自卑兒童的早期徵兆

自卑兒童的早期徵兆， 自卑感強的兒童在學習或做遊戲時往往難以集中注意力，或只能短時間地集中注意力。同時對別人的批評，更是感到難以接受，甚至耿耿於懷。來看自卑兒童的早期徵兆。

自卑兒童的早期徵兆1

自卑是一種性格缺陷，而一個人的自卑性格的形成往往源於兒童時代。無疑，自卑對兒童的心理健康將產生負面影響，更對一個人的身心兩方面的正常成長起消極作用。

美國兒童心理治療專家霍夫曼指出：當家長的須關注自己的孩子有沒有自卑心理，一旦發現，應儘早幫助克服和糾正，以避免隨年齡的增長最終形成自卑性格。霍夫曼還認爲，自卑兒童往往會表現出如下早期徵兆--

常年情緒低落。 如果孩子常常無緣無故地鬱鬱寡歡，那很可能就是自卑心理使然。

過度怕羞。兒童，特別是女童略有怕羞純屬正常，但如怕羞過度（包括從來不敢面對小朋友唱歌，從來不願拋頭露面，從來不敢接觸生人等等），則可能內心深處隱含有強烈的自卑情緒。

拒絕交朋結友。 一般來說，正常兒童都喜歡與同齡人交往，並十分看重友誼，但具自卑心理的孩子絕大多數對交朋結友或興趣索然，或視爲“洪水猛獸”。

難以集中注意力。 自卑感強的兒童在學習或做遊戲時往往難以集中注意力，或只能短時間地集中注意力。這是因爲“揮之不去”的自卑心理在作祟。

經常疑神疑鬼。 自卑兒童對家長、教師、小夥伴對自己的評論往往十分敏感，特別是對別人的批評，更是感到難以接受，甚至耿耿於懷。長此下去，他們還可能發展到“疑神疑鬼”的地步，總無中生有地懷疑他人不喜歡或者怪自己。

過分追求表揚。自卑兒童儘管自感“低人一等”，但往往又會反常地比正常孩子更追求家長和教師的表揚，而且可能採用不誠實、不適當的方式，如弄虛作假、考試作弊等。

貶低、妒嫉他人。 自卑兒童的另一變態反應是：常常貶低、妒嫉他人，如可能爲鄰桌受到老師表揚而咬牙切齒甚至夜不能寐。心理學家認爲，這是他們爲減輕自家因自卑而產生心理壓力設計的宣泄情緒的渠道，儘管這往往並不奏效。

自暴自棄 。佔大比例的自卑兒童往往會表現爲自暴自棄、不求上進，認爲反正自己不行，努力也是白搭。

更有甚者，還可能表現出自虐行爲，如故意在大街上亂竄，深夜獨自外出、生病拒絕求醫服藥等，似乎刻意讓自己處在險境或困境之中。要是遭到家長指責，便以“反正我低人一等”作辯解。

迴避競爭、競賽。 雖然有的自卑兒童十分渴望在諸如考試、體育比賽或文娛競賽中出人頭地，但又無一例外地對自己的能力缺乏必要的自信心，因而斷定自己絕不可能獲勝。

由此，絕大多數自卑兒童都是儘量迴避參與任何競賽，有的雖然在他人的'鼓勵下勉強報名參賽，但往往在正式參賽時又會臨陣逃脫，甘當“逃兵”。

語言表達較差。 據專家所作的統計，高佔8成以上的自卑兒童的語言表達較差。他們或表現爲口吃，或表述不連貫，或表達時缺乏情感，或詞彙貧乏等等。

專家們認爲，這是因爲強烈的自卑感極有可能阻礙了大腦中負責語言學習系統的正常工作之故。

對挫折或疾病難以承受。 自卑兒童大多不能像正常兒童那樣承受挫折、疾病等消極因素帶來的壓力，每每即便遇到小小失敗或小小疾病便“痛不欲生”，有時甚至對諸如搬遷、親人過世、父母患病等意外都感到難以適從。

自卑兒童的早期徵兆2

自卑是一種性格缺陷，人的自卑性格的形成往往源於兒童時代。因此，家長應關注自己的孩子有沒有自卑心理，一旦發現，須儘早幫助克服和糾正，以避免形成自卑性格。自卑兒童往往會出現以下徵兆：

