玩了。孩子的學習也是這樣。
學生學習出現問題,有智力的原因,根據人的多元智能理論,有的人邏輯數理智能超強,有的人語言交際智能優異
還有的身體運動智能突出,當然也有的人音樂藝術智能卓越,作爲家長我們要從小觀察孩子的智力的傾向性,有意識地培養孩子突出的一方面,這樣便於造就在某個專業方面突出的人才;學生學習除了智力原因,大多數情況是學習方法出現了問題。什麼學習方法是恰當的,沒有固定的答案。
應該說,適合孩子的方法就是恰當的,孩子不同,方法自然不同。有的孩子早晨背誦速度快,有的孩子晚上背誦質量好。所以作爲教師和家長也要不斷地發現和總結孩子的學習方法。有了方法,就能讓孩子的學習步入快車道,事半功倍地完成學習任務,逐步成爲一個優秀的學生。
四、和諧的家庭關係是最溫馨的育人氛圍
現代社會是一個浮躁的社會,夫妻關係在燈紅酒綠喧囂複雜的社會裏很容易出問題。夫妻之間鬧矛盾,經常比喻爲“哪有勺子不碰鍋沿”的。可是,當我們守着孩子的時候,如何用夫妻之間的親密和諧來給孩子的心靈帶來的慰藉
以保護孩子內心的安全感?我相信每一個做父親做媽媽的,沒有不疼愛自己的孩子,只是,很多年輕的朋友,自己似乎還沒有從孩子的感覺中走出來,已經成了孩子的父母,如何讓愛情在家庭建設中保持新鮮,這是一個問題。
記得以前看過一部電影《爲什麼生我?》,記述了一個離異家庭對一個孩子的深刻影響,看後讓人唏噓不已。父母是孩子的第一人老師,作爲兩位“教師”之間,不要互相拆臺,而是要相互補臺,有時候要唱紅臉,一方要唱黑臉;
在孩子面前,夫妻之間還要相互欣賞。和諧的家庭關係影響到孩子的生理和心理諸多方面,很值得我們思考,並希望我們在座的家長們做一對親密的和諧夫妻。
五、陪伴是最好的家庭教育
在現實生活中我們都有很多理由,如工作忙碌、應酬忙碌,離開家人,遠離孩子。即使是和孩子在一起,也很少有耐心和孩子玩在一起,樂在一起。我們見到的很多情況是,爲了擺脫孩子的纏繞,用手機遊戲來打發孩子。孩子安靜了,我們玩的就更加輕鬆了。
孩子的玩樂需要陪伴,讓孩子體驗到家庭的溫暖,父母的可親;學習更需要陪伴,未必你事必躬親,每每爲孩子學習着急上火,而是默默的注視着就足夠了。當孩子做作業的時候,你也拿一本書,自己專業的,孩子喜歡讀的,都可以;
當孩子需要你幫助的時候,你也要和老師一樣,不要急躁,不要用你的學業水平來衡量孩子的學識;當你同樣也拿不準問題的解決方法時,可以鼓勵孩子積極想辦法去解決,或查閱資料,或請教孩子的老師,而不是沮喪或失落。你一定要在孩子面前樹立一個高大的形象,用心、耐心、虛心、恆心,陪着孩子慢慢長大,多好啊,這就是父母的存在之義。
一、怎樣正確教育孩子
1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者
0-6歲是孩子品質及良好習慣形成的關鍵時期。兒童生命的最初兩年,是與父母建立牢固情感紐帶的關鍵期,是兒童未來心理成長並與他人建立信任和愛的關係的基礎。
所有關於生命知識的50%,是在生命的第一年學習的,生命的第二年,學習25%,這裏的生命知識主要是指愛的能力和情感的發展。
2、如果想要改變孩子的行爲,父母應先改變自己
教育孩子就是教育自己的一個過程,孩子的不良行爲,往往是從環境或父母那兒直接傳授下來的。樹立榜樣來教育是發展孩子道德行爲的最可靠的.辦法。
3、培養兒童的靈性品質其重要性遠遠超過智力開發
靈是樹,心智是果;靈是燈,心智是光。人的智力是靈性品質的反射。如果只注重技能的培養(如各種五花八門的早期智力開發興趣班),而忽視兒童的精神品質的培養,只能是本末倒置,孩子長大成人後,他們的人格就會有缺陷,道德發展受到阻礙。
4、合理的管束
