論述類文本閱讀的方法和步驟

論述類文本閱讀的方法和步驟，有很多人喜歡閱讀，閱讀可以帶給大家生活中學習不到的東西，閱讀可以增加見識，在生活中人們比較常閱讀的是論述文，那論述文本閱讀的方法有什麼呢，下面小編和大家分享論述類文本閱讀的方法和步驟。

論述類文本閱讀的方法和步驟1

1、讀通讀懂原文。

通讀全文，一定讀懂。把握全文基本內容，明確作者的基本觀點，務必理清論述的結構和思路。

許多同學在剛開始接觸這種題型的時候，只關注後邊的題目，而不讀全文，時間久了，基本功沒訓練出來，往往在這一環節滿盤皆輸。最開始的訓練，必須按步驟走，熟練以後，在考場才能遊刃有餘。

2、篩選關鍵詞關鍵句。

不動筆筆墨不讀書，讀的過程中，在點、線和特殊符號等各種標記的輔助下，篩選出文中的關鍵詞語、關鍵語句，以備解題之需。

關鍵詞語主要包括：

（1）文中重點闡述的名詞術語；表示事物之間邏輯關係的關聯詞語；

（2）對說明新知識、新發現、新理論的形成、發展過程及作用有重要意義的修飾語、限制語（主要是表程度、數量、範圍、特徵、功能的副詞，如“目前”“將”“部分”“全部”“大概”“也許”“可能”“最……”“除……之外”等）；

（3）有指代意義的詞，如“其”“這”“如此”“與此相反”等。

關鍵語句則主要包括表示文章或文段主要意思的中心句、要點句，表明結構層次的過渡句以及結論句。

3、關鍵信息代入原文，找對應句。

在認真閱讀題乾和選項的基礎上，將題乾和選項所涉及到的信息代入原文，找出原文中與題乾和選項相應的對應句。

有時對應句可能不止一處，但一般只有一處是符合要求的，因此要進行仔細辨別，篩選出需要的內容。如果確實不止一處，則要進行整合，使之互相補充。

同時還要弄清對應句與上下句、全段乃至全文的關係，在其中所處的地位是什麼。即弄清點與面的關係，做到“句不離段，段不離篇”。

4、題干與原文對比異同找選項。

一定要注意題乾和選項所涉及到的信息與原文所存在的“變”與“不變”。

如果選項在原文基礎上出現了修飾、限制、補充成分的增減，那麼就要特別小心是否出現了範圍的擴大或縮小，程度的加深或減輕，數量的增加或減少，是否改變了原有的因果關係、先後順序、主次關係，是否將或然性、可能性變爲了必然性，預見性變爲了現實性，將來時變爲了完成時等等。

另外，還要對比選項之間的異同，找出準確對應題乾的選項。

5、立足原文，排除干擾項。

閱讀的目的，就是排除干擾項，確定正確答案。

選擇、確定一個選項的過程，就是排除其他三個選項的過程。每個題目中設置的干擾項，都是可以從原文中找出依據排除的`。

但是因爲有時選項對原文的表述不盡科學或不盡準確，很多同學在排除的時候，往往不依據原文而憑藉其他方面的知識，或是自己想當然，結果導致失分。

論述類文本閱讀的方法和步驟2

做題的時候要把每段大意的句子劃出，方便在看選項時迅速找到文章出處。讀的時候也不要句句讀透，快速瀏覽文章把握大意。

看題目的時候，題目要求的重點畫出來。這樣能夠幫你解題尋找思路。

看選項，馬上回歸原文劃出原句，尤其要注意關鍵詞相對應的內容。

將選項與原文作對比，對於選項與原文的差異須心中有數。

無法百分之百判斷選項正誤時，把疑惑點圈出，然後再針對無法確認的選項找問題。

平時做練習的時候遇到自己無法掌握的知識點，重點是要找老師或者同學弄明白自己的誤區或者題目的漏洞，不要花大量時間來爭辯對錯。

給自己設定時間限制15-20分鐘，一定要注意論述類命題陷阱。當然越快越準確越好，把方法熟練就能越做越順。