和寶寶一起玩身體遊戲

應陪孩子玩身體遊戲

家長們應學着教孩子說出每個部位的名稱“這是鼻子”、“這是耳朵”、“這是嘴巴”，讓孩子與其他人比較身體“這是寶寶的鼻子，那是哥哥的鼻子，每個人都有一個鼻子，但每個人的鼻子都長得不一樣。”

當孩子將身體某個部位藏起來時，家長應該耐心地陪他找，並猜猜他藏起了哪個部位。又或者，家長應該經常帶孩子照鏡子，告訴他，他的身體各部位是怎麼樣的；也可以將孩子的手放在白紙上，幫他畫一個手的形狀讓他看，可以讓他在自己的手形上塗上自己喜歡的顏色。

孩子探索自己身體的每個部位都是階段性的，如果父母不橫加干涉，他很快就會經歷這個時期，繼續成長。相反地，如果父母在孩子探索自我時，隨意地干涉或責備，將會使孩子的成長停滯，反而延長了孩子自我探索的時間。

探索身體可建立自我認同

寶寶到了2歲左右，你是否發現，搖搖學步的他（她）們，越來越喜歡洗澡，喜歡在浴缸裏和塑膠玩具一起玩，偶爾拍打，看水花四濺，然後哈哈大笑。你會注意到，孩子漸漸地對他身體的每一部分感興趣，他喜歡拿自己的身體和你做比較：“我的腳丫小小”或“媽媽的腳丫大大”。

有時，他會把身體某個部位蓋起來讓你找，有時又要你猜猜他蓋起來的是哪個部位。總之，他樂此不疲地玩着有關身體的遊戲，而你卻漸漸不耐煩。

其實，寶寶的這些表現表明他已經開始對自己的身體感興趣了。愛爾貝早教中心於春林告訴記者，孩子的這種舉動說明他已到培養自我認同的探索階段。所以，他開始對自己身體各個部位感興趣。當他躺在嬰兒車裏時，他已認識了自己的手和腳，他知道手可以幫他拿東西，可以放進嘴巴里吸，也可以推開自己不想要的東西。18個月大後，孩子的重心開始放在認識自己身體的其他部位，瞭解它們的名稱和作用並且開始知道區分自己和他人，瞭解每個人的身體不一樣；在這個時期，孩子需要通過認識自己的身體，從而瞭解自己並建立自我認同。