1、膽怯怕羞

兒童略有怕羞純屬正常，但是過度膽怯、怕羞，如不願拋頭露面、不敢接觸生人，則可能內心深處隱藏強烈的自卑情結。

2、獨來獨往

一般來說，正常兒童都喜歡與同齡人交往，並十分看重友誼。但具自卑心理的孩子對交結朋友興趣索然，往往喜歡獨來獨往。

3、猜疑心重

自卑兒童對家長、教師、小夥伴對自己的評論十分敏感，特別是對小朋友的批評，更是感到難以接受，有時甚至無中生有地懷疑別人討厭自己，且表現出憤憤不平。

4、有自虐傾向

佔相當比例的自卑兒童往往會表現爲自暴自棄，更有甚者，還可能表現出自虐行爲，如故意在大街上亂竄、深夜獨自外出、生病拒絕求醫服藥等，似乎刻意讓自己處在險境或困境之中。

5、缺乏自信

雖然有的自卑兒童十分渴望在諸如考試、體育比賽或文娛競賽中出人頭地，但又無一例外地對自己的能力缺乏必要的自信心，因此，他們大都儘量迴避參與任何競賽。

6、表述困難

據統計，8成以上自卑兒童的語言表達能力較差。或表現爲口吃，或表述不連貫，或表達時缺乏情感，或詞彙貧乏等等。專家們認爲，這是因爲強烈的自卑感阻礙了大腦中負責語言學習系統的正常工作之故。

7、承受能力差

自卑兒童大多不能像正常兒童那樣承受挫折、疾病等消極因素帶來的壓力，即使遇到小小失敗或小小疾病，便“痛不欲生”，有的甚至對諸如搬遷、父母患病等意外都感到難以適應。

自卑兒童的早期徵兆3

自卑，是孩子對自己的不恰當的認識，是一種自己瞧不起自己的消極心理。在自卑心理的作用下，孩子遇到困難、挫折時往往會出現焦慮、泄氣、失望、頹喪的情感反應，從而阻礙孩子的健康成長。

追根溯源

青少年階段，正是孩子學習功課、掌握知識的重要時期，如果此階段孩子產生自卑感，那麼對孩子的健康成長是十分不利的。因此，爸爸媽媽就要從小培養孩子的自信心，使孩子克服自卑感。

孩子自卑感的產生，有以下兩個原因：一是由於目標定得過而高連遭挫折；二是與他人相比在某些方面存在劣勢，以致造成不良的自我暗示等等。

自卑是一種性格上的缺陷，來源於心理學上的一種消極的自我暗示，表現爲對自己能力和品質偏低的評價。

有自卑感的人常常膽小、怯懦、孤獨、沉默，不喜歡交際，缺乏知己，活動能力差，進取心不強，更多地考慮自我，對人不夠熱情，經常回避羣體活動，缺乏自信心。自卑感強的人，是很難做出成績來的。

自卑的孩子往往有如下表現：

1、總感覺自己的能力、才智不如別人，什麼都比別人差，做什麼事都缺乏信心，擔心做不好，怕被人恥笑。

2、一旦學習成績不好或下降，則處處貶低自己，孤立自己，不願與人交往，總感覺別人看不起自己，過於壓抑自己，悲觀，失望，對什麼都不感興趣，封閉自己，在自己的小天地裏自受煎熬。

3、情緒低落，抑鬱，還伴有焦慮，失眠等。

要使孩子克服自卑感，爸爸媽媽自己首先要有自信心，否則就很難使孩子克服自卑感。爸爸媽媽要多教育孩子，讓孩子知道任何人都有自己的優點和缺點，不管是身體方面還是其他方面，要使孩子能夠揚長避短。

爸爸媽媽可以多給孩子講，許多人都有着自己的缺陷，都會產生自卑感，關鍵要能夠克服自卑感。

一個人如果做了自卑的俘虜，不僅會影響身心健康，還會使聰明才智和創造能力得不到充分發揮，使人覺得自己難有作爲，生活沒有意義。所以，自卑心理是一個重要的心理健康問題。