家庭育兒能把孩子當小孩對待嗎
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孩子的想象力如何培養?你是如何看待孩子的想象力呢?家長能把孩子當小孩子看待嗎?要知道家長容易進入教育誤區,阻礙孩子成長。
有人說,天真爛漫的童年是人生的春天,孩子有天馬行空的想象力。孩子到了5-6歲,他們懂得的東西也更多了,也認識了很多事物。孩子一邊是現實,一邊是想象,自己快樂地享受着浪漫的童年時光。
通過仔細觀察會發現,這時的孩子還不能行走更穩,走路、奔跑總免不了會跌倒。這是怎麼回事呢?事實上孩子走路基本上沒有什麼問題了,他們的整個重心並非都發力於腳上,而是輕貼地面。這時的孩子還沒有全部迴歸現實,還有一部分精力沉浸在想象之中,行動時會犯迷糊,也難免稀奇古怪。孩子經常突然變換姿態,在奔跑的時候突然轉向,身體未動,思維先行的狀況,摔倒也就經常出現了。
遇到這樣的情況,家長也不要苛責孩子沒有好好走路,頑皮。事實上,孩子是被家長冤枉了,此時孩子也處於轉折期,他們頭腦中有不少天馬行空的想法。
孩子的浪漫離不開孩子追求的改變,改變帶給生命更多新鮮和與清新。孩子想要站在一個地方時,往往會把膝蓋挺直,挺胸,固執地說,“我想站在這裏!”他維持的姿態不準任何去調整。過了三分鐘熱度後,孩子自己無聊了,去玩其他遊戲了。孩子無疑是“善變”的,家長若不能理解孩子也在追求改變,就難以理解其行爲了。
此時的孩子,家長易進入一個教育誤區,把孩子當小孩對待。孩子在過渡期,若家長還把他們當小孩,這將對孩子的成長造成阻礙。就如一隻斷線的風箏掛在大樹上時,家長把孩子從自由翱翔的想象中硬生拉回現實中來,重重地摔到地上。
孩子一直遊走在現實和幻想之間,因此孩子愛上了被大抱在懷裏的感覺,也喜歡被大人舉到肩膀上。家長對待這時的孩子不要過於嚴格,避免把孩子的想象力擠壓出去,對其以後的成長極爲不利。可馨育兒說,也不要過於溺愛孩子,對成長同樣不利。因此,掌握好育兒的火候很關鍵,合理的範圍內,允許孩子盡情玩耍,當其觸犯了一些基本原則時,家長仍需要讓孩子認清錯誤並及時糾正。
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