孩子多大開始練字比較好

孩子多大開始練字比較好，當下父母們對孩子的素質教育越發的重視，很多家長都希望自己的孩子能寫得一手好字，實際上學書法或者學寫字並不是越早越好。下面是孩子多大開始練字比較好。

孩子多大開始練字比較好1

練字不是越早越好，3歲前別練字

3歲之前，孩子的手指指關節發育不成熟，如果要求孩子練字的話，容易造成孩子手指變形，甚至導致畸形，由於正值孩子發育的關鍵時期，所以變形是不可逆的，對孩子的成長將會起到壞的影響；另外，此時是親子關係建立的黃金時期，家長應該多陪孩子聊天、講故事、玩遊戲，而不是參加培訓班、練字。

4-5歲學齡前期：培養對書法的興趣

4-5歲是孩子上幼兒園的時候，這個階段是爲以後寫字練字做準備的關鍵時期，也是對於書法的興趣培養的最好時機。可以給孩子準備一些圖文生動形象的字帖，讓孩子開始認字，或者玩漢字遊戲，大點的孩子可以訓練他們寫字的姿勢。

6-12歲：練字的最佳時期

一年級時，孩子也認識了不少的相對簡單的漢字，對漢字結構也有了一定的認識，但限於孩子手腕力量不夠，寫一會兒就會覺得累，所以一年級的孩子練字時間不宜過長，每天練字的時間最好控制在20分鐘以內。建議從《三字經》《弟子規》《唐詩》這些簡單的內容開始，讓孩子樹立信心。

二、三年級時，孩子手臂肌肉和指關節發育已經基本健全，也有了橫平豎直的認識。

孩子多大開始練字比較好2

01、何謂孩子的“書法黃金期”？

很多家長並不瞭解“書法黃金期”，趙姐在孩子3歲的時候就在家裏陪孩子練習書法。買了很多的練習貼，讓孩子學習。可是孩子並不願意配合，連提筆的姿勢都很長時間學不會。一天張姐發現孩子的手指有輕微的變形，細想之下發現是因爲自己強迫練習造成的。原來孩子這個階段手指關節正處於發育時期，過多的練習會引發不可逆的手指變形。

可見練習書法也並非是越早越好，這也要考慮到孩子的成長階段。

在3歲之前的階段，並不適合歲孩子進行書法練習。

一方面很難有提高，一方面影響手指關節發育。在4-6歲的階段時，家長可以進行書法興趣的培養，比如說給孩子生活中提供一些書法元素，一些文字卡片就是不錯的選擇，激發孩子對文字的興趣。另外這個時期也可以幫助孩子訓練正確的坐姿，爲以後的書法練習做準備。

6-12是培養孩子練習書法的黃金期。這個階段，孩子對於父母的引導有一定的接受能力。在8歲左右的時候手腕的柔韌性也基本定型，適當的加大練習量也是可以的。練習的過程會讓孩子覺得有些枯燥，這就需要家長適時地鼓勵。

02、一手“好字”，帶給孩子的影響

近日來，一篇高考滿分作文引起了很多家長的熱議，作文中字跡的工整堪比字帖水平。大家紛紛感慨，自己寫的如此工整，果然符合滿分作文的要求。並且作文中基本沒有塗改，一氣呵成的流暢讓人歎服。由此也促使很多家長產生了給孩子報書法班的想法，畢竟在考試中字跡工整也是很加分的。

很多學生都很苦惱，在考試的時候總是很難做到書寫工整，甚至比平時還要潦草一些。尤其是作文上，即使是文章的內容寫的不錯，但是也很難在作文上取得高分。字跡潦草難免會影響到閱卷老師的感官。尤其是在一些大型的考試中，字跡問題是很多學生無法取得高分的主要原因。

顯然一手好字帶給孩子的好處遠不止這些。在練習書法的過程中，孩子的心性也得到了鍛鍊，有耐心是很多學習書法的孩子身上很明顯的性格特點。在孩子的性格培養時期，練習讓孩子更加沉得住氣，有利於沉穩、內斂的性格形成。

在兒童時期，書法培養也有助於孩子堅韌的品格形成。在練習的過程中，枯燥的練習以及短時間內的沒有提升，這些小挫折讓孩子變得更加堅韌。

感受量的累積到質的提升，會孩子更加明白努力練習的意義，有利於堅韌品格的形成。

03、家長應如何正確培養孩子的書法？

首先，家長有必要抓住孩子練習書法的黃金期，既不過早也不過晚。在早期階段主要以培養孩子的書法興趣爲重點，不要過於勉強孩子，導致孩子對書法有牴觸的情緒反而不利於接下來的課程學習。

其次，在練習書法的時候要適當的爲孩子營造安靜的環境。在安靜的環境中，孩子更加能夠靜下心來練習，否則很容易被環境干擾，無法完成計劃中的書法練習。如果家長有時間的話，可以和孩子一起練習，這種陪同注意力會讓孩子更加有練習的熱情。

最後，注意練習的強度和練習時孩子的姿勢。過大的練習量會讓孩子產生厭煩的心理，適量的安排纔有助於孩子堅持下去。同時練習時的姿勢包括孩子拿筆的.姿勢以及坐姿，尤其在孩子的身體發育階段，這點更加應該引起家長的重視。

雖然書法並不如舞蹈、樂器那些才藝受歡迎，也不能在一些時刻有所表演，但是寫得一手好字本身就是一種優勢。字如其人，寫得一手好字的人更加能夠贏得人們的好感以及正面的評價。

很多家長苦惱孩子做事不夠專注，不妨讓孩子適當的接觸些書法學習，孩子認真寫字的時候注意力是非常集中的，對於專注力培養很有好處。郭沫若說：“培養中小學生寫好字，不一定要人人都成爲書法家，總要把字寫得合乎規格，比較端正、乾淨、容易認。”

孩子多大開始練字比較好3

練字不是越早越好，3歲前別練字,3歲之前，孩子的手指指關節發育不成熟，如果要求孩子練字的話，容易造成孩子手指變形，甚至導致畸形，由於正值孩子發育的關鍵時期，所以變形是不可逆的，對孩子的成長將會起到壞的影響；另外，此時是親子關係建立的黃金時期，家長應該多陪孩子聊天、講故事、玩遊戲，而不是參加培訓班、練字。

4-5歲學齡前期：

培養對書法的興趣,4-5歲是孩子上幼兒園的時候，這個階段是爲以後寫字練字做準備的關鍵時期，也是對於書法的興趣培養的最好時機。可以給孩子準備一些圖文生動形象的字帖，讓孩子開始認字，或者玩漢字遊戲，大點的孩子可以訓練他們寫字的姿勢。

6-12歲：

練字的最佳時期

一年級時，孩子也認識了不少的相對簡單的漢字，對漢字結構也有了一定的認識，但限於孩子手腕力量不夠，寫一會兒就會覺得累，所以一年級的孩子練字時間不宜過長，每天練字的時間最好控制在20分鐘以內。建議從基本筆畫這些簡單的內容開始，讓孩子樹立信心。

二、三年級時，孩子手臂肌肉和指關節發育已經基本健全，也有了橫平豎直的認識，手腕有力，不會經常感覺到累，因而這個時期是孩子正式開始練字的最適合時機。建議家長給孩子選擇一套楷書字體，讓孩子每天堅持練習。不過，練字畢竟是一件枯燥乏味的事情，孩子很難堅持下去，家長最好陪孩子一起練字，增強孩子堅持練習的信心和動力。