安全意識方面存在不足
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安全意識方面存在不足,安全是我們身心健康發展的主要前提,那麼對於安全意識來說是很有必要注重的。那麼對於安全意識的方面也是需要從小培養比較好的,那麼下面介紹安全意識方面存在不足,一起了解一下吧。
安全意識方面存在不足1
幼兒期的孩子活潑好動,對任何事都充滿了好奇心。什麼都想看一看、摸一摸。但3——6歲的幼兒正是身心發育的階段,身體的協調性較差,缺乏一些必要的生活經驗,自我保護的意識較差,常常不能預見自己的行爲會產生什麼樣的後果。
在幼兒階段燒燙傷、氣管異物、交通事故、意外墮落是幾種常見的意外傷害,這些意外傷害不僅影響幼兒的身體,同時也會對幼兒的心理造成影響。於是家長和教師爲了避免幼兒受到這些傷害,往往對幼兒管頭管腳、束縛幼兒的行爲,在幼兒園裏教師常常會提醒幼兒不要跑、不要鬧。在家裏家長也不許幼兒獨自與小朋友玩,家用電器一律不許摸等,使孩子成爲了捆住手腳的“機器人。”其實,“千般照顧,不如自護”。家長和教師不僅有保護幼兒生命安全的責任,同時要及時檢查幼兒園的設備、設施,更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導、教育,提高幼兒保護自己的能力,幫助幼兒樹立安全意識。主要從以下方面做起:
一、教育孩子樹立安全意識
孩子小缺乏生活經驗,好奇心強,不知道什麼事情能做,什麼事情不能做,有時偏偏喜歡做一些危險的嘗試,針對這種情況,我們通過一系列的教學活動,採用電視短片、圖片、故事等形式向孩子進行安全教育,讓他們知道哪些東西是危險的?會傷害身體,並教會幼兒認識一些安全標誌和急救情況下撥打的急救電話。例如:針對幼兒中鼻子易出血的現象,我們舉行了“保護鼻子”的教學活動,教師用形象的語言和活動的教具,讓幼兒瞭解摳鼻孔、鼻子強烈碰撞引起鼻子出血的道理;再如請受了傷的孩子談談自己的感受,當孩子們聽到同伴的痛苦經歷時,自然就會懂得尖利、危險的東西是不能玩的。
二、培養孩子的.靈活應變能力
在日常生活中,我們會看到一些膽怯、體弱、不愛活動的幼兒遇到危險情況時反應慢、靈活性差,不懂得如何保護自己。針對這種情況,我們一方面組織孩子開展形式多樣的體育活動,以增強幼兒的體質,發展幼兒靈活、敏捷、協調的動作。另一方面我們通過創設情境及利用周圍環境的變化來培養幼兒對突如其來的事件的靈活處理能力。如:一個人在家,突然聞到煤氣味怎麼辦?突然停電怎麼辦?鼻子出血怎麼辦?-------通過這些問題情境,引導孩子說出自救方法。當孩子掌握了一些簡單的應變方法時,遇事就能從容應付,不再會慌張。
三、訓練孩子的在我保護技能
孩子年齡小,有時知道要注意安全,但不一定有能力處理一些帶危險性事件,這就需要我們有意識的教給孩子一些自我保護技能。我們常用集體活動時的模擬練習來訓練孩子的自我保護技能。例如:爲了讓孩子懂得交通規則,學會安全過馬路。我們進行了“過馬路”的集體活動,設計了“小海龜進城”的遊戲情境,在愉快的交通安全遊戲中,孩子懂得了紅、綠燈的作用,知道過馬路要走人行橫道。我們不但在課堂中進行訓練,還特地帶孩子來到十字路口進行實地觀察,使孩子直接感知體驗。
幼兒具有好奇心強、好動、隨心所欲的特點,而且不知深淺、不明是非,常常趁老師不注意玩一些危險物品,做一些危險的事或到一些不安全的地方玩,而教師不能因爲這些就限制幼兒的活動。在與環境進行交互作用之後從而獲得相應的信息、感受。教師要在一日活動中,仔細觀察幼兒的一舉一動,利用各種教育活動增加必要的生活課程,提高幼兒自我保護的能力。
安全意識方面存在不足2
家長如何培養孩子的安全意識
在這個變化萬千、日益複雜的社會中,從小培養孩子的安全意識、自我保護意識和自我防範意識,做到未雨綢繆,還是很有必要的。同時孩子們的好奇心、求知慾、模仿力都很強,但他們的生活經驗、社會閱歷卻又少之又少,因此危險常常隨之相伴。所以從小教給孩子一些必要的安全防範知識、培養孩子的安全意識,也是孩子成長中不可缺少的、至關重要的一課。俗話說得好,“預則立,不預則廢”,防患於未然,各位父母要用心嘍!
生活中潛在的不安全因素來自各個方面,比如出行、玩耍、煤氣、水、電、雷雨、不法分子的搶劫、拐騙、欺辱等等。因此我們的父母就要在平時的日常生活,反覆的告訴、提醒孩子需要注意的問題,給孩子講述一些預防的方法,以及告訴孩子如果發生意外時,應該採取怎樣的措施來實現自救等等。不斷的灌輸思想,使這些安全防範常識在孩子心中深深的紮根,相信這種潤物細無聲的方式,是防微杜漸的最佳策略,也相信孩子一定會受益匪淺的。
細心的父母們在不斷的給孩子灌輸安全意識的同時,還可以結合電視或書刊雜誌中報道的一些發生的真實案例,和孩子一起從中學習、吸取教訓。面對真實的案例,孩子的觸動一般比較大,孩子們會更加積極而用心地接受父母講授的防範措施。父母可以結合案例,問問孩子案例中的人因爲什麼導致了悲劇的發生、怎樣就可以避免、如果孩子遇到了這種事情的時候他會怎麼辦等等,在循序漸進中,啓發孩子,讓孩子不斷加深安全的意識,並在孩子的回答中,及時的糾正、補充,使孩子得到正確的、科學的防範措施。
讓孩子在不斷的鍛鍊中,逐漸掌握多種生存技能。安全知識不是卷面的考試,他是要和生活真實對抗的。我們不能讓孩子由於“無知”而出現意外,更不能讓孩子因“紙上談兵”而當真正面對危險時卻束手無措,導致悲劇的發生。因此,我們一定要讓孩子的安全意識切實的融入孩子的自身素質之中。請多教孩子一些生存技能,放手給孩子一些空間,讓他們在生活中鍛鍊摸索,不斷的使自己完善。
教孩子認識多種安全標誌,交通標誌。使孩子能夠辨認這些標誌的意義,並按照標誌的指示行事。這也是生存的一種必要的技能。
從小培養孩子分辨是非、善惡的能力,以防孩子受到不良影響。自我保護意識要深深扎入孩子們的心裏,不隨便跟着陌生人走、不輕信陌生人的話、不要陌生人給的東西等等,提高自我保護的警惕性。
培養孩子的自控能力。孩子天性淘氣、貪玩、貪吃、自控力差,因此,有時玩起來忘了安全,造成自己受傷或損傷別人,或控制不住自己,吃陌生人的東西而上當受騙。因此,父母平時要注意增強孩子的自控力。
當然,我們的父母也不必過分的擔心,只要在日常生活中不斷的提醒孩子增強安全意識,傳授安全防範措施等等,相信我們每一個孩子都是幸運的、快樂的。
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