管束孩子是告訴他們行爲的標準,即什麼樣的事情可以去做,什麼樣的事情不能做。管束要有權威:當孩子可能要犯錯誤,我們不得不進行管束的時候,一定要有權威性。讓孩子知道你是嚴肅的,而且你們提的要求是將伴隨懲罰或獎賞的。合利地限制孩子可以培養孩子的紀律觀念,當然,對孩子的管束必須是負責任的
。而且要告訴孩子你提出要求的原因。和孩子的爸爸保持一致性:父母在管束孩子時保持一致,這樣孩子可以建立統一的行爲標準。即使對爸爸的管束有異議,也最好在以後孩子不在場時,再與他進行討論。這樣做,也可以樹立起父母雙方的權威性。不要懲罰得太多:不可從生理和心理上虐待孩子,要把孩子管好,上策就是對他好的表現進行獎勵。
5、用積極鼓勵的方法,使孩子建立良好的自我價值觀
父母需要主動地將基本的價值觀和行爲方式教給孩子。以便於孩子在社會上成長。當然,在這方面,身教勝於言傳,我們可以做孩子的好榜樣。創建良好的家庭氛圍是很重要的。因此,我們不可以讓孩子去做我們不願意的事,也不可以自己做一套,讓孩子去做另一套。只有我們以身作則,注重孩子價值觀與禮貌的培養,才能教育出品德高尚的下一代。
高自我價值觀的人具有三個“能力”:我有能力;我能與周圍的人交往;我能隨時隨地爲他人的幸福作出貢獻。相信自己有學習和成長的潛能,發展出勇氣、信仰、自信、信賴生活和他人等等品質。反之,低自我價值觀是一種對自我的消極認識,自責、羞辱、憤怒、憎恨等毀滅性感覺始終伴隨一生。
6、設立明確家規,定期召開家庭會議
孩子需要知道界限在哪裏,哪些是該做的,哪些是不該做的,沒有規則孩子反而沒有安全感。家規不超過5條到6條,應適合於家裏的特定需要,而且必須用肯定句來陳述,將家規貼出來。如果違反家規應明確相應的處罰措施。一旦建立,就應堅決執行,每隔一段時間,應對家規作調整和修補。定期召開家庭會議,使全家一起分享生命發展的過程,發展民主,相互尊重,享受愛的氛圍。
7、在一定範圍內給孩子選擇權
隨着孩子的成長,給他越來越多的自由和控制自己生活的權力是很重要的。必須有意識地要求自己;甚至是剋制自己的那種什麼事都爲孩子做的想法,來給孩子一些自由度。給孩子一定的自由,表明我們信任和尊重孩子,孩子也會因此更加尊重我們,愛我們。
在一定範圍內給孩子選擇權,通過提供選擇,可以避免緊張氣氛,給孩子提供做決定的實踐機會。如“睡覺時間到了,你是要聽昨天的故事呢,還是想聽一個新的故事?”“你今天是想穿粉紅色的上衣,還是藍色的T恤?(如孩子兩者都不選,父母可問:“是我幫你選,還是你自己選?”)做選擇並讓孩子負責任都是日常的行爲,對於發展孩子的自我價值觀是至關重要的。
8、遊戲是兒童的主要活動,兒童通過遊戲學習
兒童通過接觸具體的、仿真的與生活有關的東西學習,需要與同伴、成人和環境互動交流,遊戲使兒童放鬆且發展專注的工作態度。在5歲之前不應過早開始對字母數字等符號的專門練習,這樣會限制孩子的思維,因爲幼童的心智還沒成熟,對抽象的概念還無法理解。
怎樣加強對孩子的教育
如何對孩子進行勞動教育
如何對孩子進行挫折教育
性別教育要怎樣進行
怎樣對孩子的合理教育
怎樣教育孩子上進心
如何對小孩進行性教育
對孩子進行性教育的5大原則
孩子說謊該怎樣進行分析和教育
如何對孩子進行家庭教育
家長如何給孩子進行安全教育
如何對孩子進行受挫教育
如何對小孩子進行性教育
孩子怎樣教育才是正確的方法
應隨時對孩子進行情商教育
教育孩子最簡單最有效的方法
如何對孩子進行賞識教育
教育孩子最簡單有效的方法
怎樣教育孩子的方法
如何對孩子進行情商教育
如何對孩子進行性教育 怎樣對孩子進行性教育
怎樣教育孩子纔對
如何對孩子進行挫折教育感悟
怎樣教育孩子的方法是正確的
怎樣對寶寶進行生涯教育
對男孩要進行勇敢教育
如何對孩子進行正面教育
古代如何對新娘進行性教育?古代女子的性教育
孫儷的兒子等等多大 娘娘是怎樣教育孩子的
怎麼樣教育小孩子是對的
少兒音樂啓蒙教育:家長該怎樣進行少兒音樂教育?
對孩子是怎麼教育的
怎麼樣纔是對孩子最好的教育