角色遊戲中 女兒天天早起

女兒早上一般都7點左右醒來，但是，上幼兒園總是匆匆忙忙。原因就是女兒有賴牀的習慣，即使醒來了，也要賴在牀上玩耍，不肯快速穿衣起牀。

分析女兒賴牀的原因，我想主要是因爲我們做父母的造成。女兒早上醒來，老公總是會在牀上跟她玩一會兒，久而久之，這種牀上的玩耍就成了女兒一天中與爸爸相處最美好的時光。轉眼，女兒上幼兒園了，每天需要在8點半之前到園，可是女兒總是捨不得放棄這段快樂時光，希望能夠多與爸爸相處一會兒，無論我怎麼催促，她都無動於衷。因而，小班一年，女兒遲到總是多於早到。如今，女兒上大班了，雖然大多能夠在8點半之前趕到幼兒園，但是，總是匆匆忙忙。我希望她能夠8點左右進園，這樣就可以參加幼兒園的晨間活動了，再說明年她就該上小學了，早起的習慣應該從現在開始培養。

我試着用各種方法，希望女兒能夠快快起牀，以快樂的心情開始每一天的生活。當然這其中也存在着許多波折和不快。起初，我總是說，寶貝快點起牀，再不起來，又該遲到了。女兒一聽到我的催促聲，乾脆賴在牀上說，那我就不上幼兒園了。習慣了自由的女兒，很不適應這種時間的限制，次數多了，她就對上幼兒園也產生了牴觸情緒。母女二人還經常因此而產生不快，女兒上幼兒園時，也總是情緒低落。看來這樣的方法既收不到讓女兒早起的效果，而且對女兒的成長以及和諧的親子關係都會產生不利影響。

前一方法宣告失敗後，我又利用小孩爭強好勝的心理，試着用比賽的方式，讓女兒快速起牀。早上醒來，和女兒進行簡單的問好後，我就和女兒開始比賽，看看誰穿衣服快。女兒一聽要比賽，不甘落後的她，迅速從被窩裏鑽出來，很快就穿好了衣服。接下來，我們又以比賽的形式，來完成洗漱和吃早飯等各項事情，女兒上學時間明顯提前。可是沒過幾天，女兒就對比賽失去了興趣。因爲，她已識破比賽只是讓她早點起牀。

無計可施的我，又與女兒進行了幾次冷戰，她不起來我就不理她，甚至告訴她，如果不願起來，就讓她一個人在家。可是女兒並不受威脅，仍然我行我素，把我的話當成耳邊風。要是我把她逼急了，她就大鬧一場。這樣不但不能早起，而且弄得兩個人心情都不好。

後來，聽說幼兒園在教她們認識時鐘了，我也給她買了一個放在牀頭，和她一起調好起牀時間，只要鬧鐘一響，要求她立即起牀。可是鈴聲似乎與她起牀毫無關係。沒辦法，我又故技重施，讓她和時間比賽，女兒一聽覺得比較新鮮，就答應了。她問，媽媽怎麼比呢?我說，媽媽看着鍾，看看你是否能在5分鐘之內穿好衣服，15分鐘之內上好廁所、洗漱完畢。然後梳頭，吃早飯。明白了規則，女兒就迅速行動起來。但是這也不是長久之計。

多次失敗後，我希望能夠找到一個女兒樂於接受，又能長期有效的方法。後來，我想起女兒對角色遊戲情有獨鍾。於是，就讓女兒通過各種角色遊戲，來實現早起。比如，這幾天女兒正在扮演藍精靈。早上女兒醒來，我就說，藍妹妹早上好。藍媽媽得到最新消息：今天格格巫可能會來捉藍精靈。笨笨(藍精靈的稱呼)和其他藍精靈已經在穿衣服了，他們準備今天離開這裏，躲避格格巫的追捕。女兒一聽格格巫要來，揉揉眼睛趕緊穿衣。接着，藍妹妹就愉快地與笨笨一起上廁所、刷牙、洗臉、吃早飯。然後，高高興興地上幼兒園。來到幼兒園門口，我會說，藍妹妹再見，她就高興地說，藍媽媽再見。這些天，女兒天天都在輕鬆的遊戲氛圍中開始新的一天，並享受着早到幼兒園的快樂，我想，一整天她的心情都會不錯。

接下來，如果女兒對藍精靈失去了興趣，我準備設計不同的故事情節，讓她扮演各種深受她喜愛的角色，比如：喜羊羊、美羊羊、虹貓、藍兔、圖圖等等。

經過反覆實踐，我的經驗是，家長如果想要孩子做好某件事情，就要花心思用孩子樂於接受的方法，讓孩子願意、喜歡去全力完成這件事情，使用威逼、利誘、哄騙的方法收效不佳。